第十一章：火信與法術(shù)

　　第二天早上，在星羅堂里吃早餐的時(shí)候，瑾兒一見(jiàn)到小柯就跑來(lái)詢問(wèn)昨天的事情。

　　“你有印燧了嗎？”

　　小柯從口袋里掏出自己的印燧給大家看。

　　“哇，田黃石，我聽(tīng)說(shuō)田黃石是最好的石料了！”萇楚說(shuō)。

　　“你也懂石料？”

　　“那當(dāng)然了，巫土世界里長(zhǎng)大的小巫師從小都渴望擁有一枚屬于自己的印燧，所有我們自然很關(guān)注各種各樣的玉石了，我們家里還有好多介紹玉石的書籍呢！”

　　冬月有點(diǎn)不敢相信地湊過(guò)來(lái)：“給我看看？”

　　木柯將印燧遞給冬月，冬月仔細(xì)地辨別了好一會(huì)兒：“果然是田黃石，溫潤(rùn)又大氣……你們知道嗎？田黃石被稱為‘帝石’，古時(shí)候很多很有名氣的大巫師都使用這種石料作為自己的印燧……這么貴重的石料，你是從哪里弄來(lái)的？”

　　小柯?lián)现^說(shuō)：“說(shuō)來(lái)……我自己都有點(diǎn)不敢相信，昨天我跟奶奶去了鈐清齋，那里的君伯先生已經(jīng)為此試遍了所有能用的石料，就在我們抵達(dá)前不久，君伯先生收到了一個(gè)匿名的包裹，里面就是這塊石料，包裹里還留下了一張紙條，上面寫著；需要的人會(huì)前來(lái)索取。然后，君伯先生就把它雕刻成了我的印燧?！?p>　　“哇，這樣太巧合了吧？”萇楚驚訝地握住了嘴巴。

　　“而且還是一塊極其珍貴的田黃石！”羋慕齊。

　　“我沒(méi)有騙你們吧？我就知道，木柯會(huì)是一個(gè)很厲害的巫師，我就問(wèn)你們，你們見(jiàn)過(guò)哪個(gè)巫師能夠在沒(méi)有印燧的情況下從樹(shù)洞的密道里走出來(lái)？”瑾兒有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)。

　　大家都紛紛搖頭。

　　正在他們聊得很投入的時(shí)候，突然幾個(gè)身影出現(xiàn)在他們身后，其中一個(gè)人用一種傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)：“讓我來(lái)推測(cè)一下，你們?cè)摬粫?huì)是在給這個(gè)鄉(xiāng)巴佬吃送行飯呢吧？”

　　小柯立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)留著寸頭的高年級(jí)巫師站在那里，旁邊還有一個(gè)白臉的小胖男巫和一個(gè)臉頰俊俏的小男巫，小柯認(rèn)出那是他們班的匡鴻和賈瑞義。

　　匡鴻走過(guò)來(lái)，帶著一臉鄙夷的微笑：“我昨天看到你跟你奶奶急匆匆地離開(kāi)了學(xué)校?！?p>　　“關(guān)你什么事情？”小柯說(shuō)。

　　“我剛才路過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)到，你得到了一塊田黃石的印燧？哼……這該不會(huì)是你和你奶奶從哪里拿來(lái)的贗品吧？”

　　小柯走到冬月面前，將那塊印燧放在自己的手掌上展示給匡鴻看?？秫櫻劬粗究率种械挠§?，瞳孔逐漸變大：“哼，這不可能，這一定是你從哪里偷來(lái)的！”

　　“不要以為你們家很有錢，就覺(jué)得什么好東西都是你們家的！”

　　“你個(gè)鄉(xiāng)巴佬，居然敢這么跟我說(shuō)話！”說(shuō)著匡鴻和賈瑞義便擺出一副要給小柯施法術(shù)的樣子。他倆身后的那個(gè)高年級(jí)男巫，好像施了一個(gè)信手飛來(lái)的法術(shù)，小柯的手中的印燧突然就從自己的手中飛了出去。

　　就在小柯的印燧即將落入那個(gè)男巫的手中時(shí)，那塊玉石突然又調(diào)轉(zhuǎn)了方向，被另一個(gè)高年級(jí)的男巫奪去了。小柯看時(shí)，那個(gè)高年級(jí)男巫正是入學(xué)時(shí)幫助過(guò)自己的李木衫學(xué)長(zhǎng)。

　　李木衫學(xué)長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，一副正義凜然地說(shuō)：“干什么、干什么、你們這是要打架嗎？知道這里是什么地方嗎？當(dāng)著這么多同學(xué)的面兒也敢打架，不怕被溫良先生知道？”

　　“喂……李木杉，他跟你有什么關(guān)系？”那個(gè)留著寸頭的高年級(jí)男巫說(shuō)。

　　“入學(xué)的時(shí)候，是我?guī)У乃覀円菜闶怯幸幻嬷??！?p>　　“哼……我勸你最好少管閑事！”

　　“馬天，你身為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，帶頭做欺負(fù)新生的事情不覺(jué)得很沒(méi)面子嗎？”

　　“哼……李木衫，你哪里看到我動(dòng)手了，我只是站在這里看熱鬧而已！”

　　“那你搶人家的印燧是幾個(gè)意思啊？”

　　“那小子說(shuō)，他的印燧是一塊田黃石的，我只是很好奇那塊石料是不是真的，我又沒(méi)說(shuō)不還他……”

　　“未經(jīng)他人同意就擅自從別人手里奪取東西，就是在欺負(fù)人，欺負(fù)低年級(jí)學(xué)生本來(lái)就不是什么光彩的事……有本事我們圍場(chǎng)上見(jiàn)，看誰(shuí)能帶著自己的隊(duì)伍打贏今年的球賽，那才是真本事呢！”

　　“哼，去年要不是我們隊(duì)的側(cè)衛(wèi)隊(duì)員受傷，冠軍就是我們的了！”

