第五章
第五章
轉(zhuǎn)眼間，又是一年辭舊迎新。高二的生活也進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期。這學(xué)期，學(xué)生們最期待的就是開(kāi)春之后去農(nóng)村學(xué)農(nóng)的那個(gè)星期了。出發(fā)前的周末，江子航去買了一大堆好吃的，生怕到了村子里沒(méi)好東西吃。
學(xué)農(nóng)的地方是在一個(gè)群山環(huán)抱的小村子。大巴沿著環(huán)山路開(kāi)進(jìn)去，道路兩側(cè)都打理的非常整潔。村口是一條清澈的小溪，沿著小溪一路進(jìn)去就是村子的住宅區(qū)了。路兩側(cè)都是清一色的矮棟小樓，學(xué)生們就被安排住在這里。三班的男生和女生分別住在相鄰的兩棟樓里。
安頓好之后，老師們和當(dāng)?shù)氐拇迕窬蛶е鴮W(xué)生們沿著小溪來(lái)到了村后的水稻田里。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的育肥，田地已經(jīng)做好被播種的準(zhǔn)備了。學(xué)生們的主要任務(wù)就是用工具把田地里的土上翻，再把翻上來(lái)的大土塊打碎。這兩道工序分別叫做犁田和耙田，都是為之后的播種做準(zhǔn)備的。
村民給同學(xué)們演示了整個(gè)工序之后，就把工具分配給了他們。頭一次接觸農(nóng)活的同學(xué)們，都興奮的挽起了褲腿衣袖，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
接下來(lái)的幾天都是同樣的工作。同學(xué)們的新鮮勁也逐漸褪去，開(kāi)始了各種開(kāi)小差和偷懶行徑。尤其是江子航，早就開(kāi)始四處轉(zhuǎn)悠，開(kāi)發(fā)村里其他好玩的地方去了。不過(guò)，村民們也沒(méi)指望這些學(xué)生能真正干多少活，只要不幫倒忙，開(kāi)開(kāi)小差也就由得他們?nèi)チ恕?p> 程霄，蘇璇和葉燁干起農(nóng)活倒是極其認(rèn)真的。程霄在前面翻土，她倆就在后面跟著敲碎土塊。當(dāng)然，翻土的任務(wù)本來(lái)是江子航和程霄兩個(gè)人的，但是江子航一大早就不知道去哪了。
三個(gè)人干得正起勁，江子航不知道什么時(shí)候從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)，大步流星的濺了大家一身水。
“我說(shuō)你小子一大早就不見(jiàn)人影，偷懶不干活，出現(xiàn)一下還弄我們一身水?！背滔鲆贿叢林樕系乃?，一邊抱怨。
“不是啊，老霄，我在那邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特美的地方，快跟我去看看吧！”江子航一邊辯解，一邊就要拉著他們一起去玩。
“我們這活還沒(méi)干完呢?！背滔霾粸樗鶆?dòng)。
江子航似乎一刻也等不了了。他見(jiàn)叫不動(dòng)程霄，干脆抓起葉燁的胳膊轉(zhuǎn)身就走，邊走邊說(shuō)：“不來(lái)你們會(huì)后悔的！”
葉燁懵了一下，但是下意識(shí)的扔下爬犁，跟著江子航就走了。
“要不我們也一起去看看？”被江子航這么一說(shuō)，蘇璇也有點(diǎn)按捺不住好奇心想跟上去看看，但又不忍留下程霄一個(gè)人在這干活。
“好。走吧?！背滔鲆?jiàn)蘇璇也想去，還叫上了自己，自然不會(huì)拒絕。
走了一陣，四個(gè)人來(lái)到了山的另一側(cè)，映入眼簾的是一大片五顏六色的花海。淡粉的百合花，鮮紅的雞冠花，礦紫的醉蝶花，水藍(lán)的鳶尾花，橘黃的百日草，像彩帶一樣一排排鋪滿了整片山谷。配合上山谷蜿蜒的地形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一波波此起彼伏的花浪。
