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就是瑪麗蘇

第四章

就是瑪麗蘇 當(dāng)可 1781 2025-01-13 15:23:04

  樹林中,丟下江浼的劉哥二人身影淡去。

  微風(fēng)簌簌地吹著,一片片落葉飄落在地。

  天破曉,光影稀稀疏疏地照在了樹枝遮掩的地上。

  昨夜的一切都?xì)w于平靜,炊煙逐漸緩緩升起。

  “江浼江浼,你在家嗎?你我一道去繡房吧”院外的一女子,站立門外,見門掩了條縫,便輕輕推開了門。

  “啊,啊,死人了,死人了?!彪S著女子的叫喊聲,院內(nèi)血?dú)饽?,使得這一附近的鄰家,聞聲趕來。

  周圍一圈人指著院內(nèi)的血跡慘狀,小聲絮絮。

  村子向來安貧樂道,民風(fēng)淳樸,何曾有過這一慘烈詭譎的事情。

  “這是江家的院子吧,這一家人估計(jì)都沒了?!?p>  “這也太慘了,誰這么缺德啊。”

  “他們夫妻倆肯定是得罪人了!”

  村里人告訴了村長,剛好在村里人討論的時(shí)候,帶來了府衙的官差。

  只見兩個(gè)高高大大的衙役領(lǐng)著幾人走進(jìn)江家小院,四處搜尋。

  “沒有看見人,你呢?”身著藍(lán)青色的衙役說道。

  “真是邪了門了,這院內(nèi)殘留了大量的血跡,卻不見這一家人的蹤跡!”大刀橫亙?cè)谛厍暗牧硪粋€(gè)衙役說著。

  “你快來看,這地上有人形?!彼{(lán)青色的衙役說道,“好像是融化的痕跡。”

  “這么說來這一家人都被東西融了尸體?!?p>  “不對(duì),聽村長說這家有3口人,看這地上的痕跡至多是兩個(gè)人的身形?!?p>  “那另外一個(gè)人會(huì)在哪里呢?!?p>  “咱們先將這些檢查完,呆會(huì)回衙門稟報(bào),這兇手實(shí)在殘忍惡毒,天理不容”。

  空氣中的血?dú)馊匀粷庵兀@家人消失的無影無蹤,實(shí)在讓人毛骨悚然。

  村子里這些年雖然鄰里有些打鬧,但從沒見過這般殺人滿門的駭事,各家各戶在差役的搜查詢問下都搖頭閉嘴,生怕禍?zhǔn)侣湓谧约杭议T。

  面對(duì)各村民閉口不談的情形,衙役們也都沒了思緒,案件一時(shí)難以偵破,只能回去了。

  “咱們別觸霉頭了,看著情形十有八九都是仇殺,這江家還有個(gè)貌美的女兒,估計(jì)啊……”

  “誰說不是啊,這孩子也是沒有這運(yùn)氣,聽說前些日子她師傅還讓她接受繡房呢!”

  日頭照著樹林,幾片樹葉緩緩飄落,雜亂的土堆旁一個(gè)包裹嚴(yán)實(shí)的人形布包中探出了一只人手。慘白的、沒有血?dú)獾摹?p>  布包突然坐了起來,那只慘白的手把身上的布條解了下來。兩道細(xì)眉斜立眉框,雙眼無神、雙頰已泛青白。這不正是江浼嗎!

  “你恨嗎,江浼?”

  “我如何不恨啊,那畜牲殺了我全家??!”

  晶瑩的淚光從臉頰兩側(cè)流下,沒入地中。

  “我們做個(gè)交易吧,我達(dá)成你心中所想,你給我我想要的?!?p>  “你說你要如何幫我?”

  “哈哈哈哈哈!”

  江浼的腦中響起了這道聲音。她不知這人究竟能不能幫她做到她所想。

  “你不是死了嗎,可你現(xiàn)在還活著,這就是我給你幫忙,懂!”

  是啊,現(xiàn)在江浼還能坐起,脖子的傷口竟然恢復(fù)了,這個(gè)人一定能幫我!

  “我要你幫我找到仇人,讓我手刃這些喪心病狂之人?!?p>  “好,事成之后,我要你一樣?xùn)|西,你必須答應(yīng)我。”

  “好……”

  陽光的照射讓樹影斑駁投射在了江浼的臉上,那樣的無畏與決絕。

  “不過我得送你到一個(gè)地方,你在哪里能找到你想找的人!”

  話音剛落,江浼便暈了過去,在回眼一看,這片樹林已沒有人的蹤跡。

  世界一

  沒有記憶,沒有過去......(日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán))

  天氣晴朗,常州中學(xué)開學(xué)季,來往的學(xué)生在學(xué)校里穿梭。

  “今年的常州中學(xué)好難進(jìn)啊,要不是火火你最后輔導(dǎo)我壓中了一道大題,我今年肯定不能和你上同一所學(xué)校了?!?p>  一個(gè)扎著高馬尾,圓圓臉蛋上揚(yáng)著燦爛笑容的女孩說著,她旁邊站著一個(gè)看著寧靜內(nèi)斂的女孩平靜的在看著新生指導(dǎo)流程圖。

  “你今年又能和我在一個(gè)班了,證明你的努力沒有白費(fèi),記得請(qǐng)我吃冰淇凌?!?p>  江似火嘴唇抿起,耍寶的開著口。

  今年常州中學(xué)招生火熱,好多學(xué)生家長一早瞄準(zhǔn)了它,也導(dǎo)致了今年搶破頭都進(jìn)不來的學(xué)生大有人在,杜歡歡的話充分說明江似火今年的押題多么重要。

  “不站著了,我熱了,我們回教室吧.”

  “好啊,火火?!?p>  常州中學(xué)一班。教師里已經(jīng)坐了不少人,江似火兩個(gè)人不算遲,剛一坐下。旁邊一個(gè)率性張揚(yáng)的男生就和兩人打了招呼。

  “Hi,我叫常盛,我爸的意思是我要一直贏,很高興認(rèn)識(shí)你們?!?p>  “江似火,常州人,也很高興認(rèn)識(shí)你”,說著小手已經(jīng)伸出,拉住了常盛的左手。

  “嘿嘿,我叫杜歡歡,你叫我二環(huán)就行,哈哈哈,常盛你名字一聽就厲害著呢”。撒歡似的打趣常盛。

  今年都太牛了,我也不算啥,咱們班大神可多了。誒......不說了老師來了。

  一班的班主任是個(gè)40來歲的男老師,叫郭遠(yuǎn),教數(shù)學(xué)。介紹了自己和注意事項(xiàng),就回了辦公室,讓學(xué)生們先在教室看看書,習(xí)慣習(xí)慣。

  引起江似火注意的是左邊第四排的一個(gè)男生,看著格外安靜,但樣貌格外出眾,輪廓分明,干凈清爽,是個(gè)漂亮至極的男孩。

  

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