“我來(lái)了，淵然?！彼渭冋娴匦χ种笓崤约杭儼咨募?xì)細(xì)的發(fā)辮。
“你，真的來(lái)了，來(lái)找我玩了?！睖Y然心中的喜悅之情頓時(shí)爆發(fā)，壓過(guò)了那一絲他自己都沒(méi)注意到的悲傷。
“對(duì)！我真的來(lái)了?！彼畏路鹇?tīng)到淵然心里的那聲“終于”。她收起了笑容，有些莊嚴(yán)地：“久等了?！?p> “不……不不不，我沒(méi)有等太久……本來(lái)我每天也都出來(lái)‘玩’的……所以我剛出來(lái)不長(zhǎng)時(shí)間……”淵然有些慌張了，一時(shí)間不知道該說(shuō)些什么好。
水何半是覺(jué)得好玩的寬容地笑了，說(shuō)道：“你知道我不是指這個(gè)的。嗨，管它呢，我們好好玩吧?！?p> 傻笑又回到了淵然臉上，他開(kāi)心地問(wèn)：“嗯，去哪呢？”
水何俏皮地指指不遠(yuǎn)處的水草叢。那里有許多或是彩色的或是奇形怪狀的水草，還有些可以采來(lái)吃的美味水草，有時(shí)甚至還有含著美麗大珠的蚌。
“好！”淵然向水何伸出手，大聲地說(shuō)。
水何遲疑了一下，然后把手放在了他手上。兩個(gè)孩子牽著手，朝著那片有些神秘的樂(lè)園游去。他們或許追逐著，尖聲喊著彼此的名字。周遭的一切都隨水波微微搖晃，似乎能夠知道他們?cè)缇蛻?yīng)該享有的、此時(shí)此刻終于來(lái)臨的歡欣?；蛟S它們?cè)诟袆?dòng)，為他們的純凈無(wú)憂的年華。這兩個(gè)孩子心里的陰霾并不難掃去吧，因?yàn)槟暧椎乃麄儽拘灾械南Ｍ蜌g樂(lè)還沒(méi)有失去，因?yàn)樗麄冏銐蛐疫\(yùn)能夠遇到可以帶來(lái)明朗的彼此。
那天，他們玩到很晚才各自回家。
從那時(shí)起，他們就常常在一起出沒(méi)了。要不是水何還有正經(jīng)事要做，又時(shí)時(shí)警示自己不能貪戀玩樂(lè)，他們很可能就黏在一起了吧。不管怎樣，正是由于淵然的出現(xiàn)好陪伴，我們的水何才能避免自己的生命慢慢地變得越發(fā)沉重。淵然對(duì)她來(lái)說(shuō)是美好的放松和暫時(shí)解脫，而她對(duì)淵然來(lái)說(shuō)則是一種恢弘和夢(mèng)想。他們注定了要相互扶助、相互補(bǔ)充，共同度過(guò)艱難的成長(zhǎng)歷程。
許多日子過(guò)去了。
許多日子過(guò)去了。
水何由于淵然的緣故，似乎已經(jīng)恢復(fù)了常態(tài)。雖然內(nèi)心深處的隱痛無(wú)法徹底消弭，但至少在平常時(shí)候心里已經(jīng)又一次顯示出了平靜和歡愉。但是貫光卻沒(méi)有很容易地恢復(fù)，盡管從一開(kāi)始他就表現(xiàn)出了極其難得的成熟和理智?？墒遣还茉鯓?，凝妍的死帶來(lái)的心傷是不可否認(rèn)的。他清楚地知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，但真正在心里放下，并不那么容易不是嗎？的確，他還有親人在，可是肯提好聽(tīng)止幾乎完全靠他來(lái)支持，更不用說(shuō)安慰他了；若仙雖是個(gè)智慧的長(zhǎng)者，卻由于本來(lái)的疏離并不那么像個(gè)母親，而更像個(gè)生命的引導(dǎo)者——他可以向她求教是非，卻很難撲在她懷里大哭一場(chǎng)。貫光心里的孤單，誰(shuí)會(huì)懂得呢？
誰(shuí)會(huì)呢？
這一天，若仙家。水何與貫光都在，氣氛又有了些許的尷尬。不過(guò)他們很快就進(jìn)入到了學(xué)習(xí)新東西的狀態(tài)，一瞬間似乎大家都忘記了那個(gè)要命的悲劇。
