數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)姓張名賀，張賀走進(jìn)教室后，白苒注意到他手里拿著一本小冊(cè)子，那是用來點(diǎn)名的花名冊(cè)。
“我先來點(diǎn)一下名，讓我認(rèn)識(shí)一下除了我教的學(xué)生之外的小朋友?！?p> 張賀笑的時(shí)候，給人一種異常親切的感覺。
……（叫別人的名字時(shí)的就略過啦）
“白苒?！?p> “到！”聽到自己名字，白苒這才回過神，打量起張賀。
張賀國字形臉，鼻子上架著一副黑色方框眼鏡，有著不太明顯的啤酒肚，看起來總是一副笑瞇瞇的樣子。
不知道上課后會(huì)不會(huì)和現(xiàn)在的樣子截然相反呢?
但是，白苒在上過張賀的課后，才明白，張賀脾氣真的很好。
上課時(shí)也總是笑瞇瞇的，甚至經(jīng)常在課堂上用幽默風(fēng)趣的語調(diào)講課，同學(xué)都很愿意聽。
上課了，白苒坐好，比上午物理課顯得更精神，如果你問她為什么，那么回答是…數(shù)學(xué)難。
白苒偏科屬于比較嚴(yán)重的類型，文好理差。
?。ㄗ髡咦ⅲ嚎炜炷闷鹉銈兊男”颈居浧饋?，這里是要考的重點(diǎn)?。?p> “這節(jié)課，我們要講的內(nèi)容是勾股定理。勾三股四弦五，是本章的重點(diǎn)……”
呼…終于到做題的時(shí)候了，白苒呼出一口氣，慢吞吞的從筆盒里拿出筆，埋頭寫了起來。
還剩十道……
九道……
八道……
七道……
兩道……
一道……
“啪！”白苒放下筆，看向四周，已經(jīng)有一些同學(xué)做完了。
有位同學(xué)聽見筆放下的聲音，抬頭看了一眼，恰巧，跟白苒向四周看時(shí)的視線對(duì)上。
白苒看著那位同學(xué)，對(duì)他有幾分印象，因?yàn)樗@節(jié)課回答老師的問題的速度很快，而且還是理科！
要知道白苒理科很差，總是繞不過來，還經(jīng)常走神，理科好的人對(duì)她來說可謂是大神！
但是，因?yàn)樯险n走神了，老師念花名冊(cè)時(shí)沒注意。
下課后，張賀（因?yàn)槭前总蹖W(xué)校的老師）單獨(dú)把白苒叫到身邊，
“白苒，你的偏科有點(diǎn)嚴(yán)重，文科很好，我希望你能繼續(xù)保持，但是理科也是一門重要的科目?！?p> 張賀語重心長(zhǎng)地對(duì)白苒說。
“白苒，這個(gè)班里墨研的學(xué)習(xí)很好，尤其是理科，你可以在課余時(shí)間請(qǐng)教他，好嗎?”
白苒點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了老師，心想原來他叫墨研。
白苒在預(yù)備鈴聲響起時(shí)回到了教室，因?yàn)槔蠋煹脑捵尠总廴滩蛔?duì)這個(gè)名叫墨研的人好奇了起來。
Zora苒
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