見(jiàn)此美景，程霄他們?nèi)齻€(gè)都看呆了。
“嘿嘿，兄弟我沒(méi)介紹錯(cuò)吧？來(lái)，我給你們照相！“江子航得意洋洋的從背包里拿出了一個(gè)相機(jī)，開(kāi)始給他們拍照。
蘇璇和葉燁看到相機(jī)都有些不好意思，紛紛讓江子航別拍自己。只有程霄擺出了各種拍照的姿勢(shì)。
“你倆快來(lái)拍啊。”江子航拍了幾張程霄，就走過(guò)去把蘇璇和葉燁往花叢里推。
蘇璇心想著，如此美景，不把自己和它一起留在照片上，豈不是暴殄天物？于是也大方的讓江子航拍了起來(lái)。
鏡頭移到葉燁身上，看著拿相機(jī)的江子航，她的表情總是顯得很不自然。江子航見(jiàn)狀把相機(jī)丟給程霄，走過(guò)去一把摟住葉燁的肩膀，沖著程霄說(shuō)道：“老霄，給我們倆照一張。我給小葉葉定定神?！?p> 程霄隨即拿起相機(jī)連拍了兩張。第一張里葉燁的表情有些錯(cuò)愕都沒(méi)來(lái)得及看鏡頭，第二張里葉燁的笑容是從未有過(guò)的甜美，透著心里深深的幸福感。
拍完照，江子航拿過(guò)了相機(jī)，順手推了一下程霄，讓他去和蘇璇也拍一張。
程霄心里一緊，都沒(méi)敢看蘇璇的反應(yīng)，只是呆呆的站在原地。
還是蘇璇大方些，輕輕拽了拽程霄的衣袖，說(shuō)了句“來(lái)吧。”，便走去了拍照的位置。
程霄心里一陣竊喜，趕忙跟上了蘇璇。
咔嚓，一聲快門撥動(dòng)的聲音把程霄和蘇璇定格在了這片花海當(dāng)中。兩人雖然只是并肩站著，但心仿佛貼得很近。
回到水稻田，江子航又開(kāi)始拍其他同學(xué)，竟然還讓葉燁幫他和童夢(mèng)然拍合照。葉燁雖然心里不悅，但是也只能遵從。
學(xué)農(nóng)歸來(lái)的大巴上，同學(xué)們都對(duì)這個(gè)山環(huán)水抱又沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)的山村依依不舍，心里都想著以后一定要再回來(lái)看看。
這一趟，江子航拍照就用了好幾個(gè)膠卷。程霄悄悄叮囑他，洗照片的時(shí)候一定要把他和蘇璇那張合影多洗一張。
學(xué)農(nóng)后的上學(xué)第一天，江子航拿了一大落洗好的照片四處分給同學(xué)們，還悄悄的把程霄和蘇璇的合影分別塞到兩人手里。拿到合照的時(shí)候，兩人不約而同的向?qū)Ψ娇戳艘谎?，眼光交匯之時(shí)，又都趕緊低下了頭。
江子航拿著他和葉燁的兩張合照問(wèn)葉燁想要哪一張。葉燁毫不猶豫的拿了自己表情錯(cuò)愕的那張。她想把自己最好的一面留給江子航。
高二結(jié)束后的暑假特別短。學(xué)校早早就讓即將高三的同學(xué)們提前開(kāi)學(xué)，備戰(zhàn)高考了。林黔在英國(guó)學(xué)習(xí)了一年，暑假終于有時(shí)間回來(lái)了。趁著還沒(méi)開(kāi)學(xué)，程霄和江子航幾乎每天都陪著姐姐。韓日足球世界杯當(dāng)然是這期間的主題，三個(gè)年輕人有幸見(jiàn)證了迄今為止中國(guó)隊(duì)唯一一次世界杯之旅的每一場(chǎng)比賽。雖然一場(chǎng)未勝，但肇俊哲和楊晨的射門中柱也足夠讓他們銘記一生了。
到了淘汰賽，看到自己支持的意大利隊(duì)被裁判黑掉，林黔竟然還生氣的拿杯子砸碎了家里的電視機(jī)。為此她被父親林靜山好一通數(shù)落。還好，后面四強(qiáng)的比賽德國(guó)隊(duì)干掉了大黑幕韓國(guó)隊(duì)，林黔的心里也是說(shuō)不出的暢快。決賽里，羅納爾多驚人的表現(xiàn)，讓江子航差點(diǎn)去理發(fā)店給自己也剪一個(gè)“阿?！鳖^型。還好程霄和林黔及時(shí)把他給按住了。