但是，當(dāng)他們離開(kāi)的時(shí)候，貫光又是連忙向若仙和水何道別，連忙游開(kāi)了。水何也匆匆向若仙道了個(gè)別，追了上去。
“貫光哥！等等我！”水何尖聲叫道。
貫光身子抖了一下，停住了。
水何很快地追上去，繞到貫光面前，拉住他的手?！拔抑溃銈?，我知道的?？墒悄阋舱f(shuō)過(guò)了要好好活著，對(duì)嗎？”水何睜大眼睛滿懷希望地說(shuō)。
貫光摸了摸頭，有些懊喪地說(shuō)：“我知道……我也努力那么做了，可是不知怎么，我……我沒(méi)法忘了她……”
“我沒(méi)有說(shuō)應(yīng)該忘了凝妍姐姐啊?！彼侮P(guān)切地說(shuō)，試圖表達(dá)自己的想法：“反正就是……當(dāng)然不能忘了。但是你要繼續(xù)生活啊，所以不能只是想著凝妍姐姐，要……嗯……要學(xué)會(huì)接受別的人魚(yú)，敞開(kāi)心多和別人說(shuō)說(shuō)話呢，別有事情還不說(shuō)出來(lái)呀。若仙老師，還有我，我們都愿意聽(tīng)的啊?！?p> “嗯……”貫光沉吟：“那我真的，真的可以對(duì)你說(shuō)心里話嗎？”
“可以啊可以啊。”水何挺高興的趕忙說(shuō)，“就算我不能明白你的想法，說(shuō)出來(lái)也是好的呢?！?p> “知道了，我會(huì)的?！必灩庖灰ё齑?，表情有點(diǎn)復(fù)雜地笑了。
“那，再見(jiàn)?！彼尾⒉恢竿麜?huì)馬上說(shuō)什么，只是他知道自己可以有處傾訴心事，就好。這就是朋友，朋友就是會(huì)一直在那里陪伴彼此，等著關(guān)鍵時(shí)的需要。
貫光感動(dòng)于水何的善解人意，他終于笑了：“再見(jiàn)?！?p> 他的心事或許有些還是只有自己懂得，但他已經(jīng)知道，自己并不孤單。
又是平常的一天。
這天一早，水何來(lái)到了貫光家。前一天他們約好了一起去若仙那里的，可是貫光卻沒(méi)有出來(lái)。水何不愿進(jìn)去，在外面靜靜地等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，洞口的水草打開(kāi)了，水何剛想說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)那人不是貫光，而是一個(gè)高大的身影——是他的養(yǎng)父肯提。水何警惕而又畏懼地向后閃了一下，怯怯的看著他。
“我……我……”水何說(shuō)不出話來(lái)，氣氛尷尬到了極點(diǎn)。
肯提卻友好地笑了，湊過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“哦，你來(lái)找貫光是吧?！?p> “……是?！彼我琅f慌張，又有些驚訝。
“貫光！快出來(lái)！人家等你呢！”肯提朝里面喊。
貫光匆匆忙忙地鉆出來(lái)，“呦，水何，這么早就來(lái)了啊?！?p> 水何也不說(shuō)話，拉過(guò)貫光就游走了。貫光被水何拉著，還不忘回頭向肯提揮揮手道別。肯提沖貫光笑笑，轉(zhuǎn)身回到了家里。
“怎么了呀？”游了一段后，貫光疑惑地問(wèn)。水何的表現(xiàn)實(shí)在有些奇怪。
“哎呀，你可害苦我了?！彼伪г怪?，“你怎么不早點(diǎn)出來(lái)呢，你知道我見(jiàn)到肯提大叔有多難堪嗎?！?p> “你說(shuō)那件事啊，”貫光恍然，“他們?cè)趺磿?huì)怪你呢？又不是你的錯(cuò)。”
