冤枉
“上課了，請(qǐng)各位同學(xué)回到教室?！彪S著廣播里的提示音響起，魔鬼課堂即將開(kāi)啟。
“這節(jié)課是地李的課?！?p> “是啊，耳朵又要?dú)埩??！?p> “別說(shuō)了，別說(shuō)了一會(huì)兒要被她聽(tīng)見(jiàn)了，我們可要被攆出去了?！?p> “噠噠噠”高跟鞋的聲音敲擊著眾人的心靈。
“三，二，一。”袁曉閉著眼睛在心里默數(shù)著。
忽然一陣開(kāi)門聲傳來(lái)，全班鴉雀無(wú)聲。
“昨天好像有同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)，我覺(jué)得你們應(yīng)該自己主動(dòng)站起來(lái)，以求寬大處理?！蹦Ч砝钅弥掷锏淖鳂I(yè)本，拍了拍講臺(tái)。
“趕緊的站起來(lái)，要不然一會(huì)兒被地理老師自己揪出來(lái)，那就死定了?！痹瑫耘牧伺耐赖淖雷?。
“可是這站起來(lái)一會(huì)兒肯定免不了要被攆出教室而且可能還會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)?！痹瑫缘耐馈α⒁荒樀牟磺樵?。
“別猶豫了，你要再不站起來(lái)，我們又不是尖子生，再加上作業(yè)沒(méi)交，而且還撒謊，這樣子的話我們肯定會(huì)死的很慘的?！痹瑫院眯膭裾f(shuō)著。
“要不然你站起來(lái)，你作業(yè)拿給我不就得了嗎？你要當(dāng)那么誠(chéng)實(shí)的孩子，你當(dāng)我可不想當(dāng)。”夕立挑了挑眼角。
“袁曉，夕立你們兩個(gè)在說(shuō)什么呢？是不是都沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，趕緊給我站起來(lái)，一會(huì)兒我再下去檢查?！蹦Ч砝钣行┥鷼?。
“老師，是袁曉她沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，非要拿我的作業(yè)，你看吧，我作業(yè)現(xiàn)在就在她手里。”夕立拉了拉袁曉的作業(yè)本。
“袁曉，你居然不寫(xiě)作業(yè)也就算了，還要拿同學(xué)的作業(yè)，真是太不要臉了，你給我出去，等著下課找你家長(zhǎng)來(lái)?！?p> “老師我沒(méi)有，這是我自己的作業(yè)，不信你看上面的名字。”
“是嗎？像夕立這種好學(xué)生怎么可能拿別人的作業(yè)本，所以說(shuō)你就算說(shuō)謊能不能說(shuō)一個(gè)可信一點(diǎn)的呀！你這比別人說(shuō)的作業(yè)被狗吃了還要可笑！”
“老師，我沒(méi)有，我真的寫(xiě)作業(yè)了。”
“我再數(shù)三聲，你趕緊給我滾出去，再不出去我馬上把你家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)?！?p> “我……”袁曉紅著眼眶走出了教室門。
“我們班的同學(xué)聽(tīng)好了，你們可以不寫(xiě)作業(yè)，但是不要拿別人的作業(yè)來(lái)冒充自己的作業(yè)，這樣子是很不誠(chéng)實(shí)的行為，也是道德敗壞的表現(xiàn)?，F(xiàn)在我下來(lái)檢查你們的作業(yè)了，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的自動(dòng)滾出去?！?p> “唰唰”好幾個(gè)同學(xué)拉開(kāi)椅子，走出教室門站到了袁曉身邊。令人驚訝的是劉麟也走出了教室門。
“你真的沒(méi)寫(xiě)作業(yè)嗎？你可是地理課代表?。 蓖瑢W(xué)們?cè)尞惖乜聪騽Ⅶ胙鄣姿坪踉谶@樣說(shuō)。
劉麟好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些詫異的眼光，只是獨(dú)自走了出去。接著夢(mèng)洛也走了出去，但是他們把作業(yè)都端端正正的放在了書(shū)桌上。
“夢(mèng)洛，你最好給我解釋一下，你為什么把作業(yè)放在這里走了出去，你明明寫(xiě)了的，你這是要鬧什么？還有劉麟你也一樣，你們兩個(gè)到底要干嘛？要翻天？”
“老師，我們只是看不慣，有些人拿了別人的作業(yè)還在悠然自得地坐著，真是污染了我們班級(jí)的空氣?！眲Ⅶ胝镜皆瑫陨砬按舐曊f(shuō)道。
“你們是覺(jué)得我剛剛那件事處理的不好嗎？那我們現(xiàn)在當(dāng)面對(duì)質(zhì)一下要不要？你們這是想浪費(fèi)我一節(jié)課的時(shí)間嗎？這件事下課再說(shuō)，你們倆給我進(jìn)來(lái)！”
“不老師你如果不把這件事情先解決了，我們絕對(duì)不會(huì)進(jìn)去?！标慀櫼财鹕碜叱隽私淌遥⑥D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)老師說(shuō)著。
“你們這是要造反吶？趕緊都給我回來(lái)，再不回來(lái)就給你們記曠課?！?p> “不，除非您把這件事情解決了，否則我們都不進(jìn)去?！眽?mèng)洛安慰完袁曉后站得筆直，雙眼看著魔鬼李。
“你們這些孩子現(xiàn)在是越來(lái)越任性了，好好好，我這就把這件事情弄清楚。”魔鬼李看著三人倔強(qiáng)的面孔，只好妥協(xié)。
魔鬼李拿起袁曉的作業(yè)本“夕立，你給我出來(lái)一下，大家先拿著書(shū)看著，一會(huì)兒我會(huì)來(lái)抽問(wèn)一下上節(jié)課的問(wèn)題，做好準(zhǔn)備，一會(huì)兒誰(shuí)要是答不出來(lái)，就給我把概念抄一抄?！?p>