　　“噢……是嗎？八月十五很快就要到了，我們圍場(chǎng)上見(jiàn)高低吧？”

　　“好，你給我等著，我會(huì)將去年失去的全部拿回來(lái)！”說(shuō)完，那個(gè)叫馬天的家伙拍了拍匡鴻和賈瑞義的肩膀，示意他倆要撤離，匡鴻氣不過(guò)地向地上啐了一口痰和賈瑞義轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　“謝謝你，木杉學(xué)長(zhǎng)?！?p>　　“沒(méi)什么，我就是看不慣這種人！”

　　“學(xué)長(zhǎng)，你剛才說(shuō)圍場(chǎng)上見(jiàn)，是什么意思？”

　　“就是太極球??！你現(xiàn)在還沒(méi)有上追風(fēng)云課呢，等你上了追風(fēng)云課，智林老師就會(huì)告訴你什么是太極球了。我現(xiàn)在四年級(jí)白隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，八月十五的時(shí)候我們要和剛才那個(gè)家伙舉行決賽，到時(shí)候你一定要來(lái)看我比賽啊？”李木杉用手搭在小柯的肩膀上說(shuō)。

　　“嗯，我一定會(huì)去看你的比賽的！”

　　“哇，你的印燧真的是一塊田黃石啊，真是太漂亮了！”學(xué)長(zhǎng)不由得豎起了大拇指。

　　“謝謝！”

　　“好好保管它吧……以后最好離那些家伙遠(yuǎn)點(diǎn)，他們?cè)趯W(xué)校里可是出了名的壞！”學(xué)長(zhǎng)提醒道。

　　“嗯，謝謝學(xué)長(zhǎng)！”

　　“好了，快到點(diǎn)了，我要去上課了，你們也快去吧，拜拜！”

　　“拜拜！”

　　在巫師常識(shí)課上，每個(gè)人的桌子上都放著一個(gè)火信郵箱，這些郵箱都是銅制的，看上去非常古老。它們有的像一尊銅牛，有的像一只叼著一條大魚(yú)的大雁，有的像一個(gè)正在捋袖子巫師。但無(wú)論外形是什么，它們的身上都有一個(gè)窄窄的口子，看樣子，那應(yīng)該就是塞入火信的地方。小柯一下子就認(rèn)出來(lái)了，因?yàn)槟棠痰男『谖堇镆灿幸蛔鹣翊笱阋粯拥幕鹦培]箱。

　　向老師站在門口的位置，身穿一襲黑色的雁翎服，看上去很優(yōu)雅：“你們有誰(shuí)知道關(guān)于火信的故事？”

　　慕齊把手舉得高高的，以至于向老師不得不先讓他來(lái)回答。

　　“嗯……火信和印燧都是一個(gè)名叫宋長(zhǎng)信的巫師發(fā)明出來(lái)的，宋長(zhǎng)信出生在一個(gè)制作印章的手工藝世家，找他父親制作印章的人基本上都是一些有社會(huì)地位的巫師，所以，他的父親一心想讓他通過(guò)讀書考取功名，誰(shuí)曾想事與愿違，宋長(zhǎng)信從小就對(duì)印章感興趣，那個(gè)時(shí)候，新的轉(zhuǎn)印信息技術(shù)才剛剛有點(diǎn)眉目。

　　“有一天，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了自己掌握了一種可以將燧火放入印章的法術(shù)。經(jīng)過(guò)宋長(zhǎng)信多年的研究，他便發(fā)明早期的印燧魔法物件。再后來(lái)，他又結(jié)合多年研究印燧的經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)明出了我們今天使用的火信郵箱。宋長(zhǎng)信的這兩項(xiàng)發(fā)明，使得巫師在通訊法術(shù)上獲得了一次技術(shù)性的飛躍！”

　　“嗯，講得非常好，還有誰(shuí)要講的？”

　　錢家胤站起來(lái)說(shuō)：“印燧和火信是宋長(zhǎng)信分別于4538年和4550年發(fā)明出來(lái)的。印燧法術(shù)剛被發(fā)明出來(lái)的時(shí)候，他欣喜若狂，他期待著一場(chǎng)信息技術(shù)大爆發(fā)的來(lái)臨，但他怎么都沒(méi)有想到，等來(lái)的卻是一場(chǎng)厄運(yùn)。因?yàn)閯傞_(kāi)始火信法術(shù)并不成熟，收到的信息要么模糊不堪、要么缺少段落，所以，他的發(fā)明引來(lái)了一批傳統(tǒng)頑固派巫師的強(qiáng)烈批評(píng)。他們認(rèn)為，只有給死人才會(huì)使用這樣一種方式來(lái)傳遞信息，一群憤怒的巫師闖進(jìn)他的家里，將他的實(shí)驗(yàn)器材統(tǒng)統(tǒng)砸毀，宋長(zhǎng)信在生活所迫和抑郁中死去。直到，后來(lái)的巫師改良了他的發(fā)明，這種火信傳遞的方式才最終得到推廣。”

　　“嗯……是這樣的，宋長(zhǎng)信一生對(duì)于法術(shù)的研究的執(zhí)著，推動(dòng)了巫師通訊技術(shù)的進(jìn)步，但換來(lái)的卻是一場(chǎng)悲劇，后世的人漸漸意識(shí)到，因?yàn)槲覀兊穆浜蟮乃枷胗^念，將一個(gè)本應(yīng)該推崇的英雄送上了不歸路。司南宮為了紀(jì)念這位偉大的巫師，特意將他的遺骨遷到了背負(fù)山！”

　　教室里響起了劇烈的掌聲，羋慕齊生氣地瞪著錢家胤，估計(jì)他想在向老師面前好好表現(xiàn)一下的，結(jié)果卻被這個(gè)家伙給搶了風(fēng)頭。

　　“向老師，背負(fù)山是什么地方？”小柯舉手問(wèn)道。

　　“背負(fù)山是一個(gè)國(guó)家公墓，在圖南州，那里埋葬著許多曾為國(guó)家付出巨大貢獻(xiàn)的巫師！”

