不動思南晴，不說理發(fā)的事情，不代表老陳就不找茬。找茬再簡單不過了，找誰的碴當然是班上的軟柿子啊。依然可以抓常規(guī)，從遲到抓起。昨天周二清早，思南晴出去洗手，現(xiàn)在的時間是7:33。老陳就待在班上的講臺，專門蹲遲到的人。這一招用過的老師太多了，但是學生們一直沒有想到最好的解決辦法。
正巧又是遲到三分鐘，思南晴一出班門，就遇到了才來的念北雪，他趕忙拉住她，小心地回頭看了一眼老陳，還好老陳沒有看見念北雪遲到。思南晴帶念北雪走到一旁說道：“老陳正巧今天抓遲到的你就正巧撞上槍口了。今天的早讀和第一節(jié)課都是她的。老陳說過了，今天遲到的人必重罰?！?p> “啊，那我該怎么辦呢？我是不是完了？我不想被罰，她好兇，我有點怕?！蹦畋毖┮幌戮突帕?，當年方老師當班主任的時候抓到遲到，那就要罰抄一個單元的課文。當然，也不會總是去抓吧，而且一般是抓遲到很久的人。有的時候心情好，可以不讓你罰抄，但是這一天的課間都得去辦公室喝茶。老陳一看就知道不是什么好人，絕對不會那么好說話，恐怕他的輕罰都比方老師的重罰狠，今天怕是兇多吉少了！
思南晴天不怕地不怕，當然不怕老陳，也不怕老陳找自己的茬，但是他怕老陳找念北雪的茬。這急的他原地打轉：“等會，等會，讓我想想有什么辦法。我想想……等我，你別過去。”他走到了一個祝?？吹靡娝详惪床灰姷牡胤?，吹了聲口哨。祝福和他配合多年，兩人馬上就對上線了，他們相互比劃了幾個手勢，兩人同時點頭。漂亮，這件事情已經(jīng)成功解決了一半，現(xiàn)在開始解決后面的一半！
教室內，
“老師，我要去上個廁所哦，人有三急，憋不住哦，謝謝！”祝福打了個招呼，管她老陳同不同意，直接跑了出來。一看念北雪背著包站在旁邊，回頭看了一眼教室，點點頭笑道，“你怎么又遲到了？好巧！”
“來來來，我們三個來一個暗度陳倉。念北雪你把你的包給祝福，等下你直接走前面進去，只要你沒有背后包，老陳就不會以為你遲到了。我和祝福跟在你后面進去，祝福，人高馬大，可以遮住你的包，進去之后轉入我的手里。祝福走講臺，回到自己的位置，吸引老陳的注意力。借此機會，我把包還給你，天衣無縫。”這人一著急呀，什么辦法都能想得到。這個辦法估摸著也是行的通的。念北雪也沒有什么需要和他們兩個配合的，直接走進去就完事兒了。
這老陳就像貓頭鷹一樣死死的盯著門口，等候她的獵物出現(xiàn)。他的眼睛是真的尖，目光沒有離開過門口半秒為了找茬，那也是頗有用心了，這一點實在夠狠。思南晴想到的辦法很好，配合起來形容如流水，絲毫沒有破綻，成功，渾水摸魚，暗度陳倉。這一次念北雪遲到，但是逃過了一劫。
這真的是渡劫。到后面又有兩個人遲到了，被罰抄課文書上最長的課文十遍！你只是十萬字是多少嗎，你知道是什么概念嗎？把我這本小說從第一章到第二十四章完完整整抄一遍的量，我10萬字的筆稿疊起來，已經(jīng)有手機的厚度了，一面紙寫一千多字，懂！
抓遲到?jīng)]有多少人，老陳自然不會就此善罷甘休。抓不了遲到的人還可以抓背啊，高中那些必備篇目是真的惡心人啊！你說能否用得上吧，一輩子也用不上幾次?？尚Φ氖潜惩赀@70多篇，高考只考其中五句，一共十分而已。真正的民族傳統(tǒng)文化不是在教科書上能學明白的，應該是可以反應在生活中的一點一滴，在生活中學習和領悟。
既然是抓人，自然不會要求被那些簡短的篇目，那背什么好呢？《勸學》就不錯，又多又長，雖然不是最長的，但是老陳直接要求今天放學之前最起碼把第一段背完，接下來的時間自己安排，反正上課不許背。
那么他們有多少時間背呢？六個課間，一個午休，好吧，這個時間看上去是充足的。不過可想而知，到了下課，他們班上就只有一片亂七八糟的讀書聲，那叫一個難聽。
耗時也不長，班上的大部分人也都背了出來第一段。但是總會有那么幾個人背不出來的，對吧？沒有背出來就好辦了啊，呵呵！有一句經(jīng)典語錄叫什么來著？放學別走！結果有三五個人被留了下來，留下背完才回家。
