9、誰(shuí)還沒(méi)個(gè)隱藏天賦了
第一項(xiàng)是跳繩，雖然把大腳趾翹起來(lái)跳繩很別扭，但趙越還是咬咬牙，勉強(qiáng)拿到了滿(mǎn)分十分。
可第二項(xiàng)50米就讓趙越犯了難。畢竟奔跑的速度一快起來(lái)，就會(huì)變成腳尖著地，而腳尖里大腳趾是主要受力部分。
隨著人流排隊(duì)走到跑道，一番準(zhǔn)備后，趙越便上場(chǎng)了。
環(huán)顧了一圈，趙越發(fā)現(xiàn)居然有人專(zhuān)門(mén)為了考試穿了雙橡膠釘鞋。
趙越低頭看了眼腳上普普通通的運(yùn)動(dòng)鞋，不得不承認(rèn)自己弱了一頭。這些對(duì)待考試如此用心的人，成績(jī)肯定不會(huì)差。
果不其然，信號(hào)槍響后，趙越就被甩在了后頭。
而且他的腳，傷在這么個(gè)關(guān)鍵的位置，對(duì)速度的影響實(shí)在太大。最終趙越失去了一分，只拿到了九分。
站在最后的考場(chǎng)位置，趙越的心沉入了谷底。
腳上的刺痛越來(lái)越劇烈，顯然是身體已經(jīng)到了極限?？裳巯抡茏詈蟮囊磺住?p> 深吸一口氣，趙越絞盡腦汁思考辦法。突然，腦海中靈光一閃。
也許，這辦法可行。
……
隨著信號(hào)槍打響，考場(chǎng)中最后一組的趙越一馬當(dāng)先沖在最前面，仿佛身體有用不完的力氣。
一路維持著奔跑的姿勢(shì)，甚至當(dāng)他跑到最后一圈時(shí)，雖然速度放緩，但那動(dòng)作依舊在機(jī)械的重復(fù)著。
此時(shí)的趙越腦海里一片空白，只剩下一個(gè)意志——跑，盡全力跑！
沒(méi)錯(cuò)，他簡(jiǎn)單的催眠了自己的意志，只剩下機(jī)械的重復(fù)動(dòng)作。
也許說(shuō)起來(lái)很玄乎，但他確實(shí)做到了，以至于跑完全程，趙越都無(wú)法主動(dòng)停下。
最后是跑道旁的常濤，看到他依舊在跑沒(méi)有停下的意思，這才伸手拉住了他，強(qiáng)行止住了趙越身體的本能行動(dòng)。
被常濤從跑道上拉下后，趙越身體一軟，直接癱倒在地。
副作用太明顯，趙越到現(xiàn)在依舊意識(shí)模糊，身體已經(jīng)感受不到痛楚，只有一陣陣酥麻感。
良久，趙越才從這種狀態(tài)中脫離出來(lái)，可強(qiáng)烈的疲憊感讓他想立刻閉上眼睛休息。
“最后，我跑的怎么樣？”硬生生克制住睡覺(jué)的欲望，趙越嘶啞著聲音，抬頭問(wèn)身邊的常濤。
“很厲害！你跑了小組第一！3分16秒！”
聞言，趙越終于是欣慰的閉上了眼。一千米，滿(mǎn)分。
“誒誒誒！老趙？你怎么了？你不會(huì)嗝屁了吧？不要啊！醫(yī)……”
“你丫閉嘴！我就是累的想休息，能不能安靜會(huì)兒?！壁w越用盡最后一份力氣，錘了下常濤的胸口，含恨打斷他的呼喊。
“呃……嚇?biāo)牢伊恕行行?，你在這休息，我陪著。”常濤撓撓頭，尷尬的笑了笑。
趙越疲憊的閉上眼睛，只覺(jué)得時(shí)間仿佛都凝固在了這一刻。
身體酥麻感還未消退，輕飄飄的仿佛不存在。當(dāng)然，如果現(xiàn)在正枕著的大腿能軟點(diǎn)就更好了。
可惜，身體不允許。這仿佛身陷極樂(lè)的感覺(jué)沒(méi)有持續(xù)多久便迅速消退，轉(zhuǎn)瞬間狂暴的痛楚占據(jù)了趙越的大腦。
仿佛身體在經(jīng)受千刀凌遲、萬(wàn)蟲(chóng)噬咬，痛的趙越眉頭緊鎖，連身體都開(kāi)始輕微抽搐。
常濤安靜的當(dāng)著靠枕，沒(méi)有問(wèn)發(fā)生了什么。
許久，趙越的身體不再顫抖，緊縮都眉頭也放緩了，但還是沒(méi)有睜開(kāi)眼。
“濤哥，扶我起來(lái)吧，我覺(jué)得現(xiàn)在可以活動(dòng)了?！?p> 趙越不是不想睜眼，是真的累到睜不開(kāi)眼。身體軟趴趴的，用不上一點(diǎn)力氣。
