59 配角

　　整個(gè)午休時(shí)間，白奈水都沒有休息好，內(nèi)心惴惴不安。

　　好不容易挨到午休時(shí)間過去，教室里面的人慢慢來齊。

　　沈普彤進(jìn)教室剛一坐下，白奈水就焦急的轉(zhuǎn)過來，拉住她的手，迫切的問道：“怎么樣？那個(gè)女生沒有為難你吧？”

　　看到白奈水反應(yīng)這么大，沈普彤無措的眨了眨眼睛看著她，很久才緩過來：“沒什么事啊？睡得挺好的?！?p>　　白奈水還以為她是害怕而不敢說出來，于是拍著胸脯說道：

　　“你不要擔(dān)心，那三個(gè)女生要是欺負(fù)你，你就和我說。要是待在那個(gè)寢室不舒服，我就去和劉燕說，把寢室給換了?！?p>　　“真的沒事?！笨吹桨啄嗡槐菊?jīng)的樣子，沈普彤忽然笑了出來：

　　“我們四個(gè)人好歹也住在一起差不多半年了，沒那么嚴(yán)重的。而且，今天你在食堂說了那些話后，有兩個(gè)女生還跟我道歉了，我真的挺開心的，只是午休的時(shí)候，寢室里氛圍難免會(huì)尷尬一點(diǎn)。”

　　看沈普彤認(rèn)真的樣子，面色也是如常，好像沒有說謊，白奈水半信半疑：“那另一個(gè)女生呢？有沒有跟你道歉？”

　　“她？”沈普彤臉上的笑斂了斂：“她沒有跟我道歉，但她人不壞，經(jīng)常會(huì)給我們分零食吃，就是有點(diǎn)心高氣傲。說那些話可能就是真的就只是玩笑而已，她沒有惡意...”

　　看著面前這個(gè)傻姑娘還在為那個(gè)女生開脫，白奈水的嘴都要?dú)馔崃耍郎?zhǔn)備好好跟她講解一下什么叫做人心險(xiǎn)惡的時(shí)候，傻姑娘忽然反握住她的手，話鋒一轉(zhuǎn)道：

　　“但今天中午在食堂的時(shí)候，真的很謝謝你，其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我確實(shí)是有點(diǎn)難受了，還好有你替我說話。你人真的很好！”

　　沈普彤說這番話的時(shí)候，滿眼都透著真誠。

　　白奈水被夸的有點(diǎn)不好意思，撓了撓頭回道：“其實(shí)也沒什么，主要是真的聽不下去了。”

　　“不管怎樣，真的很感謝你?！鄙蚱胀^續(xù)說道：“從來沒有人像你一樣愿意主動(dòng)替我說話，其實(shí)有的時(shí)候，她們那樣說我，我甚至覺得她們說的挺對(duì)的，我本來就是挺普通的一個(gè)人，也不漂亮，和她們走在一起一對(duì)比就更明顯了...”

　　沈普彤的聲音越來越小，底氣也越來越不足。

　　她的長相和身材其實(shí)不算差，就是普普通通的女孩子，放在人群中不算顯眼，但也絕對(duì)達(dá)不到奇形怪狀會(huì)嚇到別人的地步。如果認(rèn)真打扮一下，應(yīng)該還是挺耐看的。

　　聽完她這些話后，白奈水忽然明白了她之前的那些舉動(dòng)：

　　不敢大聲咳嗽怕吵到別人，面對(duì)別人的主動(dòng)打招呼一副受寵若驚的樣子，對(duì)于別人惡意的玩笑也不敢反駁...

