第四章 群賢皆至，一睹圣容【求投資、求推薦票~】

　　一眾任課老師聽(tīng)聞雷軍的話(huà)，紛紛不語(yǔ)，眾人都知道他是李麗的老公，此刻只當(dāng)是他為了維護(hù)李麗的學(xué)生，不讓他們搶學(xué)生得逞罷了。

　　先前眾人正在開(kāi)會(huì)，突然聽(tīng)到白銀戰(zhàn)場(chǎng)有人用15分鐘的時(shí)間，完成了淘汰30人的成就。

　　頓時(shí)中斷會(huì)議，他們要來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看一看，究竟是哪個(gè)天才。

　　眾人自然也有私心，哪個(gè)老師不想培養(yǎng)一個(gè)得意門(mén)生呢？

　　至于雷軍，眾人是不在乎的。

　　年級(jí)部主任就是這樣，在學(xué)生面前是老虎，在任課老師面前只是紙老虎，一捅就破。

　　最怕，空氣突然安靜……

　　雷軍尷尬地?fù)现^，在場(chǎng)的眾人，輩分比他可只高不低。

　　在這些任課老師眼中，只有精通一門(mén)授課技術(shù)，才有和他們交流的資格。

　　雖說(shuō)雷軍當(dāng)年也是天才，但是他沒(méi)有哪一項(xiàng)真正擅長(zhǎng)的科目。

　　所以，對(duì)于雷軍這種只為功利的人，他們向來(lái)是看不起的。

　　“你們這些勢(shì)利眼，跟我匯報(bào)工作的時(shí)候就是不想加課、周末不想開(kāi)補(bǔ)習(xí)班……怎么一聽(tīng)說(shuō)這里出了個(gè)小天才，跑得風(fēng)生水起的？”

　　穿著一個(gè)寬松的白色短袖襯衣，帶著厚厚的眼鏡，一手拿著沒(méi)了茶水的水杯，一手拍著那大肚腩的瑪城二中校長(zhǎng)，王浪琴，推門(mén)而入。

　　雷軍這下是更摸不著頭腦了，這一群特級(jí)教師來(lái)這里還說(shuō)得過(guò)去，最不愛(ài)看學(xué)生考核的王校長(zhǎng)，竟然也來(lái)這觀(guān)戰(zhàn)室了？

　　就因?yàn)橐粋€(gè)考核不及格，需要補(bǔ)考的童尚武嘛？

　　雷軍深吸一口氣，他自然明白王校長(zhǎng)來(lái)這里有他的理由，此刻也不多問(wèn)，只是先前想要拆穿童尚武的心思，壓在了心底。

　　萬(wàn)一他真的是天才呢？

　　雷軍不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)不足輕重的自雷生，而賭上自己的前程。

　　在他眼里，只有他的仕途，才是最重要的！

　　王浪琴將水杯放在桌上，看著屏幕輕聲道：

　　“小麗啊，你從高一就開(kāi)始帶童尚武，你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)他哪里很特殊呢？”

　　李麗也沒(méi)想到會(huì)驚動(dòng)這么多人，雙手鉤在身前，回想道：

　　“比較低調(diào)內(nèi)斂的一個(gè)學(xué)生，父親是軍人，朋友不怎么多……好像只有兩個(gè)。”

　　王校長(zhǎng)也不多問(wèn)，雙手按在鍵盤(pán)上，輸出一串指令，眾人眼前的大屏幕上，便浮現(xiàn)出了一行夸張的數(shù)據(jù)：

　　考生童尚武，

　　沙漠之鷹手槍淘汰3人，

　　野牛沖鋒槍淘汰5人，

　　Win94狙擊槍淘汰6人，

　　短管霰彈槍淘汰3人，

　　M14步槍淘汰12人，

　　手雷淘汰1人。

　　合計(jì)淘汰30人！

　　童尚武沒(méi)有吹牛，15鐘的時(shí)間，他真的成了P港之王。

　　雷軍深吸一口氣，白銀戰(zhàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)不會(huì)作假，可是讓他納悶的是，這樣一個(gè)天才，怎么會(huì)有自雷這種愚蠢的行為呢？

　　王校長(zhǎng)笑瞇瞇地坐在椅子上，雙手抱住后腦勺靠在椅背上，輕聲道：

　　“先不說(shuō)我們瑪城，就是瑪城所在的93區(qū)，也有多少年不曾出現(xiàn)過(guò)這樣的天才了。

　　上一次讓我們驚艷的，還是雷軍吧？”

　　眾人的視線(xiàn)聚焦在雷軍身上，本被寄予厚望的他，終是沒(méi)能考入那所傳說(shuō)中的電競(jìng)大學(xué)，和夢(mèng)想失之交臂的他，只能留在瑪城二中做一個(gè)年級(jí)部主任。

　　王校長(zhǎng)接過(guò)王華倒的茶水，瞇著眼道：

　　“白銀戰(zhàn)場(chǎng)前十以后，遭遇的敵人堪比黃金戰(zhàn)場(chǎng)的普通敵人，這小子如果能進(jìn)前十的話(huà)，我就把那套海上生明月的套裝給他了。”

