結(jié)果龐鑫只得和舅舅舅媽說明情況，然后乖乖留下加班，這事倒是對趙橋造成不小影響，沒想到他聽說妹妹因為天賦出眾被中心領(lǐng)導(dǎo)看中，要周末留下接受培訓(xùn)后，竟然也決定以后周末都留下來自己修習(xí)功課。聽了趙橋的決定，龐鑫覺得這小子真不錯，有股子沖勁，既然已經(jīng)踏上修行路，那就應(yīng)該有朝聞道夕死可以那種迫切的心情，不然整天游手好閑，修行也是上班工作一般敷衍了事，這種態(tài)度即使天賦絕頂又能走多遠。修行者應(yīng)該時常自省，不忘初心，不然走著走著就忘記了方向，紅塵俗世里燈紅酒綠，道心不堅定的修士早晚要沉淪其中忘了大道。
第二周的周六，龐鑫一大早就來到戰(zhàn)法教室打算先修行會清水賦，結(jié)果見到聶遠和于子豪正在跑圈熱身，李國泰也在一旁打坐修行，還有因為初高中部的人今天還有課，所以今天白天只有小學(xué)部的人。中心初高中學(xué)生的周末是這樣安排的，周六正常上課由中心安排課程，周日學(xué)生們休息自由活動，不過一般大家都是跟著某位老師學(xué)習(xí)，比如周永勝這樣的加課，也有自己學(xué)習(xí)如趙橋那樣的，真正休息的很少，實際上大家都在抓緊時間努力學(xué)習(xí)，不知出于什么考慮中心并沒有開設(shè)大學(xué)課程，所以到了大學(xué)學(xué)生們就要離開中心去往各地大學(xué)上學(xué)。周末不允許離開中心，但凡有事外出必須請假，除了小學(xué)部的學(xué)生，他們周末雙休可以回家。聶遠于子豪兩人和龐鑫一樣是被周永勝要求周末留下補習(xí)的，李國泰則是因為家離得比較遠周末一般就在中心呆著所以跟周永生說了一聲就也跟著一起來了，除了他們四人小學(xué)部還有一個名叫孫倩的女生同樣被要求加課，此時未見人影應(yīng)該是還沒到。與其他三人打了招呼龐鑫開始運功修行，離周永勝要求的時間還有一個多小時，能走上兩個周天，不可浪費時間。
待龐鑫行功兩周天完畢，就見周永勝已經(jīng)在一旁指導(dǎo)聶遠四人戰(zhàn)法，孫倩不知何時也到了，此時跟在三人后面聽講。見狀龐鑫連過去跟周永勝問好，周教官則停下講授，從一旁搬出一箱飲品并讓孫倩給眾人各取一瓶發(fā)下去，龐鑫看著沒有標(biāo)簽，用透明玻璃瓶子裝著的淡紅色飲品，心中有了些猜測。就聽周永勝說，這是最新型的基礎(chǔ)營養(yǎng)液，滋補身體有助修行，在座的五人年齡尚小，其實不宜過度修行戰(zhàn)法易損傷身體，大家在此時本來是積累罡氣剛好，但是眾人均是進度超前，未免損傷根本所以就給眾人配發(fā)營養(yǎng)液滋養(yǎng)身體用，隨后又傳授一篇法門專門用來消化營養(yǎng)液的，并囑咐等上午課程結(jié)束每人把下周的配額領(lǐng)走，每日一瓶在修行前配合消化法門使用。隨后就給眾人留下各自的功課，并把功課的要領(lǐng)講授一遍，親身指導(dǎo)一番，就讓眾人服下營養(yǎng)液自行修煉，等晚上考校進度。等周永勝走后，龐鑫連忙服下藥劑并運起被她魔改過的消化法門，這營養(yǎng)液效果真不錯，如果不算修行戰(zhàn)法消耗足夠支撐她達到之前設(shè)想的那種修行速度，在十五六歲時完成人仙蛻變，此時算上戰(zhàn)法修行的消耗大概也能省去一兩年的功夫，不如從周永勝那里下手再多要一些。這念頭一轉(zhuǎn)就被打消了，這營養(yǎng)液可是真金白銀又不是憑空變出來的，此時按配額發(fā)放能說成是接受特聘的培養(yǎng)政策，但如果再張口索要，可就名不正言不順，而且龐鑫猜測這營養(yǎng)劑其實根本就不是什么配額發(fā)放，很可能是周永勝自做主張發(fā)給他們的，至于是自掏腰包還是公器私用就不得而知，但周永勝是中心負(fù)責(zé)人，許些資源調(diào)度也能做主，再者也確實是用在培養(yǎng)學(xué)生身上就也談不上公器私用。開始修行的龐鑫心滿意足卻忘記上周末自己死活不想來的樣子了。
光陰似箭，又是一年過去。