“可……可是……”
“水何，你聽(tīng)好。沒(méi)有人怪你，你千萬(wàn)不要胡思亂想啊?！必灩庹\(chéng)懇地說(shuō)，“真的?！?p> “那……好。”水何被貫光的真誠(chéng)打動(dòng)，但那些胡思亂想依舊還在。
“別傻了，走吧?！必灩獯驍嗔怂暮紒y想，催促道。
他們一起飛快地穿過(guò)水草叢，游向遙遠(yuǎn)的若仙的家。
“把你的笛子借給我，”他們快到那里時(shí)，水何說(shuō)，“我的哨子聲和你吹的笛聲都太難聽(tīng)了?！?p> “哼，不借?！必灩饴?tīng)到水何說(shuō)自己吹得不好聽(tīng)，有些不開(kāi)心。
“切，小氣！”水何佯怒，沖上來(lái)胳肢他，趁他躲閃之際把笛子搶了過(guò)來(lái)。
水何很認(rèn)真地得意地拿著笛子看著貫光。
“嘻嘻嘻——”突然倆人一起笑了起來(lái)，笑聲中他們一起到了那個(gè)熟悉的暗洞口。
水何把笛子放到嘴邊，吹了起來(lái)。優(yōu)美的旋律緩緩地溢出。貫光心想，果然我吹的難聽(tīng)了一些，呃，不是一些。
可是門卻沒(méi)有像往常一樣迅速地打開(kāi)。
可是門卻沒(méi)有像往常一樣迅速地打開(kāi)。
兩個(gè)孩子頗是擔(dān)憂地對(duì)視了一下。若仙老師被壞人發(fā)現(xiàn)了嗎？他們現(xiàn)在會(huì)不會(huì)就在洞里面？他們默不作聲，腦子里飛快地閃過(guò)各種荒謬的無(wú)效的應(yīng)對(duì)措施，自己把自己弄得直想笑，卻又迫于情勢(shì)而不能。
在洞內(nèi)，若仙也是同樣地?fù)?dān)心和緊張。貫光吹笛子不是這樣的聲音的啊，是誰(shuí)奪走了他的笛子，又逼迫他說(shuō)出這個(gè)地方和她的存在呢？她沒(méi)有打開(kāi)洞口，但是她知道他們會(huì)設(shè)法闖進(jìn)來(lái)的。她定定神，嗯，既然這樣，索性開(kāi)門吧。她并沒(méi)有想太多，只是壓抑住不安，打開(kāi)了洞門。
令她吃驚的是，外面并沒(méi)有兵士，就是他們。真是奇怪，貫光吹笛子的水平提高了嗎？不太可能啊。哦，嗨！是水何這丫頭！
“你們嚇著我了，真是胡鬧?！比粝捎行o(wú)奈地嗔怪著說(shuō)。
“我們也被嚇著了呀?！币?jiàn)到安然無(wú)恙的若仙老師，水何又重操舊業(yè)地開(kāi)始嬉皮笑臉。
“唉，你呀?？爝M(jìn)來(lái)吧?！?p> “嘿嘿。”水何得意地笑著，拉過(guò)貫光游了進(jìn)去。
若仙歪歪頭，關(guān)上了洞口，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)：“今天你們想做點(diǎn)什么呢？嗯，要不你們畫(huà)畫(huà)吧?！比粝赡樕想y得地露出了壞笑。
“啊？不要——”水何連忙哭喪著臉表示反對(duì)。
“呵呵，可是呢，你已經(jīng)來(lái)了，就不準(zhǔn)離開(kāi)了呦！再說(shuō)，畫(huà)畫(huà)多有意思呀。是吧，貫光？”
“呃……是啊。”貫光也壞笑著，將水何拉到了山洞深處的書(shū)架旁。“來(lái)吧?！?p> “好啊，你們合伙欺負(fù)人?！彼螣o(wú)比怨念地看著貫光說(shuō)。
“嗯，真聰明，答對(duì)了。”貫光趁機(jī)譏諷著。說(shuō)完，他麻利地從書(shū)架上找到了那些有圖畫(huà)的石板，隨手抽出一片放在那里，又拿出兩片空白的，分了一片給水何，“畫(huà)吧。”
水何不情愿地?fù)炱鹨恍K尖石子，勉強(qiáng)地畫(huà)了起來(lái)。