第二天一早，曉曉來到教室就開始寫給汪汪的紙條了。最近她情緒不好都沒有主動給汪汪傳過紙條，她相信汪汪收到紙條后會很開心。
讓曉曉沒有想到的是，今天汪汪是踩著早讀的鐘聲進(jìn)教室的。曉曉看著他的神情，很明顯他昨天晚上肯定是沒睡好的。這讓曉曉的心理咯噔一下，她覺得自己可能真的傷到了汪汪。之前沒有好好了解和顧慮汪汪的感受，確實是自己做的不好。
果不其然的是，汪汪在看到曉曉主動給她留言的時候明顯的嘴角微翹。意料之外的是，汪汪竟然沒有立刻打開紙條，反而是突然臉色變得更加暗沉。曉曉不知道的是，這會汪汪內(nèi)心經(jīng)歷了萬種變化。
汪汪開始看到紙條的時候確實認(rèn)為曉曉主動聯(lián)系他了，頓時就很高心。但是，他又想到這兩天曉曉對他的態(tài)度和昨天發(fā)生的事情，他以為曉曉開始懼怕他了，所以寫這個紙條是想遠(yuǎn)離他，甚至是想和他分開。
所以才有曉曉剛剛看到的汪汪瞬間變臉的一幕，但是這會早讀曉曉就算是轉(zhuǎn)過頭去和汪汪說，也沒辦法交流的很清楚。看到汪汪不打開她寫的紙條，曉曉只能傳一張沒有折疊的紙條給汪汪，上面寫著：“你趕緊打開看看我給你的紙條唄。”
汪汪見到這個紙條頓時心里一松，因為曉曉如果真的想和他分開應(yīng)該不再愿意多理他?，F(xiàn)在曉曉這么在意她的舉動，那這個紙條上肯定寫的不是什么不好的事情，于是汪汪就小心翼翼的拆開紙條，生怕曉曉生氣。
曉曉看到汪汪這么識時務(wù)的打開紙條，也是心里一松。她害怕汪汪不在愿意和她交流了呢。當(dāng)然兩個人內(nèi)心的真實想法他們互相之間都是不知道的。
汪汪看到紙條上的內(nèi)容后，頓時覺得全身心都被治愈了。原本他以為的會被厭棄，甚至?xí)驗楹ε码x開他竟然都沒有發(fā)生，他發(fā)脾氣之后迎來的竟然是曉曉無限包容。更重要的是，曉曉竟然開始關(guān)心他了，不再有低迷的情緒。
讓汪汪猶豫不決的事是曉曉想知道更多自己的事，但是他不確定曉曉全部知道后會不會遠(yuǎn)離他，雖然昨天他發(fā)了脾氣之后曉曉理解了他，但是他真的很怕曉曉知道一切后遠(yuǎn)離他，但是他想和曉曉長長久久在一起，這些事情曉曉是有知情權(quán)的。
于是，汪汪就這樣子沉默了下來，因為他內(nèi)心遲疑了。
曉曉看到汪汪這個樣子，也就沒有進(jìn)一步逼迫汪汪，只是靜靜地等待汪汪和她敞開心扉。
這一整天，汪汪和曉曉都沒有在交流過一句話。他們兩個人之間的氛圍，讓周圍的同學(xué)都感到詭異。
傍晚的時候，經(jīng)過一天的心理斗爭的汪汪，終于想到放下一切，與曉曉促膝長談。而曉曉早就做好了知道汪汪一切的心理建設(shè)。
汪汪就開始訴說著自己的故事。
汪汪其實有一個挺好的家庭，他的父親是一個老師，母親是學(xué)校里開商店的。家里條件是不錯的，但是汪汪的父親是學(xué)校的校長，雖然他父親從小對他的要求并沒有那么嚴(yán)格，但是在所有人知道他父親是校長的時候，他不得不拼盡全力的學(xué)習(xí)來匹配那句他就是校長的兒子。
這件事情，如果有個人來聽汪汪述說那汪汪心里也不會壓力太大，但是汪汪的母親也是在學(xué)校里工作的，因為開的商店每天早出晚歸，幾乎沒有一天是有時間花在他身上，所以汪汪也是他奶奶看著長大的。
汪汪的奶奶很顯然沒有曉曉奶奶那種在學(xué)知識上的精神，所以他奶奶更多的是關(guān)心汪汪的身體，照顧汪汪的起居，對汪汪的學(xué)習(xí)上的幫助是微乎其微，只能是看汪汪成績好壞來看汪汪的努力程度。
因此，汪汪在學(xué)習(xí)上的壓力是無人知曉的。另外，汪汪因為小時候身體弱，然后大量進(jìn)補(bǔ)所以從初中開始就發(fā)胖了，胖胖的身材讓他一直很不自信。更打擊汪汪自信的事情就是，往往初中的時候喜歡了一個女孩子。
汪汪喜歡她就對她一直很好，但是那個女孩子知道汪汪是校長的兒子，在汪汪表白之后沒有直接拒絕而是說考驗汪汪一段時間。但是很意外的是，在汪汪考驗期的第三天，那個女孩子竟然直接接受了其他同學(xué)的表白，然后和汪汪斷了聯(lián)系。
自此之后，汪汪臉上幾乎沒了笑容，他對女孩子也不再有追求的信心，有很長一段時間他還會有躁郁癥的表現(xiàn)。但是這些汪汪的家人都不知道，只是后來汪汪回家后家里人發(fā)現(xiàn)他身上多了很多的疤痕，他也是拿之前不小心蹭到的蒙混過關(guān)。
高中以來，汪汪感覺到自己的躁郁癥癥狀已經(jīng)不再發(fā)作了，當(dāng)他遇到曉曉之后更是全身心的投入到追求曉曉的事業(yè)中，只是他沒想到自己因為曉曉的情緒一下子竟然有控制不住自己的情緒了。