古道市郊的道學(xué)研究中心，體育館地下戰(zhàn)法教室內(nèi)，這天又是一個周六，因此教室內(nèi)全是小學(xué)部加課的學(xué)生，孫倩升學(xué)到了初中，新加入的是兩個六年級的男生，都是周永勝小班的老生，分別叫王學(xué)斌和鄭臻，二人此時一臉傾慕地望著場中心與于子豪交手的龐鑫，就見這一年里個頭突飛猛進快要一米六的龐鑫比于子豪還要高一點，班里除了聶遠身高一米七五一騎絕塵外，最高的就要數(shù)龐鑫了。此時的她清麗可人，高挑修長，面帶稚氣卻也是個少女模樣，只是眼神冰冷的叫人背生寒意，本應(yīng)該掛著甜甜笑容的小臉也緊繃著，與最初那個可愛小女孩的形象漸行漸遠。龐鑫正在周永勝的主持下與于子豪交手，檢驗他兩人的功課成果。一年的修行眾人都是進步不小，戰(zhàn)法修行也不再僅限于基礎(chǔ)的積累，進步最快的龐鑫三人都開始進行高階修行，選好了自己今后要修煉的方向，于子豪正在為劍修打底子，聶遠不出意外走了體修的路，這人小時候就學(xué)過體修的筑基功法，如今這般選擇也實屬意料之內(nèi)，龐鑫則為了省事也選擇劍修這條老路，因此就被周永勝安排與于子豪交手來校驗功課。
所謂劍修體修之分，主要在于開發(fā)罡氣的方向不同，罡氣本身有增力護體之功效，除此之外罡氣有蘊勁不散的特點，體修流派就是開發(fā)特性，將罡氣修煉成更適合蘊藏勁力的形態(tài)，功成者形散意合，力走全身，剛?cè)岵?，舉重若輕。而劍修流派則是鑄劍打鐵一般，將罡氣凝練得堅硬而鋒利，功成者凝罡成劍，削金斷玉，堅不可摧，破人罡氣猶如探囊取物。
這次交手周永勝不是讓兩人如修為高深的劍修那般凝罡成劍的比拼劍法，而是要兩人能在與人交手的同時，凝練出罡氣劍胎，平日里兩人早就能夠凝聚劍胎，但如果交手時不能收發(fā)隨心也是毫無用處。就見此時兩人正在拳來腳往的交手時，周永勝突然大喝一聲，出劍。聶遠聞言立馬運氣用力架開龐鑫，后撤一步凝聚罡氣，瞬息間就劍胎在手，只是這時神念卻感覺到頸間被一截頗具銳意的罡氣指著，原來是龐鑫手捏劍指，懸在他身前半米多，直指他的咽喉。于子豪一心凝聚劍胎沒看清楚，一旁的眾人卻是清清楚楚，方才周永勝示意出劍，于子豪退步凝劍時，龐鑫卻毫不停頓上步劍指，在這捏出劍指的瞬息之間她的劍胎就已經(jīng)凝聚完畢，可以說是收發(fā)隨心，運用自如了。隨后周永勝叫停，與兩人復(fù)盤一遍，點出優(yōu)劣以及之后需要重點修行的地方，于子豪是劍修修行還需熟練，雖然剛才比試輸給龐鑫，但周永勝心里清楚，這次失敗不是于子豪平時不努力或者劍修天賦不佳，實在是龐鑫在劍修修行上太過妖孽，現(xiàn)在的周永勝完全沒了天才要嚴(yán)厲治學(xué)的想法，他此時就怕于子豪被龐鑫打擊的沒了信心，所以絲毫沒有責(zé)怪的意思，而且于子豪的修行速度在同齡人中絕對算得上頂尖快的，就是放到初中部那都是快要畢業(yè)升學(xué)的水準(zhǔn)，因此這絕對不能怪于子豪。點評完于子豪，周永勝看看龐鑫，一時間不知道說什么了，如果非要說點缺點，那也不是沒有，比如方才叫于子豪架開說明罡氣修為不足，進步出劍過于冒失，如果于子豪的撤步是陷阱，那可能就要陰溝翻船等等，但這終歸是雞蛋里挑骨頭，不能為了批評而批評，教學(xué)是為了讓學(xué)生進步不是讓學(xué)生認(rèn)錯。至于說避免驕傲自滿一類的教學(xué)手段，那也要看學(xué)生，此時此刻這間教室里的學(xué)生，可以說都是周永勝的驕傲，這種擔(dān)心完全是多余的。于是周永勝表揚了龐鑫兩句，就叫她去一旁休息，隨后將聶遠叫來親自考校一番。在旁觀名為考校實為毆打的交手后，龐鑫發(fā)現(xiàn)于子豪一個人在一旁悶悶出神，心里一轉(zhuǎn)就知道是為什么，這小子喜歡自己的事只要長眼睛的就都能看出來，而現(xiàn)在他竟然打不過自己喜歡的女生，換誰都有點郁悶，更何況是別扭的于子豪了。不過龐鑫絲毫沒有上去安慰一番的想法，一是這事她做了容易弄巧成拙，各種意義上的弄巧成拙，二是于子豪又不是那種矯情的人，這點小事過兩天就好了，多半這兩天他會發(fā)奮修行，順帶找接口跟聶遠動手打一架消消氣。
在大家借著考校后的間隙休息時，就見名叫李強的初中部戰(zhàn)法老師快步走了進來，跟周永勝說道，周教官，云省道學(xué)研究中心要來人交流，說是會帶一批學(xué)生一起來，三個學(xué)部的都有，要跟咱們交流教學(xué)經(jīng)驗。