　　“這種火信郵箱我好像在電視里見(jiàn)到過(guò)，不過(guò)電視上說(shuō)它們是古人用來(lái)照明的燈具?！?p>　　“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們的巫師發(fā)現(xiàn)這些器物很精美，所以，巫師們便照著它們的樣子，制作出這樣的火信郵箱！”

　　小柯的話題立刻勾起了許多同學(xué)的興趣，教室里開(kāi)始交頭接耳。有人在捧腹大笑，有人好奇地問(wèn)，什么是電視??？木柯注意到匡鴻和賈瑞義正用鄙視的目光看著自己，旁邊還多了一個(gè)小跟班——李文修，他們?nèi)?，你一言、我一語(yǔ)，不知道在嘀咕什么。

　　“火信是巫土世界最先進(jìn)的的通訊工具，只要將寫好的火信蓋上我們的鈐印、貼上郵票，再將它投入火信郵箱中，念一個(gè)‘信火傳書’，我們的火信就會(huì)燃燒起來(lái)，等火焰熄滅后，火信就投遞成功了。接下來(lái)，我們需要先寫一封信，寫給誰(shuí)你們自己來(lái)決定！”

　　大家紛紛掏出自己的毛筆和信紙，向老師給每一位同學(xué)桌子上放了一枚印著日晷圖案的郵票。

　　“把你們的字盡可能的寫工整一點(diǎn)，可以把昨天你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了什么，交到了什么樣的好朋友寫到你們的信里，如果，你是想念你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶了，也可以信里告訴他們！”

　　“我想寫給我媽媽，我好久沒(méi)有見(jiàn)到她了，她總是很忙，把我一個(gè)人留在奶奶和伯父身邊！你也要給你媽媽寫信嗎？”萇楚問(wèn)。

　　小柯?lián)u搖頭：“你爸媽在哪里工作？”

　　“我爸爸在隆耳，媽媽在巫隰，距離這里很遠(yuǎn)！”

　　“哦……我要給我奶奶寫信，不過(guò)，我覺(jué)得我也要給我媽說(shuō)兩句，如果我不提到她的話，我估計(jì)她會(huì)崩潰的！她心太小了，總是擔(dān)心我這個(gè)、那個(gè)的！”

　　“整天惦記著你還不好嗎？”

　　“她，管我管得也太嚴(yán)了，讓人受不了的那種！”

　　“我家要像你家這么近就好了，我就不會(huì)老是被堂哥欺負(fù)了！”

　　小柯將寫好的信塞入信封，在信封上蓋上了自己的鈐印，又按照向老師的要求，將郵票貼在右上角。

　　“好了，現(xiàn)在將你們的火信塞入火信郵箱！”

　　同學(xué)們紛紛照做。

　　“看著課本上面，念一個(gè)‘信火傳書’的咒語(yǔ)！”

　　教室里傳來(lái)一陣念咒的聲音，小柯伸出手來(lái)，揮動(dòng)了好幾下，火信在郵箱里安然無(wú)恙。而瑾兒和冬月，他們倆只念了一遍咒語(yǔ)，他們的火信便燃燒了起來(lái)，幾乎只在一眨眼之間，郵箱里的火信便消失不見(jiàn)了！

　　教室里一個(gè)小男巫念了咒語(yǔ)之后，他的火信非但沒(méi)有燃燒起來(lái)，反而是突然飛到空中，炸成了一片碎屑，引得同學(xué)們哄堂大笑。

　　“沒(méi)有關(guān)系，做任何事情都需要有耐心！”

　　突然小柯發(fā)現(xiàn)自己的火信好像也有了動(dòng)靜，火信郵箱里竄出了一些火星，然后就燃起了一團(tuán)火焰，火信不見(jiàn)了。

　　“我成功了！”小柯開(kāi)心地轉(zhuǎn)身告訴瑾兒他們。

　　羋萇楚揮動(dòng)著小手，額頭上冒出許多汗珠，突然，萇楚的火信也燒著了。

　　“當(dāng)我們收到火信的時(shí)候，火信郵箱就會(huì)放出一點(diǎn)火星，以提醒我們。這個(gè)時(shí)候，我們只需要對(duì)它施一個(gè)‘信火重生’的法術(shù)，你們的火信便會(huì)從郵箱里飛出來(lái)，大家來(lái)跟我練習(xí)這個(gè)法術(shù)，‘信火重生’?！?p>　　正在大家大聲念這個(gè)咒語(yǔ)的時(shí)候，羋慕齊的同桌，那個(gè)長(zhǎng)著金色頭發(fā)的小女巫的火信郵箱里，突然冒出了一點(diǎn)火星，然后一張帶著火焰的信便飛了出來(lái)，大家都驚訝地將目光轉(zhuǎn)向她。

　　羋慕齊連忙從空中將那封信接住，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“哦……是我寫給李蓮娜的！”

　　李蓮娜又興奮又激動(dòng)地喊道：“這太不可思議了！”

　　“這個(gè)咒語(yǔ)需要大家在課后多加練習(xí)，我們的走廊里有一面名叫信廊的墻，上面掛著許多火信郵箱，同學(xué)們可以向這位同學(xué)一樣，互相留一下對(duì)方的郵箱地址，方便我們彼此認(rèn)識(shí)互相學(xué)習(xí)?！?p>　　教室里一下子熱鬧了起來(lái)，大家都開(kāi)始相互給同桌寫起火信來(lái)。

　　第二節(jié)課是俞成蘭老師的初級(jí)法術(shù)，俞老師帶著大家來(lái)到一個(gè)角樓里，這間教室擺放著各種教學(xué)道具。有一副不知道是什么龍的龍骨懸掛在上空，各種天文儀器，柜子里擺著許多陳舊的書籍和瓶罐，幾副看不到眼睛的鎧甲舉著青銅劍，教室的中央擺著許多像是被燒灼過(guò)的，露著許多破洞的沙發(fā)，它們高高低低、缺胳膊短腿。