林黔也把自己這一年在外面的見(jiàn)聞，一點(diǎn)不漏的講給了兩個(gè)弟弟聽(tīng)?？傮w感覺(jué)就是，國(guó)外的學(xué)習(xí)生活比較自由，不像高中時(shí)候有那么多條條框框，大部分的課程甚至都沒(méi)有點(diǎn)名。所以她一有空閑就去周邊城市旅游，本就不大的英國(guó)已經(jīng)幾乎布滿了她的足跡。唯一不好的地方就是林黔跟當(dāng)?shù)厝送娌坏揭粔K去。不過(guò)好在學(xué)校里也有很多中國(guó)學(xué)生，她很快就建立起了自己的朋友圈子。這其中還不乏對(duì)林黔的追求者，不過(guò)沒(méi)有一個(gè)能讓她有心跳的感覺(jué)。
高三提前開(kāi)學(xué)后，老師用很短的時(shí)間就把所有課程全部講完了。剩下的時(shí)間就是在無(wú)盡的習(xí)題和試卷中度過(guò)的。
江子航和葉燁也加入了程霄和蘇璇，組成了四人學(xué)習(xí)小組。四個(gè)人各展所長(zhǎng)，認(rèn)真研究每一科的考試題目，為每一種題型都制定出了有針對(duì)性的解題方案。就連一向?qū)W習(xí)態(tài)度散漫的江子航，在這一年里也是極其認(rèn)真，幾乎放下了自己全部的業(yè)余愛(ài)好，專心和三位隊(duì)友一起為高考備戰(zhàn)。
在不分晝夜復(fù)習(xí)的日子里，時(shí)間像風(fēng)一般的流逝。一轉(zhuǎn)眼就到了他們?cè)诟咧袝r(shí)期的最后一堂課。班主任周老師站在講臺(tái)上，看著教室里坐著的每一位學(xué)生。他身后的黑板上寫(xiě)著兩首詩(shī)。
一首是韓愈的初春小雨：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！?p> 一首是張繼的楓橋夜泊：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！?p> “同學(xué)們，今天是你們?cè)诘谄咧袑W(xué)的最后一天了。下課鈴聲響起之后，你們就將離開(kāi)學(xué)?；丶业却恢芎蟮母呖剂?。這最后的一堂課，老師也沒(méi)有什么再教你們的了。黑板上的兩首詩(shī)，大家應(yīng)該都是耳熟能詳了。作者分別是‘唐宋八大家’之首的韓愈和杰出的中唐詩(shī)人張繼。但你們是否知道，韓愈曾六次科舉落榜，而張繼的這首楓橋夜泊正是在他科舉落榜之時(shí)即興而為的作品。還有你們熟知的《儒林外史》作者吳敬梓，《聊齋志異》作者蒲松齡和編寫(xiě)《本草綱目》的李時(shí)珍也都有過(guò)落榜的經(jīng)歷。然而他們的作品卻被大家傳頌至今。反觀那些年高中的學(xué)子卻早已淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中無(wú)人問(wèn)津了。
所以老師想要告訴你們的是，高考是人生中的一個(gè)重要考驗(yàn)。為了它，你們?cè)谶^(guò)去的一年也都做出了不懈的努力。但不論高考的成績(jī)會(huì)是怎么樣，你們的人生都將繼續(xù)。未來(lái)是否精彩不在于這一次的成敗，只要盡力去做了，你們都將無(wú)愧于心。在老師眼里，你們每一個(gè)人都很優(yōu)秀。老師很榮幸能跟大家一起度過(guò)這三年的高中生活。一周后的高考，我會(huì)和大家一起站好最后一班崗。你們?cè)诮淌依锟荚?，我就在考?chǎng)外面給你們打氣。
記住，你們是最棒的！”
一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨之后，周老師沖著臺(tái)下，深深的鞠了一躬。同學(xué)們也都全體起立，鞠躬回應(yīng)。教室里響起了雷鳴般的掌聲，按捺不住的淚水從老師和學(xué)生們的眼眶里涌出。
記得有人說(shuō)過(guò)，“高考的體驗(yàn)足以讓人銘記一生，一旦錯(cuò)過(guò)將會(huì)是一生的遺憾?！背趼?tīng)之時(shí)雖不以為意，但時(shí)間越久越覺(jué)得這話頗有道理。