他是有師風(fēng)的人！
欺負(fù)女孩子自然是有失風(fēng)度的，至于江風(fēng)那他就必須得堅(jiān)持“嚴(yán)師出高徒”。
數(shù)學(xué)課從此不再是江風(fēng)如魚(yú)得水的地方，甚至成了他的噩夢(mèng)。
因?yàn)樗麛?shù)學(xué)課的命運(yùn)不再由自己而是由秦月主宰。
秦月在數(shù)學(xué)老師那過(guò)關(guān)了江風(fēng)自然不會(huì)受罰，不過(guò)關(guān)嘛，呵呵，大量的英語(yǔ)作業(yè)會(huì)壓得江風(fēng)喘不過(guò)氣。
自然，江風(fēng)被數(shù)學(xué)老師懲罰的英語(yǔ)作業(yè)是不能離了秦月輔導(dǎo)滴。
每每看著江風(fēng)和秦月每天為數(shù)學(xué)和英語(yǔ)忙碌的身影數(shù)學(xué)老師就欣慰不已。
暗想：他教學(xué)三十多載還治不了他們兩個(gè)小青年，看你們除了學(xué)習(xí)哪還有什么心思去償什么青蘋(píng)果。
不該是這個(gè)年齡嘗的理應(yīng)不應(yīng)該有莫須有的獵奇心理。
最開(kāi)始秦月可謂是苦不堪言，每上數(shù)學(xué)課前她就神經(jīng)緊繃，就怕數(shù)學(xué)老師問(wèn)她問(wèn)題，她都快要暈數(shù)學(xué)課了。
可看著每次江風(fēng)因她受罰秦月只能硬著頭皮學(xué)。
為此，她連她最喜歡的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)都不看了。
“秦月醒醒，醒醒～”
“我沒(méi)睡！”秦月睜開(kāi)眼睛有氣無(wú)力的看了看袁曦又閉上了眼睛。
“沒(méi)睡那你干趴桌子上嘛呢？”袁曦不由分說(shuō)坐在本屬于江風(fēng)的位置看著無(wú)精打采的秦月，想到什么的她低聲問(wèn)，“你家親戚找你來(lái)了？”
秦月一拍桌子坐正身子看著袁曦，“曦啊，我剛剛想了想我這兩周過(guò)的日子我都同情我自己，你說(shuō)數(shù)學(xué)老師是不是終于忍無(wú)可忍要對(duì)我下手了？”秦月說(shuō)著就倒在袁曦肩膀上尋求安慰。
她數(shù)學(xué)那么差數(shù)學(xué)老師肯定忍她很久了。
這下好了終于忍無(wú)可忍爆發(fā)了。
現(xiàn)在是午休時(shí)間，教室里只有袁曦和秦月兩人。
見(jiàn)好朋友如此，袁曦打氣道，“怎么會(huì)呢，我覺(jué)得這對(duì)你和江風(fēng)來(lái)說(shuō)都是一次機(jī)會(huì)，你和江風(fēng)好好把握，熬過(guò)去了你們會(huì)迎來(lái)勝利的。”
“曦，今天周六?！?p> “所以呢？”
“所以……你懂得？”
兩人一個(gè)眼神交匯便知道對(duì)方什么意思。
周六下午只有兩節(jié)課，一節(jié)歷史一節(jié)地理。
秦月想學(xué)校之所以如此安排就是顧及了他們這些迫不及待飛出學(xué)校的小鳥(niǎo)兒。
歷史地理不好好聽(tīng)課？可以。
下來(lái)自己多看看多記記或許能消化，但安排成數(shù)理化英可就不一定了。
不用焦慮數(shù)學(xué)課秦月在課堂上那叫一個(gè)舒爽，頗有一種解脫的感覺(jué)。
悠哉的從肚兜里悄悄拿出《十七歲不哭》看的那叫一個(gè)入迷。
和秦月同桌兩周的江風(fēng)可算看明白了，秦月看起課外書(shū)來(lái)那就一個(gè)沉迷，不過(guò)秦月也確實(shí)有才。
他曾偷偷看過(guò)她寫(xiě)的作文，她寫(xiě)作文那是真在寫(xiě)作文而他的作文分?jǐn)?shù)不會(huì)低也不會(huì)有秦月那么高。
他寫(xiě)作文不過(guò)是掌握了應(yīng)試作文的寫(xiě)法，記了一些名人名句套的也妙，辭藻更不用說(shuō)，怎么華麗怎么用。
可秦月的作文卻不是，她或許沒(méi)用多少華麗的辭藻也不會(huì)過(guò)多引用名人名句，她寫(xiě)的作文仿佛有生命力一般抓人眼球引人入勝。
或許這和她喜歡看課外書(shū)有原因吧。