一段《勸學》說多也不多，背也能背下來，其中又有一半人硬生生的留到了七點。他們這人是沒有心思背的，背不出來也可以呀，一個字，罰。罰抄《勸學》第一自然段十遍，第二天早上必須送到老陳手上，不然，呵呵！如果沒做到，就翻倍啊，20遍抄起來！這也不算什么，今天的語文作業(yè)才是最爽的，《勸學》全篇背誦。開不開心，快不快樂！
第二天該說什么好呢？抓作業(yè)??！點人背書，背不出，呵呵，那就罰抄唄！只要沒背出來，那么就罰抄全篇三遍，在放學之前必須抄完。
夠狠的！這么長一篇《勸學》背出來了那就勸學，背不出來那是勸退。這一抓，他們這些人無一不中，除林染顏以外。其實罰抄也不麻煩，擠一擠時間也是能抄完的。不過他們沒有想到的是，這才只是暴風雨來臨之前的寧靜。
知道什么是躲得過初一躲不過15嗎？哎，今天老陳又在蹲遲到了，不巧的是念北雪又雙叒叕遲到了！這回遲到的時間還不短，組有十多分鐘，班上都開始早讀很久了。思南晴手里拿著書，雙眼和老陳一起盯著門口。但是兩個人是截然不同的心情，到7:45的時候，念北雪出現(xiàn)在了思南晴的視線中，他心急如焚卻無計可施。
當念北雪出現(xiàn)在了老陳的視線中，思南晴不禁倒吸一口涼氣，這下完了！老陳笑了笑，那笑容讓人看著就瘆得慌，聽著都會心律不齊。老陳開口道：“你知道現(xiàn)在幾點了吧？來來來，你自己看一下！你遲到了整整一刻鐘，你早干嘛去了？班上的人都不會遲到，就你遲到……”反正說了一大堆，我是寫不下去了，因為現(xiàn)實生活中老陳罵的真難聽。我坐在座位上想打人的心都有了。而且老陳還說了一句，“……你再有下次這樣遲到，我就讓你爸爸把你接回家去……”這句話開始也不知道是真是假，反正思南晴是越聽越來氣。
不出所料念北雪被罰了，當然她的罰抄大家一起抄的，這有難同當。但是你們知不知道什么叫做禍不單行？昨天是背書，今天是默寫。思南晴最討厭默寫，又長又多，還容易出錯。老陳只會把這考試里的十分無限放大，在思南晴眼里這十分要不要都無所謂，有拿這十分的努力，完全可以放到地里這一門上，把所有考點背完，拿下更多的分數(shù)，這不好嗎！
默寫的要求也是惡心人，錯一個字扣五分80分過線。如果你沒過的話，呵呵。不用猜都知道，抄唄！《勸學》十遍的數(shù)量抄起來，然后思南晴很完美的沒過線，抄這個該死的《勸學》氣得他差點沒把書撕了。
這幾天他們幾個人都是不停的罰抄，罰抄再罰抄。上課的時候不能抄，老陳時不時來教室突擊檢查。抓到上課抄的馬上翻倍。這還不算什么，有下課的時間和回家的時間抄，但是每天都有作業(yè)啊！又寫作業(yè)，又罰抄，睡覺的時間就推到凌晨了吧！所以睡眠不足上課就有人打瞌睡吧！說不定就睡著了吧。上課睡覺是吧！抄吧……
白天抄，晚上抄，凌晨抄，天天抄，累不累！累呀，有的人抄不完對吧？抄完就會越滾越多，就是像滾雪球一樣啊！到了3月11號這一天，班上就有同學因為有太多的罰抄沒有抄完，被老陳叫家長領回家了。
我這不是在跟你們開玩笑，這不是說著玩的是真的，被叫回一個去了一個。在家里抄了整整三天才放回來上課。就是很真實的事情，發(fā)生在高中，這件事情我沒有任何虛構的成分。我就問你們，誰能忍得了這樣的老師？
也就是因為這個事情，沒有同學有好眼色看老陳。我金幣太少了。這樣的行為與大秦王朝的秦始皇那暴政逼人有何區(qū)別？天下之人不敢言而敢怒。能因為罰抄把學生逼回家，這樣的老師我也不必多言了。有誰會愿意接受她的管束，規(guī)矩多的死自己還常?？谑切姆堑母吆叭诵曰芾?。很可惜，這個班上沒有混混，不然怕是某個人要出事兒?。?p> 除了抓遲到和課文之外，還有很多無理取鬧的規(guī)定。我來列舉一些出來給你們看看！
因為隔壁的二班天天課間時間寫作業(yè)，所以我們三班也買了一堆作業(yè)要寫。
你們二班的班主任不讓二班的學生打籃球。所以我們三班也不準打籃。只有體育課的時候歸思南晴管控才能打球。
因為學校有食堂，所以中午不回家的人不準在外面吃午餐。然而可笑的事情是，班上有很多人在學校食堂吃到了過期食品。