　　這里雖然看上去有點(diǎn)雜亂，但從同學(xué)們興奮地表情里可以看得出，他們非常喜歡這里。

　　“安靜、安靜……接下來(lái)，我們就要開(kāi)始學(xué)習(xí)真正的法術(shù)了，請(qǐng)同學(xué)們找一些完好的座位坐下。”

　　同學(xué)們開(kāi)始瘋狂地強(qiáng)占沙發(fā)，有一個(gè)小男巫好像搶到了一個(gè)短腿的沙發(fā)，一不小心就倒栽了過(guò)去，引得哄堂大笑。

　　“同學(xué)們，在學(xué)習(xí)法術(shù)之前呢，我們需要先來(lái)了解一些法術(shù)的作用和原理……誰(shuí)能不看課本告訴我什么是燧火？”

　　一個(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的小女巫站了起來(lái)：“燧火是巫師體內(nèi)的氣通過(guò)法術(shù)火焰轉(zhuǎn)化為具有法力能量的過(guò)程，燧火源于遠(yuǎn)古時(shí)期一個(gè)名為燧人氏的部落，他們不僅掌握了鉆木取火的本領(lǐng)，其中的一部分后來(lái)被稱為巫覡的人，他們還掌握了釋放燧火的能力。

　　“燧火讓他們擁有了與龍和各種神獸抗?fàn)幍纳婺芰?，同時(shí)也讓使得他們學(xué)會(huì)了思考自身命運(yùn)與宇宙的關(guān)系，使我們創(chuàng)造出了燦爛的巫師文明。為了紀(jì)念他們的豐功偉績(jī)，巫師們將釋放燧火的咒語(yǔ)命名為——心執(zhí)燧火！”

　　“嗯，不錯(cuò)，回答地非常好，你叫什么名字？”

　　“我叫蔡曉藝，來(lái)自夼川州、錦德郡?！币粋€(gè)長(zhǎng)著圓臉，小鼻子的小女巫說(shuō)。

　　“是的，這支名叫燧人氏的部族是我們的先祖，凡人們認(rèn)為燧人氏只是掌握了鉆木取火的技術(shù)。其實(shí)不是這樣的，燧人氏中只有極少數(shù)的一些人掌握了釋放燧火的能力，應(yīng)該說(shuō)，他們才是世界上最早的巫師?！?p>　　俞老師將一塊破舊的黑板推到大家面前，不知道他施了一個(gè)什么法術(shù)，粉筆在上面快速地畫出了一組巫師施展法術(shù)的原理圖。

　　“看到了嗎？首先要激發(fā)出我們體內(nèi)的燧火，然后腦子里想著你要施展的法術(shù)場(chǎng)景，并在心里默念那個(gè)咒語(yǔ)。咒語(yǔ)的名稱當(dāng)然不是最重要的，但這有利于我們?nèi)^(qū)別之后學(xué)到的各種法術(shù)。相信你們的溫良先生在《道德經(jīng)》第一章就已經(jīng)告訴你們名字的意義了，你們課下可以去慢慢體會(huì)?！?p>　　課堂上，有一些人發(fā)出了會(huì)心的微笑，還有人小說(shuō)念著：“道可道，非常道。名可名。非常名……”

　　小柯覺(jué)得這位老師很好溝通，不像溫良先生那么刻板，于是鼓起勇氣問(wèn)：“俞老師，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題？”

　　“你要問(wèn)什么？”

　　“為什么凡間的人大部分都不會(huì)施展法術(shù)？為什么巫土里的巫師要隱瞞自己不被凡人發(fā)現(xiàn)？我們不是同一個(gè)民族嗎？為何不能相互來(lái)往……我的意思是，像正常的朋友那樣，不需要隱瞞什么的那種?！?p>　　“你的問(wèn)題問(wèn)得很好，你叫什么名字？”

　　“木柯，來(lái)自圖北州、逐鹿郡凡間?！毙】略谡f(shuō)凡間那兩個(gè)字的時(shí)候，聲音明顯降低了很多。

　　匡鴻和賈瑞義在一旁冷笑，一臉怯懦的李文修在一旁附和著。

　　“嗯……木柯公子，我們沒(méi)有必要自卑，你想想……是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)巫土世界？”

　　“是……一個(gè)名字叫燧方的小巫師！”小柯很確定地回答。

　　“正確！所以，嚴(yán)格意義上來(lái)講，我們都是從凡間來(lái)到巫土世界的，很多凡人巫師來(lái)到這里學(xué)習(xí)、工作和生活才使得巫土變得繁榮偉大！”

　　小柯臉上露出了一絲喜悅。

　　“現(xiàn)在我來(lái)回答你的問(wèn)題，想必很多人都知道；在遠(yuǎn)古時(shí)期，人人都是巫師，所有的人多少都會(huì)一點(diǎn)巫術(shù)。自從燧方發(fā)現(xiàn)了巫土這個(gè)新世界，燧方和他的部族便決心在這里扎下了根?？墒牵淄潦澜缋锊粌H有龍、神獸、龍伯人還有各種各樣的困難，燧方和他的部族如果想要在這里生活下來(lái)，就必須要戰(zhàn)勝這些困難。

　　“燧方只好將巫土和凡間的通道打通，讓更多的人來(lái)到巫土世界。經(jīng)過(guò)幾百年的斗爭(zhēng)，燧方的后人們終于戰(zhàn)勝了所有生存上的困難，就在巫土世界繁榮幾百年后，有一部分巫土的巫師，為了斂取錢財(cái)來(lái)到凡間，他們獻(xiàn)媚于王公貴族，坑騙不懂巫術(shù)的民眾，蠱惑國(guó)家之間發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使人民生活在水深火熱之中。

