首頁 現(xiàn)實(shí)

小學(xué)女教師

第四章 暈倒事件

小學(xué)女教師 人間燈 4558 2020-09-08 11:00:00

  民主評議的時(shí)間終于在楊海禾忐忑的心情中到來了,按以往的慣例應(yīng)該在教師周前會(huì)議結(jié)束后進(jìn)行。

  今天的周前會(huì)議上,校長及各科室領(lǐng)導(dǎo)說什么,海禾著實(shí)靜不下心來,只聽得講話的人嘴一張一合地動(dòng)著,可是聲音卻總是飄不進(jìn)她的耳朵里。

  “現(xiàn)在我們就這學(xué)期的工作情況進(jìn)行民主評議。”辦公室主任發(fā)話了,方樂平校長也緊跟著做了補(bǔ)充說明:“希望大家秉著實(shí)事求是的原則進(jìn)行客觀地評議,注意這次評議跟職稱晉升有關(guān)聯(lián),大家要慎重考慮!”

  所有老師們拿到評議單就低頭打起勾來,海禾忍不住看一下大家,心里有些擔(dān)心,那幾個(gè)打過電話的老師到底會(huì)不會(huì)選自己?

  眼神一轉(zhuǎn),剛好數(shù)學(xué)老師葉濤正寫完抬頭,兩人眼神一交匯,海禾尷尬得趕緊低下頭來,不知道自己剛才的表情是不是很奇怪,心里沒個(gè)底。

  評議結(jié)束,大家陸陸續(xù)續(xù)地散開,只留下工會(huì)的幾個(gè)老師在統(tǒng)計(jì)著票數(shù)。海禾特別想知道結(jié)果,但又不好意思湊過去,見林俏十分瀟灑地顧自走了,她才堅(jiān)定腳步走了出去。

  第二天,正好是海禾課最少的一天。上午第一節(jié)課剛結(jié)束,她就迫不及待地等張巧下課回辦公室。

  與海禾的“宅”不同,張巧以串門為樂,除了校長辦公室外,幾乎所有辦公室,有事沒事都要過個(gè)門,聊個(gè)天什么的,因此一般學(xué)校的什么大事小事,哪怕是保安室的事,張巧總是知道幾分。

  因此,辦公室里老師都稱她是“巧嘴百曉”。

  張巧比海禾大二歲,五官長得比較端正,只是愛八卦,嘴皮子尖,人又胖,難免會(huì)顯出農(nóng)村婦女主任的氣質(zhì)來。

  但張巧似乎并沒有覺察到這點(diǎn),反而自我感覺良好,她常常說自己如果瘦下十斤,就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大美人,保證是學(xué)校里的最美的?;?。

  也許是“美人相輕”吧,張巧最看不慣的就是那種自以為有幾分姿色,就到處搔首弄姿的人,比如這個(gè)林俏就撞上了張巧的槍口。

  林俏跟張巧年輕四歲,雖然五官不夠精美,但舉手投足之間自有一股韻味。更令張巧看不慣的是,林俏說話太嗲,尤其是在方校長面前,真是令人雞皮疙瘩落一地。

  出于對林俏的百般不順眼,所以今年的職稱參評名額競爭,本來關(guān)系還不錯(cuò)的張巧,更百般關(guān)心海禾的評級(jí)情況,簡直比自己職稱評審還積極。

  張巧最近總會(huì)對海禾說:“瞧,我就喜歡你這種實(shí)在的人,不會(huì)搞花俏,哪像有些人簡直是做小三兒的料。”這話一出,總令海禾緊張,生怕被人聽到。

  可是今天,海禾在辦公室里坐了兩節(jié)課,張巧還是沒有出現(xiàn),她特別想從張巧口里知道點(diǎn)關(guān)于昨天民主評議的事情來,可越是等著,人越見不到。

  第四節(jié)課,張巧總算出現(xiàn)了,可滿嘴盡是學(xué)生不認(rèn)真聽啦,哪個(gè)家長不管啦,或者是這年頭老師越來越不好當(dāng)?shù)谋г?,對于昨天民主評議的事情只字不提。

  海禾很想從她嘴里找出點(diǎn)什么信息來,礙于辦公室里還有其他老師在,又不好明說,只好耐心等機(jī)會(huì)問問張巧。生活有時(shí)候真是特別愛跟別人開玩笑,海禾越想在張巧口中知道些什么信息時(shí),可越是什么也沒有得到。