　　之前白奈水還覺得她的性格有點(diǎn)奇奇怪怪。

　　可現(xiàn)在看來，她好像是有點(diǎn)，自卑。

　　白奈水從小就不知道自卑這個(gè)兩字兒怎么寫，不管別人對(duì)她的評(píng)價(jià)是好是壞，過一段時(shí)間后總能自我消化，所以沒心沒肺的活到了現(xiàn)在。

　　只不過小時(shí)候，她會(huì)偷偷的羨慕一下那些有媽媽陪伴的小朋友，晚上在床上翻來覆去睡不著的時(shí)候也會(huì)想：

　　如果也有一個(gè)媽媽能牽著她的手上下學(xué)那該有多好啊！

　　同樣都是別人有的自己卻沒有，那感覺應(yīng)該也差不多吧？

　　同是天涯淪落人，白奈水忽然有點(diǎn)心疼她，開口輕聲安慰道：

　　“每個(gè)人都各有長處，各有短處，你不要在意別人的話，發(fā)揮自己的長處，你一樣可以很受歡迎的！”

　　“是嗎？”沈普彤有些不自信：“但我感覺自己沒有什么優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候看到別人那么優(yōu)秀，我就覺得自己就像是小說里面最不重要的配角，作者連字都不愿意多敲幾個(gè)的那種?！?p>　　這？？？

　　白奈水本來已經(jīng)在腦袋里想出了一堆心靈雞湯語句來安慰她，可聽到這番話后，白奈水竟一時(shí)不知如何開口，甚至還有點(diǎn)想為她的直覺點(diǎn)個(gè)贊。

　　因?yàn)樗拇_就是小說中最最最不起眼的配角，作者對(duì)她的描寫甚至少到白奈水在看完整本小說后對(duì)她一點(diǎn)印象都沒有。

　　基本上就是查無此人，描寫教室課桌的語句都要比她多，更不用說交代什么結(jié)局了。

　　沈普彤垂下眼皮：“我感覺，我就是一個(gè)可有可無的存在?！?p>　　白奈水話卡在嘴里，想說卻又說不出來。

　　四周都是吵吵嚷嚷的聲音，教室后面的飲水機(jī)處排了一隊(duì)等待打水的長龍，大家嬉笑著，打鬧著，一切都是那么的鮮活與生動(dòng)。

　　可白奈水心底里卻清清楚楚的知道：這一切都是假的。

　　就像沈普彤說的那樣，他們其實(shí)，都是可有可無的存在。

　　白奈水看著沈普彤，眼神放空，大腦開始進(jìn)入到了長達(dá)十分鐘的冥想：

　　我是誰？

　　我在哪？

　　我從哪里來？

　　我又將到哪里去？

　　......

　　白奈水儼然已經(jīng)陷入到了高深的哲學(xué)問題中無法自拔，絲毫沒有注意到，教室一組最后一位，一個(gè)眼神，偷偷朝這邊看了很久。

　　向南拿著筆，座位上擺放著上午最后一節(jié)課數(shù)學(xué)老師留下的題目，他右手夾著筆習(xí)慣性的在桌子上點(diǎn)了點(diǎn)，可點(diǎn)動(dòng)的頻率卻不像平日里那樣密集，而是點(diǎn)一下又停頓一下，點(diǎn)一下又停頓一下。

　　眼神明明開始是盯著作業(yè)本上的題目的，可神不知鬼不覺間，向南就看向了三組第四個(gè)座位。

　　平時(shí)上課時(shí)向南也會(huì)看向那邊，因?yàn)槟莻€(gè)座位是黑板的方向，所以，他可以理所當(dāng)然的看向那里，不需要像這樣遮遮掩掩。

　　但平日里他只能看到一個(gè)扎著丸子頭的背影，但現(xiàn)在，她卻難得把身體給轉(zhuǎn)了過來，嚴(yán)肅著一張臉，嘴巴一張一合，好像在和后面的女生在說些什么。

　　說了一會(huì)兒，她的表情忽然凝重了起來，向南的眉頭也不知不覺中跟著她一起皺了起來。

　　這時(shí)，上課鈴聲響了起來。生物老師抱著一個(gè)備課本走了進(jìn)來。

　　向南這才如夢初醒般收回視線，重新把注意力轉(zhuǎn)回到課堂上。

　　可向南雖然長的高，視力卻不怎么好，以前被編在前排還好，現(xiàn)在乍一坐到后面來，向南才忽然發(fā)現(xiàn)，自己的視力原來已經(jīng)差了這么多了。

