第五十七章之一 在學(xué)生會(huì)室⑥

　?。ń由险拢?p>　　當(dāng)我跟小胖坐好以后，美女老師開(kāi)始繼續(xù)講課了。

　　亦彤老師一邊在黑板上板書(shū)，一邊說(shuō)道：

　　“……接下來(lái)開(kāi)始復(fù)習(xí)摩擦力的章節(jié)。摩擦力是什么？我們知道，兩個(gè)相互接觸的物體，如果他們之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)的時(shí)候，物體之間的接觸面就會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這就是摩擦力。摩擦力又分為……”

　　似乎是在講物理課。這么說(shuō)來(lái)，原來(lái)亦彤老師說(shuō)物理老師？這一點(diǎn)是我沒(méi)想到的，我原本以為她可能是語(yǔ)文老師或者英語(yǔ)老師之類的偏文科的老師，但是沒(méi)有想到她居然是物理老師。

　　話說(shuō)，她說(shuō)的這些內(nèi)容似乎就是高一的內(nèi)容，我感覺(jué)自己都能聽(tīng)懂個(gè)大概……不對(duì)，我原本就是重生者，哪怕她說(shuō)的是高三的內(nèi)容，我應(yīng)該也是能夠聽(tīng)懂個(gè)大概才對(duì)……

　　念了一會(huì)后，老師放下粉筆，面朝所有同學(xué)說(shuō)道：

　　“……好了，關(guān)于摩擦力的知識(shí)點(diǎn)就講到這，接下來(lái)是關(guān)于本章節(jié)的經(jīng)典問(wèn)題……粗糙的斜體上面有一個(gè)靜止的正方形體，請(qǐng)分析一下正方形體的受力情況……那么有誰(shuí)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題嗎？”

　　全班鴉雀無(wú)聲。

　　嗯……這題有這么難嗎？我感覺(jué)連我都會(huì)了。身為尖子班的學(xué)長(zhǎng)們沒(méi)理由不會(huì)??？

　　我旁邊的小胖小聲說(shuō)道：

　　“不好辦啊，問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，如果故意答錯(cuò)的話真的會(huì)惹老師生氣的……”

　　咦？

　　為什么要故意答錯(cuò)？

　　“你不知道嗎？答錯(cuò)了就能挨罵呀！”

　　“……”

　　好吧，我明白了。為了能挨罵所以故意答錯(cuò)；但是如果做得太過(guò)分的話就會(huì)適得其反，真的被老師討厭，所以才沒(méi)人愿意回答……這個(gè)班級(jí)果然全員都是變態(tài)，我此刻確信了這一點(diǎn)。

　　不過(guò)，老師似乎完全沒(méi)有搞明白學(xué)生們的心思。看著無(wú)人自薦回答的情況，亦彤老師一只手拿著課本一只手叉著腰無(wú)奈地說(shuō)道：

　　“你們都因?yàn)閱?wèn)題太難所以不敢回答嗎……那這樣吧，答對(duì)的可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖……有人要回答嗎？”

　　突然間，所有人都齊刷刷地舉起手來(lái)，包括我旁邊的小胖。不過(guò)，此時(shí)小胖的神情似乎有點(diǎn)奇怪，只見(jiàn)他一邊喘氣一邊說(shuō)道：

　　“呼、呼、呼……咦、居然是糖！雖然處罰很誘惑，但是偶爾來(lái)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)也很不錯(cuò)呀！不愧是亦彤老師，真明白我們的心思！”

　　“……”

　　不，老師明顯并不知道你們的心思。

　　“你們?cè)趺椿厥?？都這么想要糖嗎？可是我偏不要給你們……誒，那個(gè)旁聽(tīng)的同學(xué)，你來(lái)回答一下吧？你應(yīng)該也學(xué)過(guò)這方面的知識(shí)，應(yīng)該能回答上來(lái)吧？”

　　亦彤老師指著我的臉說(shuō)道，意思是讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

　　我心驚膽跳地說(shuō)出了回答：

　　“呃，正方形體受到向下的地心引力、與斜面垂直朝上的支持力以及與斜面平衡朝上的靜摩擦力……是這樣嗎？”

　　“嗯，答案正確。還不錯(cuò)嘛？”

　　美女老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑盈盈地從口袋處掏出了一顆糖放在我手心。其他同學(xué)似乎都向我投來(lái)羨慕的目光，我在眾目睽睽下雙手接過(guò)糖果，突然有一種不好意思的感覺(jué)。

　　小胖在我旁邊小聲地說(shuō)道：

　　“太讓人羨慕了！如果是我，我肯定會(huì)立刻跪下對(duì)恩賜感激涕零吧！”

　　“……”

　　小胖這家伙簡(jiǎn)直就是精神污染。

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