  按去年的慣例,一般民主評議的結(jié)果都會(huì)在一個(gè)星期內(nèi)公布,但這一星期過去了,整個(gè)校園平靜得如同一潭死水,也許這種死水般的寧靜正孕育著一個(gè)不一樣的漩渦吧。

  果然不多久,學(xué)校里發(fā)生了一件意外,這個(gè)意外無關(guān)民主評議,無關(guān)職稱評審,而是楊海禾怎么也猜不到的事件——林俏暈倒了。

  當(dāng)時(shí)林俏正在上課,忽然人一歪,不省人事,引得學(xué)生們、領(lǐng)導(dǎo)們亂作一團(tuán)。

  這事一出,幾乎每個(gè)辦公室里都談?wù)摗@盥斅斖嶂^,疑惑地問:“聽說是校長獨(dú)自帶著林俏去醫(yī)院了,沒其他人一起嗎?”

  葉濤很快就回應(yīng):“當(dāng)時(shí)林俏暈倒時(shí),學(xué)生直接找校長去了,因?yàn)樾iL辦公室比較近啊。所以校長先帶著過去的。聽說今天晚上工會(huì)主席和代表老師去看望,我也去。”

  葉濤就是學(xué)校工會(huì)委員之一,所以這件事他最清楚了。

  張巧冷笑著說:“林俏這個(gè)人什么都搶著要,各種先進(jìn)榮譽(yù)搶著要,無論什么論文評比,案例征集,不管自己適不適合,都要參加。她就不能將名額讓給別人嗎,還把自己累成這樣,我看是她是自作自受啊?!?p>  雖然大家早就知道張巧的嘴很毒,不過在這種時(shí)候說這樣的話,還是有點(diǎn)聽不下去。

  鄭惠琴老師緩緩開口了:“林俏也確實(shí)付出努力,她本身心臟不是很好,為了這次職評,也是費(fèi)盡心力,身體是革命的本錢,大家都要注意,我現(xiàn)在每天晚上都去公園跳廣場舞呢?!?p>  畢竟是老教師,幾句話就把這個(gè)話題引開了。

  過不了多久,全校都知道了林俏因工作勞累,虛弱貧血而暈倒的事情了。

  這個(gè)小插曲很快就過去了,可是產(chǎn)生了比較大的影響:學(xué)校對林俏所在班級(jí)學(xué)生宣布她是工作太過認(rèn)真負(fù)責(zé),以至于疲勞過度導(dǎo)致暈迷。

  于是,家長們制作牌匾,鑲上“為人師表”四個(gè)明晃晃的大字懸掛在林俏辦公室,以表彰她為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的精神。同時(shí)學(xué)校趁此機(jī)會(huì)將林俏作為師德楷模做宣傳。

  這幾天校園廣播都以“教師的愛”為主題,早操晨會(huì)校長也是講林俏老師為班級(jí)付出繼而暈倒的事件,大隊(duì)部也趁勢舉行“師愛”活動(dòng),讓每個(gè)孩子寫寫對老師的心語送給老師。

  楊海禾怎么也沒想到,在活動(dòng)中最先送到她手中的卡片,居然是班級(jí)“問題大王”張翔宇的。

  卡片很稚嫩,顯然是自己做的,上面歪歪斜斜地寫著幾行字:“楊老師,我給您增麻煩了,我以后不跟別人打駕(架),不惡做(作)劇了。您辛苦了”。

  一段前面沒有空兩格,還有幾個(gè)錯(cuò)別字,海禾看得搖搖頭,心里卻暖暖的,這也許就是一個(gè)老師最幸福的時(shí)刻。

  自從上次的“耳光”事件以后,張翔宇上課認(rèn)真了許多,課間也沒有再怎么惡作劇了,有幾次還主動(dòng)替海禾端本子。海禾明白,這是孩子用另一種方式表達(dá)自己的歉意。

  至于翔宇媽媽上次打了海禾一個(gè)耳光后,就再也沒有音信,仿佛什么事情也沒發(fā)生一樣。海禾并不計(jì)較對方有沒有“道歉”,但從翔宇那一天天進(jìn)步的樣子,心里感到一陣陣寬慰。

