隨著這一聲叫的響起，班里突然陷入一片靜謐。
陳老師沉沉的聲又起：“大家都靜下心來測(cè)試吧?！?p> 走到楊開明的面前低聲說著：“帶上試卷出來走廊?！?p> 劉榮光透過玻璃窗看向站在教室走廊上的楊開明和陳老師一眼，和回望著他的陳俊臣眼神交流一下，即刻埋頭做題。
楊開明手捏緊試卷，眼神一直緊瞄走廊的地面，似要把它看出個(gè)洞來。
陳老師俯視著他，“說吧，有什么要和我說的？”
他把試卷往陳老師面前一攤，“老師，這張?jiān)嚲砦叶紩?huì)了。”
意思就是我不想測(cè)試了。
陳老師沒有看那張?jiān)嚲?，反而看他的臉面，自信而立，“你不測(cè)試，我怎么知道你都會(huì)了？”
楊開明一愣，明顯沒想到她會(huì)這么問，但還是把那張?jiān)嚲碚鏀傞_，“我，我看了一遍題，確定是都會(huì)了?！?p> “既然看了一遍都會(huì)了，那就順便把它做出來?！?p> 楊開明上前一步，咬了咬唇，“老師，我，我手酸?！?p> 陳老師似乎沒聽到那句手酸，自顧自的說起來。
“楊開明，今天老師教你一招，若是想要?jiǎng)e人服了你，就把自己的成績(jī)和能力顯現(xiàn)出來，以后你就有說服我的理由，或許我就會(huì)考慮你提的要求，今日這個(gè)理由明顯說服不了我，該怎么做？我相信你現(xiàn)在應(yīng)該心里有數(shù)。”
說完一手在他肩上拍了拍，一步不回頭的進(jìn)了教室，獨(dú)留楊開明一人在空蕩蕩的走廊上站著。
他再看試卷一眼，真的是都會(huì)做的呀，真的是不想再做題了呀，真的是手酸呀，為何這老師就是不允許？
之前的數(shù)學(xué)老師可都是允許的呀！
想想沒辦法，皺眉走進(jìn)教室，在座位上拿起筆開始做題。
陳老師眼角斜了他一下，隨即移開。
秋日的風(fēng)正清涼清爽，教室里安靜一片，似只有那風(fēng)的聲響和沙沙的動(dòng)筆聲在室內(nèi)相互回旋撥弄。
陳老師抬起自己的手表，看了看時(shí)間，“好，時(shí)間到，都停筆吧，把試卷和畫紙都交上來?！?p> 教室一下又恢復(fù)到鬧聲中，陳老師站在高高的講臺(tái)上看著聽著，手一卷起就把試卷和畫紙疊起整齊。
高聲在一陣鬧吵聲中響起，“好，今天大家都辛苦?！?p> 話剛落地，教室里整齊響起一聲“咦”，俱都愣愣懵懵的望著她。
今日這老師怎么這么好，會(huì)說他們辛苦了？
她低下頭輕咳一聲，掩起那想偷笑的表情，再抬首看向全班，“現(xiàn)下大家都趴著閉會(huì)兒眼吧，剛測(cè)試也累了，我給大家念一篇我覺得不錯(cuò)的作文?！?p> 班里聽到這陳老師一數(shù)學(xué)老師還要念作文，都奇了怪的抬起頭來看著她。
只見她拿著那篇作文，輕聲細(xì)步的行到課室后面站著，細(xì)眼掃過班里，接著威嚴(yán)口氣出來：“不要回頭，都趴下休息?！?p> 班里唰的一下都趴下，陳俊臣一眼看去，他不想趴呀，大白天趴著，有毛病?。?p> 再看其他仨人都乖乖趴著，劉榮光還用那雙小眼不斷的迸出光來提醒著他，沒辦法，他也只能低下頭去。