　　“這時(shí)候，大巫師觀射父來(lái)到了凡間，他開(kāi)始在各國(guó)傳播自己的思想，整頓巫師的行為，對(duì)巫土與凡間的通道進(jìn)行了有效管理，防止巫土世界里一些能力強(qiáng)大的巫師到凡間來(lái)制造混亂。經(jīng)過(guò)兩千年發(fā)展，巫師和凡人達(dá)成了和平，絕大部分的凡人因忙碌于安定的生活，而逐漸喪失了釋放燧火的本領(lǐng)，而巫土的巫師們也遵照巫師法，不再干預(yù)凡間的事物?！?p>　　“還有一個(gè)問(wèn)題，只有巫土世界才有龍嗎？為何凡間也會(huì)有很多關(guān)于龍的傳說(shuō)和雕刻繪畫？”

　　“是的，龍只存在于巫土世界，但由于幾千年前一些巫師將龍帶到了凡間，凡人們便對(duì)這種神奇的動(dòng)物產(chǎn)生了莫名的崇拜，并把它們雕刻、繪畫成了各種藝術(shù)品。而近代以來(lái)，由于巫師法的規(guī)定，巫師不可以再將龍和其它一些動(dòng)物帶到凡間了。”

　　“我一直認(rèn)為凡間出生的孩子應(yīng)該都不會(huì)釋放燧火的，但為什么凡間還會(huì)有好多像我這樣的小巫師，他們一出生就具有這種能力?！?p>　　“其實(shí)從古至今，無(wú)論巫土還是凡間出生的人，他們都具有釋放燧火這種能力的，只不過(guò)，凡人的家長(zhǎng)在孩子很小時(shí)候就默認(rèn)為他是一個(gè)不會(huì)法術(shù)的凡人，于是凡人的孩子通常都習(xí)以為常地接受了這種觀念，隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，這種本領(lǐng)也就逐漸隱去了，而你，應(yīng)該剛好出生在一個(gè)巫師的家庭吧？”

　　“哦，原來(lái)是這樣?！?p>　　“哼，凡間來(lái)的真是什么都不懂，什么都要問(wèn)，真是煩死了，大半節(jié)課都要過(guò)去了！”匡鴻故意大聲對(duì)賈瑞義說(shuō)。

　　“就是，你爸爸的錢都白白花在了這些什么都不懂的人身上！”賈瑞義說(shuō)。

　　“好了……我們要開(kāi)始上課了，我敢說(shuō)，法術(shù)課將會(huì)成為你們?cè)谶@所學(xué)校學(xué)得最驚心，也最難忘的一門課！看到這那些沙發(fā)上的洞了吧？施法術(shù)的時(shí)候一定要小心，我可不敢保證那個(gè)洞不會(huì)開(kāi)在你頭上？”

　　教室里頓時(shí)響起一片大笑聲。

　　“學(xué)習(xí)法術(shù)切記——不要心急，一定要仔細(xì)閱讀課本上的步驟。我還要告訴大家，即使你學(xué)不會(huì)其中某一種法術(shù)，也不要灰心喪氣，因?yàn)閺奈覀兾讕熞怀錾臅r(shí)候，你的燧火就是與眾不同的，你們來(lái)這所學(xué)校的目的就是為了了解自己，并成為自己！”

　　“是的，入學(xué)儀式上，我看到我們每一個(gè)巫師燧火的顏色都是不一樣的！”一個(gè)小男巫高聲回答。

　　“對(duì)，你的燧火都是獨(dú)一無(wú)二的，雖然有一些小巫師在入學(xué)前就已經(jīng)掌握了一些法術(shù)，但，我們需要照顧到更多的同學(xué)，我們一個(gè)一個(gè)慢慢地學(xué)習(xí)掌握。好了，我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)第一對(duì)法術(shù)，我們先來(lái)念出它的咒語(yǔ)好嗎？第一個(gè)咒語(yǔ)是什么？”

　　同學(xué)們齊聲喊道：“開(kāi)門啟戶、關(guān)門閉戶?！?p>　　“好的，開(kāi)門啟戶和關(guān)門閉戶是兩個(gè)相關(guān)的法術(shù)，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常要用的！這兩個(gè)咒語(yǔ)的意思就是；把門或窗戶打開(kāi)、把門或窗戶關(guān)閉?，F(xiàn)在，在這間屋子里，隨便去找，看哪里有門，哪里有窗戶，任何可以開(kāi)啟的物件都是你們練習(xí)的對(duì)象?！?p>　　小巫師們頓時(shí)像被捅了窩的馬蜂，四散而去。有的跑到了一扇門旁，有的跑到窗戶邊，有的站到了柜子前，實(shí)在沒(méi)轍的，找到了一面可以上翻的鏡子。

　　“伸出你們的手臂，釋放你們的燧火，在心里想著打開(kāi)它的場(chǎng)景……”

　　小巫師們紛紛伸出自己的手臂，將掌心朝上，一個(gè)個(gè)顏色不同的火苗從掌心冒了出來(lái)。

　　“開(kāi)始！”

　　教室里頓時(shí)咯吱嘎啦、咣啷咣當(dāng)?shù)捻懥似饋?lái)。

　　“沒(méi)關(guān)系，不用擔(dān)心，盡可能的練習(xí)吧！”

　　小柯站在一個(gè)柜子的前面，他之前好幾次都沒(méi)有成功，但這一次，居然成功了。萇楚焦急地伸著胳膊，不知道怎么回事，一股火焰居然從他的掌心噴了出來(lái)。辛虧俞老師在旁邊，立刻幫他將火熄滅了。

　　有的小男巫玩過(guò)了頭，反復(fù)的開(kāi)啟、關(guān)閉著那扇門，結(jié)果那扇門居然倒了下來(lái)，還是俞老師眼疾手快，一道法術(shù)過(guò)去，門又被裝了回去。

　　一番折騰之后，俞成蘭老師開(kāi)始教大家學(xué)第三個(gè)和第四個(gè)法術(shù)。

　　“這兩個(gè)法術(shù)的名字叫海立云垂和白云托月，誰(shuí)能給我解釋一下它們是什么意思呢？”

