第十九章 職稱評(píng)審（二）
職稱面試的日子終于到來(lái)。
凌晨五點(diǎn)海禾就醒來(lái)了，整個(gè)人異?？簥^。她的運(yùn)氣很好，抽到的課文恰巧是準(zhǔn)備過(guò)的。她按照季航教的方法去說(shuō)課，也不知道自己說(shuō)的究竟如何，總之整體很順利，沒(méi)有明顯的差錯(cuò)。
完成了說(shuō)課面試這一關(guān)，職稱評(píng)審才算告一段落，要到期末才會(huì)揭曉最后的結(jié)果。
已盡人事，剩下就讓上天安排吧。海禾終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)的吐一口氣。不管這次職評(píng)結(jié)果如何，總得要謝謝季航才行。
她瞅準(zhǔn)了傍晚時(shí)候，季航相對(duì)空余的時(shí)間里，撥了電話給他，將自己今天的面試過(guò)程大致講述了一番。末了，季航忽然問(wèn)起方樂(lè)平校長(zhǎng)的事情來(lái)：“海禾，不知道我表姐夫在你學(xué)校里的口碑如何？”
這一問(wèn)，海禾還真不知道如何回答，只得老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“無(wú)所謂口碑好不好，反正就是和所有的校長(zhǎng)都差不多吧。我跟方校長(zhǎng)還真沒(méi)什么接觸?！?p> “噢”季航若有所思地回應(yīng)了一句，又追問(wèn)了一句，“那他在學(xué)校和老師們交往，有沒(méi)有特別不一樣的地方嗎？”
季航的這個(gè)問(wèn)題真的沒(méi)什么水平，海禾根本不清楚他所謂的“特別不一樣”具體指的是什么？但就在回答的那一瞬間，腦子里突然掠過(guò)那張“早孕檢測(cè)單”，心里驀然一驚，但又很快壓下這份疑慮。
她故作平靜回應(yīng)道：“沒(méi)什么特別的地方，只是方校長(zhǎng)好像跟我們的戴副校長(zhǎng)暗底下合不來(lái)，兩人性格要強(qiáng)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。不過(guò)，就算是這樣，我也是聽(tīng)說(shuō)的?！?p> 之后，季航便再也沒(méi)有提起方樂(lè)平校長(zhǎng)的事情，兩人隨便聊了一會(huì)兒，掛斷了電話。
不知道為什么，每次只要聊系了季航，海禾就會(huì)想起池彬，在她的青春記憶里，他倆是捆綁在一起的。掛完季航的電話，她忍不住撥打池彬的號(hào)碼，撥了一會(huì)兒，如同以前一樣沒(méi)撥通。
海禾給池彬發(fā)了條問(wèn)候的短信，心里不得不承認(rèn)，那些逝去的歲月的光影再也無(wú)法重新在眼前復(fù)現(xiàn)，只能透過(guò)記憶的屏障，去聆聽(tīng)彼此的友誼。
這學(xué)期的檢查有點(diǎn)兒多，前段時(shí)間的督導(dǎo)評(píng)估、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收剛結(jié)束，現(xiàn)在又將迎來(lái)區(qū)政府對(duì)校園的安全專項(xiàng)檢查。
海禾剛剛才從職稱考核中透過(guò)氣來(lái)，又開始搗鼓起班級(jí)各類安全迎檢材料?！鞍朔酪徊贿M(jìn)”指防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進(jìn)網(wǎng)吧等材料全部要整理、打印、歸檔。
檢查前為了整理各類材料，辦公室的燈開始徹夜明亮，打印機(jī)開始瘋狂運(yùn)作起來(lái)。
毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)學(xué)校，如果打印機(jī)能堅(jiān)持工作一年，不用修理，那簡(jiǎn)直算是奇跡了。
這天上午到校時(shí)，海禾驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的小池塘用鐵絲網(wǎng)給圍起來(lái)了，據(jù)說(shuō)這是保護(hù)學(xué)生安全的又一新舉措。
這是一個(gè)非常小的池塘，里面養(yǎng)點(diǎn)小田魚和幾只小烏龜。池水不深，估計(jì)不到一米。池邊有座小假山，邊上長(zhǎng)著幾株竹子，給假山添了許多生機(jī)。假山中間有個(gè)小洞直通校園操場(chǎng)的小走廊。
這池塘雖小，但卻是校園中一道最靚麗的風(fēng)景線，如今這幾道藍(lán)色的鐵絲網(wǎng)一攔，怎么看怎么別扭。
才剛剛上完第四節(jié)課，就收到了學(xué)校政教處發(fā)來(lái)的短信，要求所有班主任午餐后開會(huì)。
會(huì)議上林林總總地講了一些檢查材料的整理情況，然后指出本次安全檢查組來(lái)學(xué)校還要聽(tīng)一節(jié)安全主題的班隊(duì)課。
