光陰易逝，轉眼已是五月了。
雖然上完了一節(jié)試聽課，當時就直接報名了，但無奈后面恰好隔了五一小長假，琴院也歇了好幾天?？v然是念茲在茲，也不能去上課。
袁樂很是郁悶。
同學朋友們都已成家立業(yè)、生兒育女了，他也不好去煩別人。只好一個人關在宿舍里，狠狠地練了整整七天書法。
無聊之中，很后悔那天沒有順便買張古琴。
自己這樣的小白不懂好壞，也不敢在外面買。自古琴院代售古琴，有老師把關挑選，踏實一些。
如果自己有張古琴，就可以每天彈彈，至少能練練基本指法。
琴想練時方恨無??！
下次去一定買張古琴。
這一日，袁樂正在上課。
講到了假山石的色彩。
袁樂講得蠻帶勁兒……
“京華皇家園林的假山石主要有兩個來源，一是運自南方的太湖石，一是產自京華房山的北太湖石。南太湖石主要是金人自艮岳運來的也有清人自南方運來的。北太湖石就是房山石，以黃太湖石和青云片石為主，房山還盛產漢白玉，皇家園林的主景建筑常以漢白玉作欄桿及雕飾，漢白玉的潔白與建筑彩繪對比映襯，更增強了建筑的美感……”
學生們聽得昏沉……
俗話說得好：“春困秋乏夏打盹，冬天離不開熱被窩。”說的一點兒也不差。
五一過后，天氣漸漸熱了，人容易犯困呀，學生自然昏沉，這不賴學生啊！
當然，也不能賴老師?。?p> 都是天氣惹的禍??！
“南太湖石多為青白色、青色、青灰色。北太湖石多為黃白色、青色。所以，皇家園林的假山石色彩基本為青白色、黃白色、青色、青灰色，色調較為明亮淡雅。舉個例子啊，比如頤和園樂壽堂的特置石青芝岫，大家都見過嗎？”
袁樂掃視下面一眼，從講臺上捏起一個粉筆頭來，一甩手，粉筆頭“嗖”的一下筆直地飛出去，正打在后排一個迷糊了半天，剛剛趴在桌上，準備徹底夢周公的學生頭上……那學生“蹭”地一下直起身來，一臉懵懂地摸著頭頂，迷迷糊糊，茫然不知所措……
一旁的同學都幸災樂禍地笑成了一團。
“你來說說吧?！痹瑯非謇涑纬旱哪抗舛⒅?。
“說什么？”那學生睡意迷蒙的話音一落，又引發(fā)了一陣哄笑。
不能怪同學們的笑點低，從六歲入學，一路學到大學，可是不容易呀，得會從枯燥的學習生活中找點兒樂子不是？
不過，這回全班可就都精神了……
一個個的都睜大了眼睛，準備看笑話，就差抱著塊西瓜了……
“青芝岫，請你說說青芝岫的色彩。”袁樂的目光中也帶了一絲謔趣。
“什、什么秀（岫）兒？”
“哈哈哈哈哈哈哈……”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
突然爆發(fā)的笑聲，徹底驚醒了幾個昏昏欲睡的學生，也驚飛了窗臺上的幾只麻雀……
全班同學都笑得前仰后合，樂不可支……
多年之后，沒有人會記得那個午后，袁老師講了什么內容，但是，所有人都會記得那句靈魂拷問“什、什么秀兒？”
袁樂也做出一幅哭笑不得的表情，向下壓壓手，請那位學生坐下。
已經達到調節(jié)課堂氣氛的目的了。這個學生功勞大大的，就不必批評他了。
耐心地等大家笑夠了，袁樂一臉平靜地接著講課。
“以前咱們說過，青芝岫產于BJ房山，是明代那個大富翁米萬鐘傾家蕩產運的石頭，后來沒錢了，就丟在路旁了。最后被清政府運到樂壽堂的庭院中，因為它體量大呀，是最大的特置石，所以就作為障景來用，就相當于影壁的作用。
其實，從它的名字就能猜出它的色彩，基本上就是很淺的青灰色，不過，你們有機會再去看時，注意仔細觀察一下，它有些地方偏紫，呈現一種灰中含青碧的微妙色調。你們以后再去頤和園的時候，一定要仔細的看一看它……”
見大家都很用心的聽著，袁樂很滿意的繼續(xù)講道：
“假山石常與園林建筑相結合以柔化建筑的墻角邊線，比如置石于外墻角，稱為抱角；那置石于內墻角呢，則稱為鑲隅?！鬟@些用途的假山石啊，一般多為青白色、黃白色，因為這類色彩呢，既與建筑的墻壁色彩和諧又富于變化，看上去美觀大氣，與墻壁渾然一體，能夠哈，將建筑烘托得氣象軒昂，宛若天成……
這方面的一個典型例子就是北海靜心齋，它那個庭院里呀，有大量的太湖石堆砌而成的石峰，選用的石材皆為白中透黃、透青，再加上堆砌得法，高峰石洞連綿不斷，舒卷如云，將建筑外墻的那些線條生硬的墻角山墻都遮蔽住了，遠遠的看去啊，那些亭館軒榭就如同凌云而建?！?p> 眼看著學生們又有些昏沉了。
袁樂從粉筆盒中找出半截粉筆，撅成兩半兒，在手里掂著……下面的學生見狀，趕緊互相捅捅，彼此守望……大家都坐直了身姿，做出一幅認真聽講模樣。
袁樂笑了笑，手心里顛著兩個粉筆頭，繼續(xù)講下去。
“在古代，道路鋪裝一般多取材于自然石材，所以呢，色彩比較柔和，基本為青白色、黃白色、青灰色?；始覉@林的道路以冰裂地、諸磚地為主，多為青灰色地面。
也有色彩豐富而典雅的花石子路。如故宮御花園的甬路上，就有以各色石子鑲嵌而成的圖畫，包含了風景、人物、花卉、建筑、飛禽、走獸及歷史故事等豐富多彩的圖案。還有靜心齋沁泉廊兩旁的石子路上，也有馬、龍等大形圖案。
總的來說，花石子路取材于天然卵石，色彩清淡，整體效果還是淺色調的?！?p> 一旦學生們有些東倒西歪了，袁樂就捏起手心里的粉筆頭，恐嚇一下……
唉，這課上得容易嗎？
但有人卻聽得津津有味……