第62章 抓8個不及格的

　　“三缺一工作法”，在全系大行其道。

　　余美芳多次推開方塵辦公室的門，張春婷也多次歡天喜地的跟上離開。

　　這一天，余美芳推開方塵辦公室的門，又是那樣眉開眼笑的樣子，不過，這次是伸手沖何睿老師比了個三，又比了個一，嘴里催促著，“何睿，夏主任等著你開會呢，趕緊著?！?p>　　何睿愣了一下，指了指自己，懷疑地問：“是我嗎？”余美芳嗔怪道：“當(dāng)然是你了，還會有誰呀？”

　　何睿回頭看了看方塵，略顯遲疑地走了。

　　方塵看了一眼張春婷，張春婷若無其事地盯著電腦屏幕。

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　　轉(zhuǎn)眼又到期末了。

　　教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果出來了。

　　方塵看了自己的評分，一頭霧水。

　　教學(xué)質(zhì)量的學(xué)生評價評分依然名列前茅。

　　然而，教學(xué)質(zhì)量同行評價評分很低，領(lǐng)導(dǎo)評價評分很低。

　　所以，總分很低。

　　回憶了一下，這學(xué)期根本沒有人去聽過自己的課！

　　所以，這些同行評價評分與領(lǐng)導(dǎo)評價評分是從何而來的？

　　園林專業(yè)會上。

　　討論期末考試出題難度與評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　萬芳芳一下跳了起來：“有的老師就會討好學(xué)生，判分總是特別松，這回應(yīng)該嚴(yán)一些！”

　　陳高峰等人也附和著，“對，應(yīng)該嚴(yán)一些！”

　　說著話，這幾位的目光都有意無意地投向方塵，目光中帶著躲閃與心虛。

　　方塵沒說話，靜靜地聽著，思考著。

　　美術(shù)課原來是考試課，期末考試學(xué)生們除了要畫一張畫外，還要答一份理論試卷。所以往往是從試卷上扣分。但今年不知何故，美術(shù)毫無征兆地改成了考查課，那么期末考試學(xué)生們只需要畫一張畫就行了，不必出理論試卷。那么扣分就只能從畫面上扣了。

　　“方老師，美術(shù)課你必須得抓8個不及格的！”萬芳芳見方塵一直不說話，索性直接鐵青著臉面向方塵命令道。

　　“啊，8個不及格的，太多了吧？一個班也就30多一點兒的人，相當(dāng)于四分之一啊，這也太多了吧？楊老師，您看……”

　　方塵求助般地望向?qū)I(yè)主任楊老師。

　　“方老師，你的美術(shù)課是應(yīng)該嚴(yán)一些！”楊老師板著臉說道。

　　“那，您說抓幾個？”方塵問。

　　“必須抓8個不及格的！”不等楊老師開口，萬芳芳便高聲說道。

　　這到底誰是主任呀？

　　然后……

　　楊老師點點頭，竟然默許了！

　　方塵徹底凌亂了。

　　好吧，抓8個不及格的！沒問題，嚴(yán)一些就是了。

　　一直感受到一道陰冷的目光，方塵這時才顧得上，偏頭看去，見楊明荃眼睛如毒蛇一般惡毒地盯著自己。

　　方塵不由得打了個寒戰(zhàn)。

　　再定睛看時，只見楊明荃眼簾低垂，面帶微笑，分明已是一幅嫻靜的淑女樣貌。

　　前段時間，楊明荃找到方塵，很倨傲地讓方塵幫她畫些圖樣，以便她做貼花藝術(shù)用。

　　“只要畫些圖樣，我們參考一下，而且你還可以借這個機會跟我學(xué)學(xué)貼花藝術(shù)。”楊明荃滿臉堆笑地說。

　　早晨碰面時楊明荃還是一臉陰冷，怎么這會兒就滿面春色了？方塵詫異于楊明荃的變臉技術(shù)，竟沒聽明白她在說什么。

　　見方塵呆愣著不吭聲，楊明荃耐心地循循善誘：“你看，過幾年你就該退休了，趁這個機會跟我學(xué)學(xué)貼花藝術(shù)，將來也能豐富退休生活呀?！边@下，方塵反應(yīng)了過來。

　　本來是她耍手段擠掉了自己，李代桃僵地去學(xué)了貼花藝術(shù)，這會兒怎么好意思讓自己去給她幫忙，而且還是這么個傲慢的態(tài)度！她怎么這么大的臉？還挺貼心地給自己安排上退休生活了！我跟你只差兩歲，怎么就該退休了？

　　楊明荃是從一個公司調(diào)到學(xué)校來的。

　　行為方式與一直在學(xué)校工作的人是有些不同的吧？方塵心里這樣為其開脫。

　　方塵心里實在是很驚訝于楊明荃的態(tài)度，雖然沒有幫她畫，但還是知無不言、言無不盡地告訴她幾種獲得圖樣的途徑，比如通過照相獲得、通過網(wǎng)絡(luò)獲得，注意版權(quán)問題等。

　　誰知，那以后，楊明荃對方塵的態(tài)度越來越惡劣，特別是她的目光，陰冷惡毒得更甚于余美芳。

　　同樣是來自于公司，人家黃婷娟也不是這樣?。?p>　　人和人的差距可真是太大了！

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　　很久沒做夢了。

　　這一夜。

　　方塵的夢境很真實，也很累。

　　夢見給學(xué)生們上課，學(xué)生們很好學(xué)，學(xué)習(xí)熱情很高，很舒心很有成就的感覺；

　　不知何時來了許多人來聽課，他們都面目模糊但臉色鐵青，他們一出現(xiàn)，教室中的氛圍就變了。

　　方塵把學(xué)生作業(yè)拿給他們看，他們胡亂地翻著，一邊翻一邊扔，說畫的太差了，方塵著急地去撿，卻看見那些畫真的變得很差，不是原來的樣子了，正要試圖說明畫兒本來是好的，但這時學(xué)生們也變了，與那些人一樣面目模糊、臉色鐵青……方塵急得不知如何是好--------