但是考場(chǎng)需要班級(jí)成員全部結(jié)束，并且人員整齊無(wú)缺，才能離開(kāi)。而常濤是班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)這件事。
趙越不想因?yàn)樽约旱脑?，?dǎo)致他遭受同學(xué)們的不滿(mǎn)。
投桃報(bào)李這種事，做的要比說(shuō)的好看。
雖然耽誤了些時(shí)間，部分同學(xué)產(chǎn)生了不滿(mǎn)。但當(dāng)他們看到被一路攙扶回來(lái)的趙越，那點(diǎn)情緒立馬煙消云散，甚至跑來(lái)幾個(gè)同學(xué)幫忙攙扶。
也許這就是集體團(tuán)結(jié)的好處吧，不畏艱辛，相互扶持。
……
雖然由于意外，沒(méi)能拿到體育考試的滿(mǎn)分，但最后結(jié)果也算是差強(qiáng)人意。
渾身無(wú)力的趙越很想在家躺著，但想了想，還是咬著牙堅(jiān)持在第二天回到學(xué)校上課。
一大早，趙越剛到教室，就看見(jiàn)前面紀(jì)檸湍湍不安的左顧右盼。
趙越走向座位，順便思考著自己是不是觸發(fā)了什么新的劇情。
“趙越！是不是我那天把你的腳砸傷了？我不知道，對(duì)不起……”沒(méi)等他坐下，紀(jì)檸就轉(zhuǎn)過(guò)頭焦急的詢(xún)問(wèn)。
“當(dāng)然不是啊，傻瓜。要是因?yàn)槟闶艿膫?，我肯定?dāng)時(shí)就躺地上碰瓷了?！壁w越愣了一下，啞然失笑。
聽(tīng)了趙越的回答，紀(jì)檸顯然放松了許多。
趙越有些失望，還以為會(huì)發(fā)生什么有趣的事情，原來(lái)是紀(jì)檸在擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題？
還想多聊些什么，但尚未打開(kāi)話(huà)題，兩人之間就闖進(jìn)來(lái)一個(gè)軟糯的聲音與一本大大的物理書(shū)。
“趙越同學(xué)，可以繼續(xù)幫我劃重點(diǎn)嗎？”
氣氛陡然一滯，紀(jì)檸迅速轉(zhuǎn)身回去學(xué)習(xí)，徒留趙越一人對(duì)著背影望眼欲穿。
“呃，好的，趙雨同學(xué)。對(duì)了，我劃的重點(diǎn)你有認(rèn)真的背下來(lái)嗎？”
“唔……沒(méi)有誒。我只是全都記了一遍，然后現(xiàn)在做題目的效率提高了不少。”
看著已經(jīng)能夠正常交流的趙雨，趙越一時(shí)間找不到合適的表情來(lái)表露心情。
真不知道她是大智若愚還是氣運(yùn)加身，明明看起來(lái)一副呆萌的樣子，卻總能在最好的時(shí)機(jī)切入戰(zhàn)場(chǎng)。趙越再次感受到了世界的惡意。
“我建議你把這些重點(diǎn)都背下來(lái)。”為了報(bào)答趙雨打亂節(jié)奏的“恩情”，趙越微笑著給出最狠的答案?！跋嘈盼遥灰阋蛔植徊畹谋诚聛?lái)，肯定能考個(gè)好成績(jī)?！?p> “是嗎？”趙雨迷茫的看著趙越，但當(dāng)她看到那雙滿(mǎn)含鼓勵(lì)的眼睛，霎時(shí)間又紅了臉頰。“好……好的，我會(huì)認(rèn)真背下來(lái)的?！?p> 面對(duì)呆萌的趙雨，趙越是真的沒(méi)辦法說(shuō)出什么惡言惡語(yǔ)。只好當(dāng)起勤勉的老黃牛，每個(gè)課間都在為她劃重點(diǎn)。
魚(yú)和熊掌不可兼得，替趙雨劃了重點(diǎn)，就沒(méi)時(shí)間在紀(jì)檸這邊刷好感，畢竟趙越不是時(shí)間管理大師。
當(dāng)然，負(fù)責(zé)劃重點(diǎn)的趙越，也開(kāi)心的讓“重點(diǎn)”寫(xiě)滿(mǎn)在趙雨課本的每個(gè)角落。