第169章 老爸的練球妙招

　　午休時(shí)間到了，李松跟陳巖打了個(gè)招呼后，匆匆往家趕。

　　吃過午飯，李松和老爸一起來到馬路對(duì)面的魔都一小工地。不一會(huì)，魏弘也到了。

　　李松向魏弘介紹道：“這是我爸。”

　　魏弘連忙上前握手：“老先生好！”

　　“小魏你好，你是個(gè)奇才，我今天來，是想看看你的精彩表現(xiàn)?！崩习止膭?lì)道。

　　“承蒙您夸獎(jiǎng)，謝謝！”

　　李松問魏弘：“昨天那記直掛球門右上角的球，你有沒有想起來是怎么踢的？”

　　“沒呢。昨天回去后，我就一直在想這件事，可直到今天都沒想起來，這可怎么辦呢？”魏弘滿面愁容地說。

　　李松有點(diǎn)失望：“想不起來就算了，今天還是繼續(xù)訓(xùn)練吧?！?p>　　“好。”

　　李松將球擺放到昨天的那個(gè)罰球點(diǎn)上，魏弘換上特制球鞋，先打量了一下球門，思索該如何出腳，隨后一腳踢出。

　　只見球劃了一道美妙的弧線，最終砸在左上角的橫梁上，彈飛了出去。

　　李松和老爸都驚呼：只差一點(diǎn)點(diǎn)，可惜！

　　“你出腳時(shí)稍微往下壓一壓，應(yīng)該就可以了。”李松提醒道。

　　魏弘點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道了，再試一下吧?！?p>　　然而，正所謂“差之毫厘，謬以千里”，雖然魏弘只是稍微調(diào)整了一下?lián)羟蚪嵌龋欢闱騾s離球門左上角更遠(yuǎn)了。

　　接連又試了好幾次，還是不行，這下不禁魏弘有些氣餒，李松也感到十分棘手。

　　這時(shí)老爸提議：“要不先休息一下再說吧。”

　　李松點(diǎn)點(diǎn)頭，三人找了個(gè)地方坐下。

　　魏弘說起一件事：“今天上午，我對(duì)李董昨天提到的那個(gè)問題做了一下研究，將球門附近的大禁區(qū)外劃分成很多單元，其中可以通過罰任意球破門的單元有200個(gè)左右?！?p>　　“這么多？”李松有點(diǎn)吃驚。

　　“是的?！蔽汉牒芸隙ǎ骸叭绻窃诖蠼麉^(qū)內(nèi)犯規(guī)，那就是點(diǎn)球了；只有在大禁區(qū)外犯規(guī)，裁判才會(huì)吹罰任意球。但是大禁區(qū)外范圍很大，如果距離球門太遠(yuǎn)的話，罰任意球直接破門是很難的，只有球門附近的大禁區(qū)外，才是值得我練習(xí)的區(qū)域。而球門的左上角、右上角大致是一個(gè)0.8米的正方形，因此我將每個(gè)單元也限定為這樣的正方形，結(jié)果得到了200個(gè)單元。”

　　魏弘說著，在手機(jī)上調(diào)出了上午畫的圖，只見上面密密麻麻地標(biāo)注了這200個(gè)單元的位置，需要放大了才能看清。

　　李松對(duì)魏弘深表贊賞：不愧是職業(yè)球員，在鉆研足球技術(shù)問題時(shí)如此一絲不茍，值得稱道。

　　仔細(xì)研究了一下魏弘的圖，李松有點(diǎn)明白了：球場(chǎng)上，假定你站在A點(diǎn)時(shí)，知道如何將球踢進(jìn)球門的左上角或右上角，現(xiàn)在你橫向移動(dòng)到B點(diǎn)，出腳時(shí)采用同樣的力度、角度，只要距離超過0.8米，球也會(huì)橫向移動(dòng)同樣的距離，這樣就超出了左上角或右上角的范圍。

　　如果是縱向移動(dòng)超過0.8米，那么足球在飛過球門時(shí)，將處于拋物線軌跡的明顯不同階段，也會(huì)超出左上角或右上角的范圍。

　　因此，只要橫向或縱向距離超過0.8米，為了將球打進(jìn)左上角或右上角，出腳的力度、角度都將不同，需要逐個(gè)加以研究，這就是魏弘將每個(gè)單元定為邊長(zhǎng)0.8米的正方形的原因。