　　不管怎么努力看，都像是把濾鏡開到了最大，黑板上的字都白白的糊在了一起。

　　向南索性把手上的筆一丟，身體微微的松下來，用手支著下巴，看向“黑板”的方向。

　　黑板遠(yuǎn)了點(diǎn)，但她剛剛好。

　　就放肆一節(jié)課吧，向南心說，就一節(jié)課。

　　其實(shí)，他原本不必要跑到八班來坐到最后一個(gè)，還記得來八班的前一晚，班主任把他叫到了辦公室。

　　一班班主任是眾多班主任中唯二的女班主任，叫劉晴，名字雖然很文藝，但性格卻以暴躁著稱，以一個(gè)眼神就能嚇破學(xué)生膽的絕技成名。

　　向南剛一推開辦公室的門，就見劉晴正坐在辦公桌旁，批改作業(yè)忙到飛起，只能在翻頁的間隙中抬眼看了下向南，然后又在提筆的間隙把那張密密麻麻的成績單往桌上一拍：“解釋一下吧！”

　　向南是這次考試中唯一一個(gè)考出一班的。

　　向南掃了眼成績單，看到自己的名字在最后一欄，語氣平淡：“對(duì)不起老師，這次我沒有發(fā)揮好?！?p>　　“你不該對(duì)我道歉，應(yīng)該對(duì)辛辛苦苦陪你一起來這兒的媽媽道歉?！眲⑶缯f。

　　向南沉默不語。

　　劉晴也不說話，兩人就這樣僵著。

　　這個(gè)時(shí)間段辦公室人很多，進(jìn)進(jìn)出出問題目的人不停，劉晴的辦公桌靠近門口，只要進(jìn)來一個(gè)人，就對(duì)向南投來友善的注目禮。

　　大概過了半小時(shí)，劉晴的作業(yè)總算是批改完了，她拿起桌旁泡的咖啡先喝了一口，然后才抬眼看向向南：

　　“主任說了，鑒于你上次考試成績比較好，所以這次可以先不去普通班，再給你一次機(jī)會(huì)?！?p>　　向南依舊垂著頭。

　　見他站著沒動(dòng)，劉晴沖著杯口吹了口氣，然后抬眼疑惑的看著他：“站夠了？回教室去吧，下次考試長點(diǎn)記性！”

　　“我還是去普通班吧?！毕蚰险f。

　　“什么？！”劉晴不敢置信的看著他，但很快表情又恢復(fù)正常：“為什么？”

　　向南抬頭看著她：“按照規(guī)則，我本來就應(yīng)該下去，要不然對(duì)其他同學(xué)不公平?！?p>　　劉晴沒有立即回話，皺眉沉思了一會(huì)兒才說道：“你想清楚了？”

　　向南點(diǎn)頭。

　　“那好吧?！眲⑶缫膊蛔鐾炝?，又喝了口咖啡：“等你下次考試再考上來。”

　　*

　　從回憶中抽離出來，只剩一分鐘就要下課了。

　　向南又重新拿起筆，眼睛看向那個(gè)專注的背影，內(nèi)心說道，恐怕是不會(huì)回去了。

　　下課鈴響，堅(jiān)持了一節(jié)課的人總算是裝不下去了，老師前腳剛邁出教室，后腳教室里的人就像收稻谷一般齊刷刷的睡倒了一片。

　　向南正準(zhǔn)備把下節(jié)課要上的課本給拿出來，陳靜忽然走到了他座位旁。

　　見陳靜站在他座位旁沒打算挪步，向南看了她一眼：“有事嗎？”

　　“那個(gè)？”陳靜說：“白奈水和你說了嗎？”

　　“什么事？”向南一臉迷茫。

　　陳靜也一愣：“她沒和你說嘛？那個(gè)朗讀的事？”