“……方塵這墻里開花墻外香，會不會也是……”回家的路上，楊成文老師想起陳高峰說到半截的話。
他知道陳高峰的意思是----也是院長背后在照顧方塵，所以才有外系請她上課。
那時方塵是在給院長畫畫，張院長可能會照顧她一些。
但是，張院長已經(jīng)退休了，現(xiàn)在主政的是李院長。
應(yīng)該沒有什么關(guān)系吧？
楊老師一拍腦門，嘿，怎么忘了這茬了？這事王澤最清楚了，問問他不就得了。王澤是從園藝系調(diào)出去的，關(guān)系熟得很！對了，記起當初正是王澤說的不能退畫室，讓方塵在那里畫畫。
嗯，明天問問王澤就是了。
第二天午飯時，陳高峰跟著楊老師去餐廳，在門口正好遇到王澤。
楊老師主動點頭招呼道：“好久不見了，很忙吧？”
“嗨，瞎忙，總是耽誤飯點兒，不像你們系部按部就班的?！蓖鯘梢膊皇潜г梗墓ぷ餍再|(zhì)就是這樣。由于忙，自然與系部的老師們聯(lián)系就很少，以至于很多老師都不太認識他，而他也是只認識中層干部以上的。但因為他剛畢業(yè)時分在園藝系，搞了幾年的學生工作后才調(diào)到了院辦。所以，王澤與園藝系的老師們倒是比較熟悉。
各自取餐后自然地坐在了一起。
“王院助，問你個事？”楊老師一坐下就開口問道。
“你把那院助兩個字眼去掉，再說話成不？”王澤假裝不悅地瞥了眼楊老師，嘴角卻彎彎上揚。
“王，問你個事？”楊老師從善如流，馬上改了稱呼，而且這個“王”字還刻意字正腔圓地念得清楚明白。
一旁的陳高峰嘿嘿地笑個不停。
“行了，行了，別搞怪，您老就叫我小王就成?！蓖鯘擅碱^蹙了下，但也沒脾氣，誰叫自己資歷比不過楊老師呢。
“那哪兒行？-----大王，問你個事？”楊老師依然字正腔圓、鄭重其事地說。
一旁的陳高峰笑得直揉腮幫子。
王澤無語地看著貌似憨厚的楊老師，等著他的下文。
“前兩年不是做計劃要建大師工作室嗎，那時我們專業(yè)是要把方塵那個小畫室收回來做工作室的，后來據(jù)說是方塵在給院長畫畫，就沒收回來……”
“哎，打住、打住，你這話有坑啊，什么叫---給院長畫畫？”王澤政治敏感度極高，雖然臉上還帶著笑意，眼光卻犀利地射向楊老師。
“噢、噢，給----學---院---畫畫？”楊老師一下就明白過來，改了字眼，邊說邊小心求證似地看著王澤。
王澤沒吭聲，繼續(xù)吃飯。
“那----那幅畫兒畫完了吧？”楊老師接著小心翼翼地問。
王澤不緊不慢地喝了口湯，這才說話：“張院長是想要找人畫一張大畫掛在會議室里， 2011年4月我跟張院長推薦了方塵，張院長就同意了，讓方塵畫，沒想到人家2012年9月才畫完，拖延的時間也太長了，張院長已經(jīng)快退休了，她的畫兒才拿過去，張院長也沒心情管了，這不，那畫兒我給扔在倉庫里吃灰呢……”
“噢----這樣啊……”楊老師與陳高峰對視了一眼。
“那----畫室怎么辦呢？”楊老師猶豫著問道。
“那是你們自己單位的事，該怎么辦就怎么辦?！蓖鯘筛纱嗟卣f道，心里覺得有些煩悶。下面這些部門領(lǐng)導肚子里總愛揣著小九九，簡單的事都被他們弄得神神叨叨的，還總是什么事都請示，什么都得他操心，這些部門領(lǐng)導就不能自己作主嗎？
楊老師松了一口氣，看來，沒什么事?。《际顷惛叻暹@伙人，總是腦洞大開，想象大膽，天天不干正事，就顧著瞎猜疑了，都沒邊兒了！
這樣一想，便有些嫌棄地看了陳高峰一眼。
陳高峰只管低頭，可勁兒地干飯。
似乎沒有聽見兩人的對話似的。
其實，他不僅聽到了，眼角的余光也感受到楊老師的目光。
但眼下，聰明如他，只有埋頭干飯才能掩飾那種訕訕的窘態(tài)。