　　金色頭發(fā)的李蓮娜搶先說(shuō)：“我知道、我知道，這個(gè)我在上課前查過(guò)的，海立云垂的意思是，海水倒立、白云浮垂，它是一個(gè)將物體懸浮起來(lái)的咒語(yǔ)，而白云托月是將高空的物體慢慢放下來(lái)的法術(shù)。”

　　“李蓮娜講得非常好！”

　　“我還知道，海立云垂還是一個(gè)成語(yǔ)，是形容文章寫的好，有氣魄！”

　　大家都為李蓮娜鼓掌。

　　“哦，這個(gè)法術(shù)就比較危險(xiǎn)了，大家選擇要懸浮的東西，五個(gè)五個(gè)分組來(lái)練習(xí)，說(shuō)實(shí)在的，我真擔(dān)心你們把我也扔到天上！”

　　同學(xué)們又分頭在教室里尋找各自要懸浮的東西，小柯找到了一把勺子，萇楚找到了一個(gè)瓷瓶子，結(jié)果被瑾兒勸阻了。

　　“你不要試這個(gè)了，容易砸到自己，你用這個(gè)吧？”瑾兒將一本書遞給了萇楚。

　　慕齊想要去拿鎧甲手上的青銅劍，結(jié)果被俞老師制止了。匡鴻和賈瑞義在課堂上并沒(méi)有那么積極，多半都是一臉不屑的站在一旁，可能這些法術(shù)對(duì)他們來(lái)講，真的已經(jīng)是家常便飯了吧。

　　之后同學(xué)們又學(xué)了兩個(gè)法術(shù)咒語(yǔ)開(kāi)關(guān)燈的咒語(yǔ)，燈火通明和黑燈瞎火。課堂上，同學(xué)們雖然闖了不少禍，鬧出了不少笑話，但每個(gè)人都玩得不亦樂(lè)乎。

　　放學(xué)后，大家聚在一起吃晚飯，羋慕齊帶著他的同桌李蓮娜一起走了過(guò)來(lái)。

　　“給你們介紹一下我的同桌！”慕齊一臉得意地說(shuō)。

　　“大家好，我叫李蓮娜，很高興認(rèn)識(shí)你們！”一個(gè)長(zhǎng)著金色頭發(fā)，高鼻子，臉龐和眼睛又長(zhǎng)得像中國(guó)人的女孩子說(shuō)。

　　“哇，你的漢語(yǔ)說(shuō)得真好！”萇楚說(shuō)。

　　李蓮娜捂著嘴笑著說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)中國(guó)人，我出生在中國(guó)長(zhǎng)在美國(guó)。我媽媽是中國(guó)人，爸爸是美國(guó)人，因?yàn)槲业臓敔斣裨谥袊?guó)待了十幾年，我的漢語(yǔ)也是我爺爺教的?！?p>　　“你怎么會(huì)想到來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)法術(shù)呢？”冬月問(wèn)。

　　“我從小就聽(tīng)我爺爺講他在中國(guó)的故事，我很喜歡中國(guó)，然后……就決定來(lái)這里學(xué)習(xí)法術(shù)了！”

　　“你爺爺是干嘛的?。繛槭裁辞Ю锾鎏鰜?lái)到中國(guó)？”瑾兒?jiǎn)枴?p>　　“我爺爺是一個(gè)記者，他年輕的時(shí)候曾經(jīng)在隴州工作。”

　　“美國(guó)也有法術(shù)學(xué)校嗎？”小柯問(wèn)。

　　聽(tīng)到小柯的問(wèn)題，大家頓時(shí)都笑了起來(lái)。

　　瑾兒解釋說(shuō)：“東方和西方學(xué)習(xí)對(duì)于巫師掌握的這種力量叫法是不一樣的。在西方，人們管它叫魔法，在東方，我們管它叫法術(shù)?！?p>　　“哦……這樣啊！”

　　“東西方在使用這種力量的時(shí)候也是有些許不同的，在西方國(guó)家，巫師們施展魔法一般要通過(guò)魔杖。而在東方，普通巫師可以直接通過(guò)燧火來(lái)施展我們的法術(shù)，但這種力量會(huì)相較于魔杖施展的力量要小很多。但中國(guó)有法杖，法杖根據(jù)司南宮給不同巫師分配的等級(jí)，能夠施展出相對(duì)等級(jí)的法術(shù)?！?p>　　“哦，怪不得我見(jiàn)到入學(xué)儀式上，很多家長(zhǎng)們都拿著拿著法杖，而我們這些小巫師都沒(méi)有?！?p>　　“在美國(guó)，剛?cè)雽W(xué)的巫師都有一根自己的魔杖，但在中國(guó)，小巫師只能到成年之后，根據(jù)司南宮設(shè)置的考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)核發(fā)法杖。但，中國(guó)對(duì)于持有法杖的規(guī)定是非常嚴(yán)格的，一般非職業(yè)千夫長(zhǎng)，擁有法杖的人基本上都在40歲以上了。只有很少的普通人可以在30歲之前擁有法杖?！崩钌從日f(shuō)。

　　“千夫長(zhǎng)是什么？”

　　李蓮娜噗嗤地笑了笑：“千夫長(zhǎng)是一種職業(yè)，有點(diǎn)像凡間的軍人，我這樣說(shuō)你可以理解吧？”

　　“那，我聽(tīng)我奶奶說(shuō)她的法杖是南蛇藤木的，那她的法杖算是什么等級(jí)呢？”

　　“這個(gè)應(yīng)該只有司南宮才知道……法杖從外觀上看是分辨不出來(lái)的。但有一點(diǎn)是很清楚，比如校長(zhǎng)劉肇銜的法杖是降龍木的，它一定比你奶奶的南蛇藤木要高好幾個(gè)等級(jí)?！倍?。