時(shí)間這么緊，讓誰(shuí)上班隊(duì)課呢？
安全主題的班隊(duì)課不合適在一二年級(jí)上，學(xué)校準(zhǔn)備在三—六年級(jí)的班主任中選取。年紀(jì)大的班主任，說(shuō)時(shí)間太緊，體力不夠；年紀(jì)輕的老師，又說(shuō)自己沒(méi)經(jīng)驗(yàn)；正值壯年的班主任呢，不是說(shuō)自己孩子小忙不過(guò)來(lái)，就是說(shuō)自己太累……
會(huì)議陷入了膠著，百般無(wú)奈之下，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉敏提出抽簽決定，誰(shuí)抽到，誰(shuí)來(lái)上這節(jié)班隊(duì)課。因?yàn)闆](méi)有更好的辦法，大家也只好同意。
海禾深吸了一口氣，打開簽條一看是空白的，心才放下來(lái)。大家都在焦急地等著最后的結(jié)果。
當(dāng)看到方辰辰老師手里的紙條上有一個(gè)紅色的大勾時(shí)，周圍所有的老師都松了一口氣。但方辰辰老師堅(jiān)決不肯，將抽簽的紙條往桌上一扔，氣呼呼地站起來(lái)：“就算我抽到了，我也不上。憑什么要我上班隊(duì)課？上學(xué)期末績(jī)效工資，我只收到一千多，其他人都有四五千。你們好意思讓一個(gè)只拿最低績(jī)效工資的老師上課？”
誰(shuí)也沒(méi)料到方辰辰會(huì)突然牽出這件事情來(lái)。
劉敏一聽(tīng)，直接生氣：“績(jī)效工資是一回事，今天的班隊(duì)課又是另一回事。你對(duì)工資有意見(jiàn)，你可以向?qū)W校辦公室、財(cái)務(wù)甚至工會(huì)提出來(lái)，兩件事不要攪一塊兒。你抽到了，理應(yīng)你來(lái)這次的主題隊(duì)課?！?p> 方辰辰冷笑：“誰(shuí)說(shuō)是兩件事？這當(dāng)然是一件事。我拿最低的績(jī)效，憑什么讓我上課？這里誰(shuí)的績(jī)效工資多，那讓誰(shuí)上課去啊！”說(shuō)完居然離開位置，直接離開會(huì)場(chǎng)。
大家面面相覷，坐在會(huì)議室上面的政教主任以及大隊(duì)輔導(dǎo)員方辰辰都傻了。大家誰(shuí)都沒(méi)有講話，當(dāng)個(gè)安靜的吃瓜群眾，最后會(huì)議不了了之。
海禾向來(lái)是個(gè)懵懂的人，她從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真關(guān)注過(guò)自己的績(jī)效工資與其他人有什么差別。這次會(huì)議后，她特地翻開工資短信，翻到期末績(jī)效記錄有四千多，貌似還正常。
下午課后回辦公室，剛踏進(jìn)辦公室，就看到戴志丹副校長(zhǎng)坐在李聰辦公桌邊上，李聰聰?shù)椭^，沒(méi)有講話，一幅很不高興的樣子?？磥?lái)戴校長(zhǎng)是無(wú)事不登三寶殿。
只聽(tīng)得戴校長(zhǎng)開口：“剛才我說(shuō)的，你好好考慮一下。你現(xiàn)在是個(gè)人專業(yè)發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)，這次的展示機(jī)會(huì)是最好的鍛煉機(jī)會(huì)，如果你有不懂的地方，劉敏老師會(huì)幫助你的?！?p> 李聰聰沮喪地開口，但目光卻不敢朝向戴校長(zhǎng)：“我是什么都不懂。我又不是班主任，我怎么會(huì)上班隊(duì)課？而且還是給檢查的領(lǐng)導(dǎo)看。我真不會(huì)?！?p> 海禾聽(tīng)到這里才明白怎么一回事，心里也是一陣不平:：沒(méi)有班主任上班隊(duì)課，也不能讓李聰聰上呀，她剛畢業(yè)才一年多，連班主任都沒(méi)當(dāng)過(guò)。
“你不是班主任，但你是副班主任呀。再說(shuō)你遲早要當(dāng)班主任的?，F(xiàn)在職稱評(píng)審最低要有五年的班主任工作經(jīng)歷。你放心，隊(duì)課的材料和模板，劉敏老師會(huì)提供給你，并幫你一起設(shè)計(jì)?！币?jiàn)李聰聰還是猶豫的樣子，戴校長(zhǎng)一展招牌式的姿勢(shì)，手一揮，聲如洪鐘般響起：“你放一萬(wàn)個(gè)心，就算你上不好了，也是學(xué)校的問(wèn)題，跟你一點(diǎn)關(guān)系也有。你的這節(jié)課就當(dāng)校級(jí)公開課加分。這件事就這樣決定了。你趕緊聯(lián)系劉敏。”
說(shuō)著，又轉(zhuǎn)頭跟坐在李聰聰辦公桌邊上的葉濤有一搭沒(méi)一搭地聊幾句就起身離開了。
海禾點(diǎn)同情李聰聰，不過(guò)年輕老師嘛總是要多學(xué)點(diǎn)，多干點(diǎn)，自己年輕時(shí)不也是這樣過(guò)來(lái)的。