  因林俏引發(fā)的師德楷模宣傳做得轟轟烈烈,學(xué)校趁勢舉行“曙光小學(xué)首屆師風(fēng)師德節(jié)”,誓要打造成深江區(qū)的“師德模范學(xué)?!?,并邀請了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)來校參與“首屆師風(fēng)師德節(jié)”啟動(dòng)儀式。

  為了迎接教育局領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校各個(gè)角落打掃一新,學(xué)校趁機(jī)也舉行“最美教師辦公室”評比活動(dòng)。在鄭惠琴老師的一聲令下,大家都開始打掃起來。

  正打掃著,辦公室主任張伶俐剛好經(jīng)過,看大家忙得熱火朝天,就笑著:“喲,打掃得真干凈,我剛才經(jīng)過三樓辦公室,他們辦公室可沒法跟你們辦公室比,這次你們辦公室非得第一不可?!?p>  張巧聽到了,一邊繼續(xù)擦桌子,一邊對著伶俐老師說:“他們辦公室能干凈到哪里去!我以前就坐那個(gè)辦公室,也就我一個(gè)人掃地干活。他們哪會(huì)啊,一個(gè)個(gè)金貴的很!”

  無巧不成書,剛好三樓辦公室的方辰辰老師經(jīng)過,在大門口聽到這句話,頓時(shí)無名火起。

  她本來也只是經(jīng)過,現(xiàn)在轉(zhuǎn)而一腳就踏進(jìn)辦公室,冷笑著對張巧說:“怎么就你一個(gè)人干活了?你干活,也就擦自己的桌子而已。”

  張巧也是想不到方辰辰會(huì)突然出現(xiàn)在這里,本來覺得有點(diǎn)尷尬,聽她這么一說,自己更覺得下不了臺(tái)。

  張巧向來不服軟,尤其面對比自己資歷小很多的年輕老師,她的大喇叭開始發(fā)出高分貝來:“我擦自己桌子怎么啦,我擦桌子還有錯(cuò)?。俊?p>  方辰辰年輕氣盛,看張巧這么咄咄逼人,本來壓制著的火氣也開始向外冒,紅著臉搶白:“那也不能說我們不干活啊?你那么愛干活,怎么不把辦公室的桌子都擦了?”

  聽這話一出口,海禾心里就知道這事挑大了。

  果不其然,張巧甩開手里的抹布,指著方辰辰數(shù)落:“你還想讓我擦你的桌子?你承受得起嗎?當(dāng)初你分配到這所學(xué)校,我還跟你青藍(lán)結(jié)對過,算來,也是你的指導(dǎo)師了,你居然想讓我擦你的桌子,你不折壽嗎?”

  還沒等方辰辰反應(yīng),張巧又對著大伙兒嚷起來,“你們說,我擦自己的桌子還得罪別人了,這什么道理,什么邏輯?噢,干活的有錯(cuò),不干活的反而有理?”

  方辰辰一時(shí)語塞,臉漲得通紅,氣撲哧撲哧地往外大喘,就是一個(gè)字也說不出來。

  還是張伶俐老師反應(yīng)快,拉著張巧笑起來:“不就是擦個(gè)桌子,有什么好爭論的?有意思嗎?小姑娘不會(huì),你教教唄,干嘛還頂真了,就跟我們班的學(xué)生一樣。要不,你們倆也去校長那兒告?zhèn)€狀?”

  李聰聰見狀反應(yīng)過來,趕緊拉起張巧,故作撒嬌:“張老師,我也不會(huì)擦桌子嘛,你教教我唄,省得以后嫁不出去?!边呎f邊把張巧往里面推。

  王伶俐見狀也拉著方辰辰往外走,邊走邊輕輕地說:“小方啊,張巧就是這樣了,刀子嘴豆腐心,你別理她唄?!?p>  方辰辰被王伶俐推著,心里更覺憋屈,推開伶俐,又沖著屋里的張巧嚷起來:“張巧,你這是欺負(fù)人。自己擦桌子就說別人不干活。你自己私下帶學(xué)生,還把辦公室的熱水壺和一次性茶杯都拿到自己私辦的輔導(dǎo)班去,這又算什么?”