　　雷軍一愣，海上生明月的套裝，可象征著瑪城二中高三最強(qiáng)，多少學(xué)生為了得到它牟足了勁，老校長(zhǎng)竟然決定要直接送給童尚武？

　　雖說(shuō)白銀戰(zhàn)場(chǎng)前十的確是不得了的成就，可就這么給童尚武，未免太不合適了吧？

　　再說(shuō)，這小子真的能進(jìn)前十么？

　　雷軍抱著雙手站在眾人身后，現(xiàn)在還沒(méi)到他開(kāi)口的時(shí)候。

　　眾老師看著童尚武走出了P港，皆是不再言語(yǔ)，只希望這個(gè)完成30殺的小家伙，別讓他們失望就行。

　　童尚武在P港轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有找到敵人，更沒(méi)有找到交通工具，眼看著新刷出的圈距離自己有1.5公里，童尚武只得操縱著游戲人物一路狂奔。

　　突然，一道清脆的響聲出現(xiàn)在童尚武的腦中：

　　“檢測(cè)到宿主未掉血完成30殺，是否挑戰(zhàn)接下來(lái)的戰(zhàn)斗不用槍進(jìn)入前二十名？”

　　童尚武一愣，自己可是單人四排，現(xiàn)在不算自己還有27人，在接下來(lái)的戰(zhàn)斗中，如果不用槍的話(huà)，怎么可能進(jìn)前二十呢？

　　“我想問(wèn)一下，如果挑戰(zhàn)成功有什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？”

　　“檢測(cè)到宿主說(shuō)‘我想’，視為接受挑戰(zhàn)。

　　挑戰(zhàn)開(kāi)啟，宿主將失去所有槍械。”

　　童尚武還沒(méi)開(kāi)得起開(kāi)口罵娘，便看到渾身所有的武器，包括子彈，統(tǒng)統(tǒng)掉在了腳下，再也無(wú)法撿起。

　　背包中，此刻只剩煙霧彈5枚，爆震彈2枚，手雷6枚，平底鍋1個(gè)。

　　觀(guān)戰(zhàn)室里的老師們，疑惑地看向李麗，這家伙扔所有的槍是怎么回事？

　　雷軍冷哼一聲，輕蔑道：“看樣子是又打算自雷了，上一次的考核，這小子就是扔了所有的槍然后自雷了……”

　　雷軍還沒(méi)說(shuō)完，便看著童尚武操作的游戲人物，奮力向安全區(qū)域跑去。

　　李麗輕拍了下胸口，低聲像是在解釋童尚武的行為：

　　“應(yīng)該是擔(dān)心毒圈縮小速度太快，所以用這種辦法減負(fù)，這樣能跑得快一點(diǎn)?！?p>　　雖然李麗說(shuō)得有道理，但是眾老師可都是人精，這般措辭只能安撫李麗自己罷了，面對(duì)場(chǎng)中還剩的27名敵人，童尚武究竟要做什么呢？

　　王校長(zhǎng)吹了吹手中的熱茶，茶壺的熱氣蒙在他的眼鏡上，留下一團(tuán)白霧，沒(méi)有人注意到那白霧后凝聚出的一道精光。

　　童尚武趴在毒圈邊緣，沒(méi)了槍的他，可不會(huì)像開(kāi)局一般，一頭扎進(jìn)人堆，此刻還是需要穩(wěn)扎穩(wěn)打的。

　　砰砰不絕的槍響，從童尚武四周傳來(lái)，借助山坡的優(yōu)勢(shì)，此刻他在一個(gè)絕對(duì)安全的地點(diǎn)。

　　觀(guān)戰(zhàn)室中，王華靠在桌旁，輕聲低語(yǔ)道：“位置是絕佳的，但這小家伙想要坐收漁翁之利，也得有槍啊?！?p>　　雷軍毫不掩飾自己對(duì)童尚武的不喜，接過(guò)話(huà)頭道：“畢竟是會(huì)自雷的學(xué)生，這般茍?jiān)谶@里，也可以理解。我擔(dān)心的不是他能不能進(jìn)前十，而是他會(huì)什么時(shí)候自雷。”

　　李麗拉過(guò)臉，并不開(kāi)口，在這里她的級(jí)別還不夠開(kāi)口。

　　倒是羅成兵瞇著眼睛，搓了搓頭頂一圈的白發(fā)，笑著道：

　　“這時(shí)候要給我一把狙，這24個(gè)敵人都會(huì)被我淘汰的。”

　　“哦？”

　　王校長(zhǎng)放下手中的茶杯，起身在電腦屏幕上輸下一串指令，正在交手的24人，同時(shí)停火，敵對(duì)的六個(gè)滿(mǎn)編隊(duì)，通然變成了同樣的紅色。

　　羅成兵眉頭一挑，只聽(tīng)王校長(zhǎng)笑著詢(xún)問(wèn)道：

　　“1對(duì)24，不知道羅老師可以堅(jiān)持多久？如果堅(jiān)持的時(shí)間沒(méi)有童尚武久，那就把你的退休報(bào)告收回去吧?！?p>