上課有人睡覺，所以防止上課睡覺，中午吃完午飯必須全到教室午休。
因為夏天的時候天氣炎熱，所以午休之后還不準出教學樓。
因為有人的觀點與老陳不一致，所以相反的觀點一律是個性獨立，沒有集體榮譽感的表現(xiàn)。哈哈哈，真好笑！
有一個這樣的老師，立一堆這樣扯淡的規(guī)矩，班上有哪個人個體會有榮譽感，個體都沒有榮譽感，集體榮譽感從何而來？老陳的自我感覺不要太好？
說一下老陳的觀點，前面的集體榮譽感就已經(jīng)是無比荒謬可笑了。在老陳的眼里，地上有垃圾沒人撿的話，距離垃圾最近的那個人就得背鍋，如果有兩個或兩個以上的人距離垃圾一樣近，那么這些人就都是自私的。
還有還有，自己上課遲到了，那叫做忙碌。然而學生上課遲到了，呵呵，你們懂的。自己上課的資料從來不會自己拿，如果學生沒有及時的幫他拿，那么這個學生就叫做懶。她上課自己干自己的事兒叫有正事，學生上課自己干自己的事兒，呵呵，你們也懂的。班上的作業(yè)沒有按時搬到各科老師辦公室，那叫做學生不想讀書。班上的衛(wèi)生沒有打掃干凈，學生叫做嬌，但是他自己從來沒打掃過衛(wèi)生，包括她的辦公室，都是學生來打掃的。
學生背地里對老師不滿，叫做賤，這個字我是真的受不了！學生背地里罵老師，叫做欠打，這還真動手打過人，這個讓我真的忍無可忍！我必須在這本小說里面曝光出來。
都說到這里了我也就提一下，這個劇情是真實的情況。按照小說發(fā)展順序，應當是幾個月之后的事了，我在這里就提前寫出來吧，到后面的章節(jié)這一段就跳過。
這件事情是因為老陳強制要求中午不回家的同學必須吃食堂的飯菜，當時班上有很多人不滿，要是沒有人敢頂嘴，上課之后以至于沒有人表達出不同的看法。課后，班上的人馬上聚成一團，紛紛抱怨。開始的時候，思南晴也沒多想，他從來不把老陳這種話聽成一回事。
然而在學校外面吃飯的人就非常不爽啊！就有人這樣說：“這老陳就是有病，什么事都要管，管的這么寬！”
“對啊，這學校的食堂夠難吃的，還不就是配合學校食堂賺錢，傻逼一樣?！?p> “切，何止是難吃這么簡單，這個破食堂賣了不少過期食品了，還沒吃這個食物中毒的，真是運氣好！”
“那不是更傻逼呀，賣過期的還要求我們去吃。我剛入學的時候吃食堂那里，吃難的跟什么一樣?！?p> “我是不會去吃哦，吃食堂還要辦卡花十塊錢，這錢還不能退款，真是傻逼一樣?！?p> ……
眾人發(fā)了好一頓牢騷之后，思南晴打了個哈欠說道：“反正老陳沒有權利管。非要聽她的干什么？你們自己不都說了嗎，老陳就是一個傻逼。傻逼的話你們也聽，你們也是傻逼呀！”
到了第二天，鬼曉得是誰傳的話，一大早正好是語文早讀。老陳今天也不管什么遲到和罰抄了，像一頭母獅子一樣沖進教室，對著傅忘就是三個耳光，班上所以人都嚇到了。老陳還大吼大叫：“你好大的膽子，竟然敢罵我！你去不知道我是誰，我是你的老師，你竟然敢罵我！叫你家長來學校……”
老陳和傅忘走了以后，班上的人又聚成一坨。
祝福那是拍桌子大罵道：“我去，怎么還會有這么不要臉的老師，呸！”
葉昱連連點頭：“老陳這樣好過分，就這還有資格當老師？”
念北雪也說：“這個老陳好壞?！?p> 思南晴面色冰冷，眼眸如霜：“別怕，這種老師，呵呵！”
……
我出來說幾句，這件事情，大家罵了老陳這樣是不對，這一點我也不可否認。但是，老陳居然敢動手打人，而且是當著全班的面扇了傅忘三記耳光，這就是打錯，不可原諒，不可容忍，不可理喻的大錯特錯！要我說，會打學生的老師就是活該挨罵，罵得好！就算是學生罵老師，老師也絕對不可以動手打人，可以進行思想教育或者是批評教育，都是合理正確的解決方法。打人不打臉，這個道理，我想誰都明白！
在這里，我就很明確的說一句，老陳欠傅忘一個嚴肅認真誠懇的道歉！
(神說憤怒是原罪，沒錯我這兩章的情緒都是憤怒。唉，生氣對自己也不好哇！但是事實便是如此啊，確實讓人氣憤不已！看上去這一章都是雞零狗碎沒有重點，其實這就是關鍵所在，老陳會對你無差別打擊！好狠！算了算了，不說了，越說越氣。)