  “私下帶生”、“私辦輔導(dǎo)班”這幾個(gè)極其敏感的字眼就像重磅炸彈,一下子炸開了。

  最近,深江區(qū)正在嚴(yán)抓“教師私自帶生”。抓得很嚴(yán),前段時(shí)間還剛來學(xué)校做過“師德廉政建設(shè)”的專題動(dòng)員大會(huì)。

  深江區(qū)教師帶生問題是比較嚴(yán)重的,尤其是中心城區(qū)的幾所學(xué)校,比如實(shí)驗(yàn)小學(xué),也比如海禾所在的曙光小學(xué)。幾乎每個(gè)班的班主任都在帶生。

  本來對于“帶生”問題,下至普通老師,上至校長,都明目張膽地私開輔導(dǎo)班,根本抓也抓不盡。

  就算就嚴(yán)打一次,風(fēng)頭過后,該帶生的依舊帶生,大有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”之勢。

  海禾也曾經(jīng)帶過學(xué)生,半托的學(xué)生,一個(gè)學(xué)期收七八千,十一二個(gè)學(xué)生,兩個(gè)學(xué)期一算都有二十來萬,這筆資金與那可憐的工資比起來,實(shí)在是太誘惑人了。

  雖然這錢賺得很辛苦,每天拖著疲憊的腳步回到家,還得輔導(dǎo)學(xué)生到夜里,幾乎榨干了海禾僅剩的一點(diǎn)精力,可她拿到錢的那一刻,心里還是有無窮的成就感。

  不是說“馬無夜草不肥”嗎?幾乎沒有幾個(gè)教師拒絕這“夜草”,甚至有一個(gè)班的語文老師和數(shù)學(xué)老師為了爭生源,矛盾鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

  海禾后來因?yàn)檠祮栴},停止了帶班。但看到別的老師大把大把地收錢,心里難免有幾分妒忌,也只能用“身體第一”來寬慰自己。

  不過這次不一樣,前段時(shí)間深江區(qū)某位語文老師私下帶生被全區(qū)通報(bào)處分,大家都收斂了許多,從原先的明目張膽轉(zhuǎn)為地下活動(dòng)了。

  深江區(qū)教育局趁熱打鐵,舉行了“師德廉政建設(shè)”的專題動(dòng)員大會(huì),大會(huì)就設(shè)在帶生嚴(yán)重的曙光小學(xué),其目的也是不言而喻的。

  會(huì)議明確表明,這次絕不是“雷聲大,雨點(diǎn)小”的形式活動(dòng),將還有后續(xù)的二、三次鋪查,如果哪位教師還敢在風(fēng)頭浪尖上私下帶生,一旦被發(fā)現(xiàn),將撤銷職務(wù),離開教育教學(xué)崗位,而其校長,也要作處分。

  這樣一來,許多教師都解散了輔導(dǎo)班,等過了風(fēng)頭再看作打算,誰也不想成為下一個(gè)“典型”。

  所以,當(dāng)方辰辰說出張巧有私下帶生時(shí),所有的人也愣了,這事可大可小,萬一傳到校長耳朵里,那真是觸碰高壓電線。

  王伶俐明白,如果不把方辰辰拉開,以張巧的個(gè)性不知道會(huì)怎么鬧呢。她趕緊重新拽回方辰辰,急著說:“小方啊,明天教育局領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校,你辦公室真的不怎么干凈,你趕緊去整理,別在這里湊熱鬧了。”說著,不由分說,就把方辰辰往外拉。

  而方辰辰話一出口,也覺得自己說多了,就順著伶俐老師鋪下的臺(tái)階,兩個(gè)一起走了。

  張巧被這一幕傻住了,等方辰辰離開辦公室里,才反應(yīng)過來,對著辦公室大伙兒喊冤:“我?guī)??我們學(xué)校哪個(gè)語文、數(shù)學(xué)老師不帶生?你方辰辰去年帶還了十五個(gè)學(xué)生呢,你以為我不知道。我現(xiàn)在哪有帶生?沒證據(jù)不要亂說。”

  張巧一再強(qiáng)調(diào)自己現(xiàn)在沒帶生了,可海禾知道,其實(shí)張巧還在私下帶生。因?yàn)閺埱伤皆O(shè)的輔導(dǎo)班就在海禾班一個(gè)學(xué)生家樓下,這個(gè)學(xué)生的家長跟海禾說過。

  海禾裝作不知道,接上話頭說:“對呀,現(xiàn)在風(fēng)聲那么緊,誰還敢亂辦班,亂帶生啊。張巧這么聰明,能頂風(fēng)作案嘛?”

  這場鬧劇終于落下帷幕。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南