“呃……”好吧，也許是江風(fēng)覺(jué)得他自己的手沒(méi)洗不干凈吧，秦月這樣想。
吃完雞蛋，江風(fēng)開(kāi)始了他的講課。
剛剛秦月問(wèn)他幾點(diǎn)到的時(shí)江風(fēng)沒(méi)有回答，其是他很早就已經(jīng)來(lái)了。
只不過(guò)，秦月所不知道的是，他來(lái)教室不是做作業(yè)而是在想怎么給秦月講數(shù)學(xué)。
因?yàn)樵缬袦?zhǔn)備，所以江風(fēng)給秦月講數(shù)學(xué)的過(guò)程都很順利，反之等秦月給江風(fēng)講英語(yǔ)的時(shí)候卻被江風(fēng)拒絕了。
江風(fēng)的理由是接下來(lái)要記憶單詞。
見(jiàn)江風(fēng)堅(jiān)持秦月也就隨她了，但她卻是說(shuō)了要江風(fēng)留點(diǎn)時(shí)間她要抽查他的記憶情況。
江風(fēng)同意了。
秦月復(fù)習(xí)了一下江風(fēng)剛剛講的初二下冊(cè)的數(shù)學(xué)內(nèi)容后就開(kāi)始做他們初三的數(shù)學(xué)題。
有江風(fēng)在，秦月做起數(shù)學(xué)沒(méi)那么抵觸了。
大概下午五點(diǎn)左右的時(shí)候，秦月悄悄的離開(kāi)了教室。
周天的校園相對(duì)是安靜的，秦月手插在校服兜兜里，開(kāi)心的朝那棵楓樹(shù)走去。
秋天的楓樹(shù)像是綻放的火焰，慢慢的靠近它好似在靠近火焰一般，仿佛有溫度似的。
突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片楓葉搖曳著火紅色的舞衣翩然起舞，好看極了。
秦月的頭上肩上都落滿了火紅的楓葉，仰著頭伸出手迎接每一片或與她擦肩而過(guò)或停在在她手上的楓葉。
慢慢的閉上眼睛專(zhuān)注的聽(tīng)著楓葉合奏的交響樂(lè)，嘴角的弧度隨著這支交響樂(lè)的高潮而微微上揚(yáng)，高高的黑色馬尾安靜的下垂。
這一幕都被五樓窗口的江風(fēng)收入眼底，他看呆了。
他知道秦月長(zhǎng)的好看，他也知道，哪怕他們現(xiàn)在只是初中也有很多男同學(xué)暗戀她。
江風(fēng)突然間很慶幸出來(lái)，在教室的江風(fēng)遲遲不見(jiàn)秦月回來(lái)，不由得想出來(lái)看看。
不成想，等他探出頭往下看的時(shí)候就看到了這么一幕，他很惋惜這樣得畫(huà)面不能定格成永遠(yuǎn)。
如果他會(huì)畫(huà)畫(huà)如果他有相機(jī)……
突的江風(fēng)收回探出窗得頭猛地收回緊跟著身子也往后仰，全身一個(gè)激靈好似被電流穿過(guò)似的，好奇怪，為什么他心跳的頻率會(huì)這么快。
剛剛秦月沒(méi)看到他吧。
縱然如此，江風(fēng)還是禁不住再次探頭向窗下看去。
只可惜，那里早已沒(méi)有了秦月的身影。
江風(fēng)閉上眼回想剛剛的一幕，仰著頭的秦月睜開(kāi)眼睛笑的那叫一個(gè)燦爛。
她好似在看天好似在看楓樹(shù)又好似在看……他。
安靜的教學(xué)樓傳來(lái)極其輕微的腳步聲，江風(fēng)不再想什么忙往教室走去。
等坐到教室他已然恢復(fù)了冰山樣，明明只是個(gè)十多歲的少年，可他的臉上卻沒(méi)有這個(gè)年齡常規(guī)的表情。
腳步聲更亮了也更近了。
江風(fēng)拿起筆又開(kāi)始記憶單詞。
“江風(fēng)，你看這是什么？”未見(jiàn)其人先聞其聲。
女孩雀躍又帶著點(diǎn)沙啞的聲音在樓道響起，安靜的樓道好似都縈繞這女孩的雀躍。
“江風(fēng)，你猜我手里拿著什么？”秦月的聲音隨她的身影進(jìn)入教室時(shí)顯得尤為明媚。
只見(jiàn)女孩背著手笑意盈盈的等待江風(fēng)的回答。
江風(fēng)看著這樣的她，不知道為什么內(nèi)心暖暖的。