　　魏弘的結(jié)論看起來沒有問題，然而這200個(gè)單元卻讓李松犯了愁：隨便選了一個(gè)單元，就怎么都不能將球打進(jìn)球門左上角或右上角，更何況還有那么多單元？

　　一瞬間，李松和魏弘都感到陷入了死胡同，這樣訓(xùn)練似乎行不通啊。

　　兩人正焦躁之際，一直沒怎么說話的李松老爸突然開口道：“我有一個(gè)辦法，也許可以解決這個(gè)問題?！?p>　　李松驚奇地看著老爸：“真的嗎？是什么辦法？”

　　“其實(shí)很簡(jiǎn)單，小魏先隨便朝球門方向罰一個(gè)任意球，只要不偏出球門太遠(yuǎn)就行，記住此時(shí)出腳的力度、角度?！?p>　　李松感到不解：“這對(duì)小魏來說太容易了，可這又能怎樣呢？”

　　“你別急嘛，聽我說。接下來，反復(fù)調(diào)整小魏的位置，但出腳一定要始終保持剛才的力度、角度，這樣的話，球在飛越球門時(shí)，也會(huì)跟小魏一樣偏移，最終總會(huì)到達(dá)左上角或右上角的?！?p>　　老爸說完，李松默不作聲，他在思考著這番話的意味。

　　不一會(huì)，魏弘率先明白過來，興奮地說：“老先生，我明白您的意思了。我剛才的訓(xùn)練是先選定一個(gè)單元，然后再設(shè)法探尋能讓球命中左上角或右上角的力度、角度，但這么做難度非常大，200個(gè)單元一個(gè)個(gè)來，更是不可能。而您的意思是先定好力度、角度，然后再尋找與之對(duì)應(yīng)的單元，這樣的話，難度就小多了，只要耐心去做，最后肯定能確定全部200個(gè)單元的出腳力度、角度，是這個(gè)意思吧？”

　　“沒錯(cuò)，我正是這么想的?！?p>　　“您這主意真是太聰明了，一下子就解決了我的難題，非常感謝！”

　　李松這時(shí)也搞懂了，他笑著說：“老爸，你這個(gè)辦法好是好，但是讓我想起了一個(gè)故事：有個(gè)軍官路過射擊訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一堵墻上畫了很多小圓圈，每個(gè)圈里都有一個(gè)彈頭，他大感驚奇：這么小的圓圈，每一個(gè)都能準(zhǔn)確命中，這個(gè)訓(xùn)練成績(jī)太驚人了?？墒怯?xùn)練場(chǎng)的人卻笑著告訴他：這是上一波士兵為了糊弄上級(jí)，先朝墻上胡亂開槍，然后再在彈頭周圍劃上小圓圈，結(jié)果就成了這個(gè)樣子。”

　　魏弘一聽也笑了，老爸則有點(diǎn)惱火：“臭小子，你敢諷刺我？”

　　李松連忙擺手：“不敢。其實(shí)我想說的是，老爸你的辦法雖然跟我剛才說的故事有點(diǎn)類似，但你是化腐朽為神奇，將一個(gè)拙劣的辦法，變成了一個(gè)真正的練球妙招。”

　　“真的？”老爸將信將疑。

　　“當(dāng)然，我真就是這么想的，沒騙你。”李松說著站起身來：“咱們現(xiàn)在就按這個(gè)辦法試試?！?p>　　這一回，魏弘比剛才有信心多了，因?yàn)樗?，李松老爸的這個(gè)辦法肯定行得通。

　　還是剛才的位置，魏弘看了下球門，踢出了一個(gè)任意球，只見球從球門中間穿過。

　　這樣的球在實(shí)戰(zhàn)中肯定會(huì)被守門員沒收，完全沒有威脅。

　　隨后，魏弘往后退了0.8米，這是他走兩步的距離，已經(jīng)反復(fù)演練過的。站定之后，他用同樣的力度、角度再次踢出了任意球，這一次，球飛過球門時(shí)，橫向位置沒有變化，但是高度上升了一些。

　　有門！魏弘又往后退了0.8米，這一次，球從球門橫梁的下方飛過，實(shí)戰(zhàn)中如果遇到這種球，守門員必須縱身躍起，才能將球擋出。