往事上心頭
“叫什么名字？”他問(wèn)。
“我真沒(méi)睡覺(jué)?！庇形骺粗?，希望得到信任。
“把名字寫(xiě)在這里?！惫忸^老師穿著黑色背心，用筆指著空白的表格。
出于無(wú)奈，有西只好屈服。
“唰唰唰……”有西寫(xiě)好了，遞給光頭老師。
“陳什么？”他貼緊看。
“有西?！庇形鞑桓艺曀?p> “你練書(shū)法的？”他問(wèn)。
“難不成我寫(xiě)的字讓他心動(dòng)了？”
“啊……啊以前自學(xué)過(guò)！”有西絲毫沒(méi)意識(shí)到危機(jī)來(lái)臨。
“重寫(xiě)！”他揪了揪有西的耳朵。
原來(lái)說(shuō)的是反話！反話！
“好好好！”有西接過(guò)去，一筆一劃地寫(xiě)。
“走，帶你去樓上看看好班級(jí)的學(xué)生是怎么上課的?！卑延形髯コ鰜?lái)的那個(gè)男人說(shuō)。
有西跟著他們，目睹他們“抓捕”睡覺(jué)學(xué)生的全過(guò)程。
一號(hào)位往往是光頭老師用“低倍鏡”掃射教室里的同學(xué)，二號(hào)位是擁有“高倍鏡”的年級(jí)組長(zhǎng)，由他鎖定目標(biāo)，然后三、四號(hào)位實(shí)施“抓捕”行動(dòng)。
有西是“幸運(yùn)兒”，由二號(hào)位直接“抓捕”。
他們領(lǐng)著有西上樓去了。
他們，各就各位，躲躲藏藏，成功抓獲一名女同學(xué)。
她倒是淡定，沒(méi)做絲毫解釋，似乎是習(xí)慣了，不害怕。
來(lái)回一走，隊(duì)伍壯大了，成功“抓獲”多名睡犯。
再上樓。
“小伙子，你過(guò)來(lái)看看！”他們走在門口，二號(hào)位叫有西名字。
門牌上是“2”，顧名思義，是這個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班。
“推門看看人家怎么學(xué)的?！惫忸^老師又說(shuō)。
啊這，推門進(jìn)去，這多不好意思。
一群人看著有西，似乎都在等待答案。
豁出去了！
“吱吱吱……”門慢慢被推開(kāi)。
?。￠_(kāi)門遇到“愛(ài)”，這也來(lái)得太突然了吧？
他們一起轉(zhuǎn)頭，看著有西。
“啊這……這不是卷毛哥嗎？”有西職業(yè)假笑，立刻把門合上。
這下不是死了嗎？非死不可！
“再去后門看看?！倍?hào)位說(shuō)。
有西走到后門，放眼看去。
“好班級(jí)始終是好班級(jí)，睡覺(jué)的都沒(méi)有。”他對(duì)著所有人說(shuō)。
“啊……啊老師，那里有兩個(gè)睡覺(jué)的?！庇形鲗?duì)著后門的窗戶，用手指指。
不好意思，不是要故意拆你的臺(tái)，只是你太早下定論。
他走到有西的位置，用“高倍鏡”仔細(xì)看。
“確實(shí)有兩個(gè)?！惫忸^老師對(duì)著組長(zhǎng)說(shuō)。
后面的“睡犯”忍不住笑了，對(duì)有西豎起大拇指。
“人家在休息，就算睡一天，你也追不上人家。”他對(duì)著有西說(shuō)。“走走走！”
他把大伙兒帶到辦公室去了。
接著就是所謂的“思想道德”教育，擺大道理。
“嗯嗯嗯！”有西變成了“點(diǎn)讀機(jī)”。
“你們老師的獎(jiǎng)金全被你搞沒(méi)了！”他喝著茶，對(duì)著有西說(shuō)。
“獎(jiǎng)金？”有西不敢相信。
“就怕獎(jiǎng)金快要到手了，卻遇到這種學(xué)生?！鞭k公室的其他老師說(shuō)。
“那我回去不就死了嗎？”有西心里想。
他們你一句我一句，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
有西站著站著就思緒萬(wàn)千，心思早飛出學(xué)校去了。
“叮鈴鈴……”下課了。
“咳咳咳……這學(xué)期一次！”他低頭在辦公桌的表格里寫(xiě)。“叫什么名字？”
“這里?！庇形鞑辉刚f(shuō)，用手指著剛才寫(xiě)的名字。
“叫什么名字？”他也可真是夠無(wú)聊的，反反復(fù)復(fù)問(wèn)。
“陳有西！”有西偏著頭，不耐煩。
“最后兩次機(jī)會(huì)，自己看著辦！”他抬頭瞪著有西。
“下一個(gè)，叫什么名字？”
“龍果果。”這女生一副無(wú)所謂的樣子，著實(shí)驚艷了有西?！爸x謝老師！”
“可以走了?！彼鹕戆驯砀穹旁诠褡永?。
“等哪天我把它偷了，看你怎么記！”有西咬咬牙，回頭看看。
樓道里擠滿了人，有西順著人流而下。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)，龍果果就在這個(gè)班，如此巧妙。
“hello!”她總笑著朝有西揮揮手。
光頭老師，姓郭，名新。
直到那天有西才知道，他居然是教語(yǔ)文的，外表看起來(lái)很“粗糙”，卻干著感情豐富的活兒。
從前的“雇傭打手”徹底沒(méi)了，有西一時(shí)半會(huì)兒接受不了從前自己認(rèn)為是“打手”的人來(lái)和自己說(shuō)孔孟之道。