春節(jié)假期買回幾本季羨林前輩的文集，翻看到《人生何處不歡喜》九十述懷篇中寫道:＂幾十年來，我已經(jīng)爬出了上千萬的字，這些東西都值爬嗎？我認(rèn)為是值得的…讀了以后至少能讓人愛國、愛鄉(xiāng)、愛人類、愛自然、愛兒童，愛一切美好的事物。＂
幾年前曾看過季羨林前輩的書，具體內(nèi)容已忘，不知是哲學(xué)還是散文類，從那時(shí)才知國學(xué)大師的稱謂。
也曾寫過，看他的文章仿佛置身燕園聽他講課。文海航行，可隨意請時(shí)空里投緣的導(dǎo)師講課，一本他們的書里聚有他們智慧的精華。
在《我最喜愛的書》篇中，季羨林前輩所提到的詩詞大家及《紅樓夢》，也是我喜歡的。
現(xiàn)在很少走出生活的空間，但可以通過書籍了解外面廣闊的天地。
喜歡看季前輩寫的游記，古樸詳細(xì)，具有詩意。不知何時(shí)才會(huì)游歷他筆下引人入勝的地方?？幢姶蠹业挠斡?，羨慕他們足跡閱歷的豐富，也羨慕他們樂意每到一處有爬格子（寫文）的閑情逸趣。
覺得看書，還得選看增長智慧、給予人美好、正能量的書籍。
一體同源，人體也是一個(gè)小宇宙、小天地，這是古人早已悟出的道理?？戳恕杜c神對話》與現(xiàn)今科學(xué)的揭示，更驚嘆古人智慧的超前，關(guān)于古代玄學(xué)、哲學(xué)的高度，仍待現(xiàn)今人類攀沿探索。
《中國哲學(xué)簡史》（古代哲學(xué)），和《與神對話》里的許多言論都是相融相通的，不得不想到書中所言，是否神早已派下許多信使與導(dǎo)師傳達(dá)他的意圖，而世人至今仍在沉淪，且越演越烈。
書中揭示，生活只是游戲，要一級一級進(jìn)級，進(jìn)級非世俗物質(zhì)的優(yōu)化，而是靈魂優(yōu)化的進(jìn)級。也許，這就是所謂的生命游戲。
但試想又有多少生靈喜歡玩游戲呢？人們只希望幸福美滿快樂的生活。
真正完美的社會(huì)是，人類沒有悲歡離合，沒有生老病死，處處光明而和諧。所想，這樣的社會(huì)會(huì)更有創(chuàng)造力，并極具光明與美的創(chuàng)造力，神與人類可以共同經(jīng)驗(yàn)到更多更美好的經(jīng)驗(yàn)。
如果神能以這種游戲的模式實(shí)行，了解、體驗(yàn)他的經(jīng)驗(yàn)，豈不更好，兩全其美。
人類是神的孩子，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。假如我是神，會(huì)不忍看到人類生活在現(xiàn)今這樣的游戲模式中，應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)一種美好的模式讓神國的子民幸福生活。
每個(gè)靈魂按其特性發(fā)展、成長至最完美的身心靈狀態(tài)，從此不再衰弱，一直存在于物質(zhì)世界中，生命、生活是無限的，創(chuàng)造與心靈也是無限發(fā)展的。
是否，宇宙中有些高級文明社會(huì)就是用這一模式生活？?
雖想法天真，也是想法。只有思考與質(zhì)疑，才會(huì)經(jīng)驗(yàn)到創(chuàng)新。創(chuàng)造人世間的神是否也曾想過這一想法？
看解放前諸多戰(zhàn)役的描述，感慨，就在距離這個(gè)時(shí)代前幾十年，不到一百年的時(shí)間里，中國大地及全世界范圍內(nèi)，皆是大規(guī)模戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場。幾萬、幾十萬人命及戰(zhàn)難的創(chuàng)傷，這個(gè)世界的劇本，怎能如此忍心設(shè)計(jì)？???
?在后幾十年中，中國與世界又發(fā)生了翻天覆地、科技速度不可思議的發(fā)展變化，這時(shí)間里的內(nèi)容進(jìn)程實(shí)在變化太快。遙想古代五千年文明都是慢慢發(fā)展變化的，而近代不到一百年間，社會(huì)變化速度是前人無法想象的。?
?疑想，為什么現(xiàn)今人們都感覺時(shí)間變得很快，是否調(diào)整了劇本的進(jìn)度。希望，慢點(diǎn)，調(diào)慢點(diǎn)，人類是值得關(guān)愛的。??
這也是與神對話，把自己當(dāng)作神的孩子與之對話。
人體與宇宙相系，意識(shí)更是和宇宙相連。一定要有好的意識(shí)、念想，參與大宇宙的意識(shí)中，有助好的結(jié)果呈現(xiàn)。
其實(shí)地球也可以成為天堂，如果每個(gè)人都是最完美的自己，最完美的心靈。?每個(gè)最完美的人行走在地球，地球就是所謂的天堂。
人類可以永生后，最大的目標(biāo)就是追求、創(chuàng)造最完美的自己。
以上云端漫步的想法，只是意識(shí)流大海里的一滴水滴，無盡的疑問仍待探尋，唯有好好感受當(dāng)下。
中庸之道，在于如何平衡宇宙設(shè)計(jì)的對立面，平衡矛盾所在。
感覺正在做一個(gè)思想的傳遞者，記錄、寫下生活、生命課題中的感受，與感悟的點(diǎn)滴（水滴），流（融）入思想文化的大海里。????
??記住木心先生的話，生活是好玩的，文學(xué)是可愛的。如此，免于陷入世俗的桎梏。???
發(fā)文的意義所在，是將好的思想傳遞。（還是留下內(nèi)心的這句話）????
延續(xù)第一篇的回溯，一六年九月開始看王陽明心學(xué)，知行合一，啟迪著轉(zhuǎn)點(diǎn)，恰同時(shí)也在聽有能量的歌曲與音樂，這是生命的印錄。
備注:此篇整理于二0二0年一月隨筆。