　　“這是為什么呀？”萇楚問(wèn)。

　　“這還不明顯，因?yàn)槟軌驌?dān)任校長(zhǎng)職位的人，法力肯定也不會(huì)很差呀！”慕齊說(shuō)。

　　“原來(lái)巫師世界有這多學(xué)問(wèn)呢？真是太有意思了！”

　　“喂，我們待會(huì)吃完飯到學(xué)校里逛逛吧？好多新生都已經(jīng)駕馭著追風(fēng)云去了呢！”慕齊提議說(shuō)。

　　“是個(gè)好主意，我太想多了解了解聿脩這所偉大的法術(shù)學(xué)校了呢！”李蓮娜激動(dòng)地說(shuō)。

　　晚飯過(guò)后，他們一行人拿著學(xué)校的地圖，大家先來(lái)到主教樓的圍園里，圍園是一個(gè)布景很緊湊的花園，每走幾步就像換了一副新的風(fēng)景。圍園的四周是教室和走廊，中間是星羅堂和棋布廳，圍園里除了有碑林外，還有溪流、假山石和小亭子。

　　出了主教樓，大家沿著地圖上的太公河往北走，聿脩學(xué)校很大，大家不得不把自己的追風(fēng)云召喚出來(lái)。

　　他們飛過(guò)了一道山脊，突然萇楚大喊：“快看，那里有好多麒麟！”

　　大家發(fā)現(xiàn)一群麒麟在太公河邊悠閑地吃草，許多同學(xué)都在圍觀，但沒(méi)有人敢靠近。他們降落到附近，擠到人群前面。麒麟身形像馬，頭像龍長(zhǎng)著一對(duì)鹿角，牛一樣的尾巴，滿身都是棕綠色的鱗片。大家發(fā)現(xiàn)有一只憨態(tài)可掬的小麒麟走路一搖三晃，把大家都逗笑了。

　　“學(xué)校里為什么要養(yǎng)這么多麒麟呢？”小柯問(wèn)。

　　“因?yàn)轺梓胧且环N祥瑞動(dòng)物，巫師們相信麒麟出現(xiàn)的地方就會(huì)有賢能的人出現(xiàn)，所以，學(xué)校里飼養(yǎng)麒麟就成了一項(xiàng)傳統(tǒng)?！倍抡f(shuō)。

　　“你看我們的校徽上印著的動(dòng)物就是麒麟！”萇楚說(shuō)。

　　“這些麒麟看起來(lái)高大，但我覺(jué)得它們應(yīng)該很好相處吧？”

　　“沒(méi)聽(tīng)到校長(zhǎng)在入學(xué)儀式上說(shuō)嗎？不要去招惹麒麟，我之前也聽(tīng)我姥姥說(shuō)過(guò)，麒麟發(fā)起怒來(lái)，一般的巫師都不是它的對(duì)手！”瑾兒提醒。

　　“哦，校長(zhǎng)還說(shuō)什么蛇形澆水軟管，那是什么？我怎么沒(méi)有見(jiàn)到呢？”

　　“你沒(méi)有留意嗎？在花壇里都有一個(gè)印著蛇紋的鑄鐵箱子，里面就是蛇形澆水軟管，它基本上只會(huì)在晚上才會(huì)從箱子里爬出來(lái)，然后像蛇吐信子一樣往外噴水?！?p>　　小柯覺(jué)得這個(gè)實(shí)在是太有意思了，真想去看看它到底長(zhǎng)什么樣。

　　萇楚打了一個(gè)哆嗦：“算了吧，我天生就害怕蛇，尤其蛇吐信子的時(shí)候?！?p>　　……

　　他們繼續(xù)往北飛，來(lái)到了一個(gè)名字叫做銀闕湖的地方。他們降落到地上，沿著長(zhǎng)滿柳樹(shù)的岸堤，走過(guò)一條名叫雀躍橋的木拱橋，這個(gè)木拱橋全部都是用一根根紅色的圓木搭建的，看起來(lái)既精巧又美觀，他們來(lái)到了湖心島上。

　　島上除了有許多叫不上名字的古樹(shù)外，還有一個(gè)非常有趣的建筑，它的坡屋頂很高大，跟下面的隔扇門簡(jiǎn)直不成比例，兩側(cè)的屋脊向上翹起，像是一只張開(kāi)翅膀飛翔的大鳥(niǎo)。這個(gè)建筑看上去年代很久了，里面有幾個(gè)工人模樣的人，正在對(duì)它進(jìn)行修繕。

　　“這就是雁翎屋，開(kāi)學(xué)前被一條青龍撞破屋頂?shù)哪菞澖ㄖ??！倍抡f(shuō)。

　　“這個(gè)雁翎屋是干什么的呀？”瑾兒?jiǎn)枴?p>　　“雁翎屋里供奉著三位先賢，就是老子、孔子和觀射父，除了供奉他們，雁翎屋里面還保存著歷屆小巫師的束脩禮！”冬月說(shuō)。

　　“哦，那……那條龍撞壞屋頂，里面的束脩禮也受損了吧？”萇楚問(wèn)。

　　“這就不知道了，看樣子我估計(jì)應(yīng)該很嚴(yán)重！”

　　“哦，我想起來(lái)了，我之前跟姑姑在鐘表店的時(shí)候，在柜臺(tái)上的報(bào)紙上，我看到過(guò)這則新聞。報(bào)紙上說(shuō)這跟十年前丟失的一根權(quán)杖有關(guān)系，這會(huì)有什么關(guān)系呢？”小柯問(wèn)。

　　“這你都不知道？”李蓮娜驚訝地問(wèn)。

　　“嗯……我……不知道！”

　　“好吧！……70多年前，世界各國(guó)的巫師為了保證自己國(guó)家的安全，相繼研制出本國(guó)自己的擁有超強(qiáng)能力的攻擊武器。那個(gè)時(shí)候，中國(guó)為了保證自身的安全，司南宮也決定秘密研制這種類似的武器，也就是我們剛才提到的那根權(quán)杖。司南宮秘密召集了許多國(guó)內(nèi)在這方面最頂尖的巫師，他們經(jīng)過(guò)大概10年的時(shí)間，終于成功了。

　　“為了保證這種超強(qiáng)的法力能夠起到有效的威懾作用，司南宮決定要研制出九根這樣的權(quán)杖，梅曾介手中拿著的那根就是其中之一。梅曾介被暗殺之后，那根擁有巨大法力的權(quán)杖也丟失了。人們一直懷疑這根權(quán)杖已經(jīng)落入一股邪惡勢(shì)力的手中，所以，之后發(fā)生的任何事情，人都認(rèn)為跟那股黑惡勢(shì)力有關(guān)。”李蓮娜說(shuō)。

　　“嗨……這種報(bào)道我從小聽(tīng)到現(xiàn)在，每年都有好多人來(lái)炒作這件事情，我聽(tīng)的耳朵都長(zhǎng)繭子了！”慕齊說(shuō)。

　　李蓮娜拿著一張報(bào)紙說(shuō)：“最近，隴州接連發(fā)生了好幾起綁架小巫師的事件！”

　　“嗯，我也聽(tīng)說(shuō)了！”冬月。

　　“司南宮對(duì)此特別重視，他們派了好多亭長(zhǎng)前去營(yíng)救。讓人意想不到的是，亭長(zhǎng)到達(dá)劫匪窩藏的地點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)小巫師們被關(guān)在一個(gè)小屋子里，他們只是被擊昏了，并沒(méi)有什么其他傷害。居小巫師回憶，他們被綁架后，幾個(gè)蒙面的匪徒只是提取了他們的燧火，然后就匆忙的逃離了！”

　　“那幫劫匪要他們的燧火干嘛？”小柯問(wèn)。

　　李蓮娜搖搖頭：“我不知道你們是否關(guān)注新聞啊？我覺(jué)得這件事情跟十年前的梅曾介被害、權(quán)杖失竊有一定聯(lián)系。”

　　“那些報(bào)紙對(duì)這件事情已經(jīng)炒作了十年，到現(xiàn)在也沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)確的消息，會(huì)有什么聯(lián)系？”慕齊看看了李蓮娜的，然后繼續(xù)說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我沒(méi)有要說(shuō)你爺爺?shù)囊馑及?！?p>　　“也可能是我太敏感了吧！我爸爸之前也是一名記者，現(xiàn)在在新聞社當(dāng)編輯，所以，我對(duì)這方面的新聞比較關(guān)注?！?p>　　“看來(lái)你是遺傳了你們家的基因啊，你的報(bào)紙都從哪里來(lái)的？”小柯看著李蓮娜手中的一份圖方日?qǐng)?bào)說(shuō)。

　　“哦，這份是我用火信訂閱的，每天都會(huì)發(fā)送，我還訂閱了《日晷周刊》，那是一份介紹世界局勢(shì)的周刊，我非常喜歡。對(duì)了，學(xué)校圖書館里也有，可以免費(fèi)閱讀，錢家胤經(jīng)常去看，我在圖書館見(jiàn)到他好多次呢！”

　　“怪不得錢家胤學(xué)習(xí)那么好，原來(lái)人家天天去圖書館呢？”瑾兒說(shuō)。

　　“等我抄完了石碑，再多認(rèn)識(shí)一些繁體字后，我也天天去圖書館看書！”小柯說(shuō)。

　　他們邊說(shuō)邊繞著這棟建筑走，好欣賞它每一處的細(xì)節(jié)。他們剛拐了一個(gè)彎，就看到一個(gè)衣衫襤褸的人扛著一根圓木，突然摔倒在地，小柯他們趕忙過(guò)去幫忙扶了起來(lái)。那個(gè)工人頭發(fā)臟亂、滿臉胡須，小柯不經(jīng)意看了一眼他的臉，差點(diǎn)被他給嚇到了。

　　原來(lái)他黑不溜秋的臉上，密密麻麻布滿了令人惡心的麻子，兩道刀疤劃破他的臉頰，其中一道還劃過(guò)了他的右眼，那雙攝人心魂的眼睛直勾勾的，讓人看一眼都覺(jué)得渾身很不舒服。本來(lái)大家想要去幫忙的，但看到他眼睛的那一刻，還是猶豫了一下。

　　那個(gè)人伸出沾滿泥土的手來(lái)，示意不用幫忙，他還用沙啞的嗓音說(shuō)了什么，但大家都沒(méi)有聽(tīng)清楚，像是用咽喉呼了一口氣一樣。他沖著地上的一塊被他踩爛的苔蘚，罵罵咧咧地說(shuō)著什么。那個(gè)人指了指自己和木頭，又指了指不遠(yuǎn)處的雁翎屋，做手勢(shì)不讓小柯他們幫忙，可能是自己太臟了，不好意思讓他們幫忙吧。

　　那人站起身來(lái)，拍了拍身上的泥土，結(jié)果手上的泥土都抹到他的衣服上了。那人有點(diǎn)駝背，但看起來(lái)還是很有力氣的，他輕松地扛起圓木向雁翎屋走去。

　　“你們有沒(méi)有被他的眼神嚇到？”小柯問(wèn)。

　　“有點(diǎn)……看樣子他應(yīng)該是修理雁翎屋的工人。”瑾兒。

　　“也可能是一個(gè)啞巴吧？本來(lái)是想要幫他！”慕齊一臉嫌棄地說(shuō)。

　　此時(shí)，太陽(yáng)慢慢落下，湖面波光粼粼，許多小巫師在這里玩耍、嬉戲。他們蹭著晚霞回到了寢室，大家看到云墨軒和秋欞舍的窗戶一會(huì)兒亮起來(lái)，一會(huì)又熄滅?？磥?lái)有人在練習(xí)燈火通明和黑燈瞎火這兩個(gè)咒語(yǔ)呢！