夜深了，雪齋書院的弟子們洗了個熱水澡，吃過晚飯后被安排在宿舍樓里休息。
整理完隨身物品后，他們正坐在床上，利用有限的空間做著一套拉伸動作。嚴格來說這練功法都算不上，頂多算個錘煉肉身的小訣竅。
哐啷！
房門被猛地撞開，微涼的夜風(fēng)灌入室內(nèi)。
眾人猛地一驚，正準備下床迎戰(zhàn)。等看清來人后松了口氣，同情地上下打量著他。
這正是之前被倪天明罰跑的那人。
“我說顧笙淵，你這也太慘了吧，不知道的還以為你是剛被人綁上山寨了。不就是跑兩個時辰么，你武者三層的修為隨便應(yīng)付應(yīng)付就過去了?！?p> 顧笙淵撲通一聲倒在地上，身上原本一塵不染的白衣現(xiàn)在變成了碎布，上面還沾著星星點點的血跡。他喘著粗氣道：
“你說的容易，我倒是想慢慢跑糊弄過去算數(shù)。但天上飛的那畜生，但凡見著我速度慢下來一點，就往我身上招呼，武者七八層都得折騰掉半條命！
我前些天才過的十五歲生日，身子骨可經(jīng)不起這么折騰。
哎呦，痛死我了！”
見自己同窗如此凄慘，雪齋書院的弟子們連忙取出藥膏給他擦上。經(jīng)過一番治療，顧笙淵有氣無力地靠在床鋪上。
“這倪院長是在給我們立規(guī)矩呢，罰的這么重！不過你也是，人家雖然是個鄉(xiāng)村賤名，但好歹也算是我們前輩。放在外頭要遇上脾氣差的，被直接卸掉幾根骨頭都有可能。
好了，我特意給你留了一點飯，兌一點熱水吃了吧。”
說著，那人從床下取出個布包裹，里面裝著個盛了小半盒飯的食盒。
顧笙淵哼了一聲，心中還十分不悅的他并不想吃。但連著奔跑兩個時辰身體早已透支，最終還是接過食盒。一邊加著開水，一邊抱怨道：
“我在顧家從小到大，這還是第一次吃別人剩下的冷飯?！?p> 吞了兩口，顧笙淵的手臂停在空中。環(huán)顧四周的同學(xué)，難以置信地指了指飯盒：
“這是靈米？”
“是的。我也不清楚這么個鄉(xiāng)下小書院是從哪里弄來的靈米，但這靈米的質(zhì)量恐怕比雪齋書院的還要再高出一個層次?！?p> 一名略微年長些的學(xué)生聳了聳肩。
說這話的時候，他的驚訝不比顧笙淵要少。他有個好友，在課余時間負責(zé)打理農(nóng)田。在閑聊中得知，靈米對生長環(huán)境和種植要求十分苛刻。就連雪齋書院，也是花了大價錢，在近兩年才有了穩(wěn)定的靈米培育。
“顧笙淵，還有其他人你們聽我說，我覺得這個無知書院背后的秘密不少。這一個月的時間就老老實實聽他們的安排。”
第二日，主殿
從無知書院挑出的八人，和從雪齋書院來的七人在殿內(nèi)盤膝而坐。
倪天明站在高處打量著他們，在褲腿上抹了一把手心的汗，清了清嗓子走上前。
“接下來，你們將進行的是為期一月的封閉式實驗。最后再重復(fù)一次，這項實驗具有一定的危險性。如果你們不聽從指示，一切后果由自己承擔。
現(xiàn)在是最后一次退出機會。”
長時間的靜默，沒有人選擇離開。
倪天明朝站在臺下的張磊使了個眼色，后者心領(lǐng)神會，輕輕敲響一口大鐘。
低沉的鐘聲回蕩在殿內(nèi)，張磊同時說道：“請閉上雙眼，感覺身體正在放松……”
引導(dǎo)語重復(fù)了一炷香的時間，場上的弟子們陷入了似睡非睡的狀態(tài)。張磊一邊重復(fù)著引導(dǎo)語，一邊悄無聲息地在眾人之間穿梭，檢查他們的情況。
“現(xiàn)在，請將注意力聚集到你們的兩腎。深吸，快呼。深吸，快呼……”
“你們的兩腎有逐漸變熱，有一團虛無縹緲的霧靄正在產(chǎn)生……現(xiàn)在這團霧靄逐漸下沉至尾閭……”
張磊正按照功法上的原文，對他們進行指引。在這之前張磊已經(jīng)修行過這套功法，修為也達到武者二層，倪天明還專門為他進行過好幾次的深入講解。
教導(dǎo)他們，根本不成問題。
與此同時，倪天明全力施展開天魔瞳，精神力迸發(fā)，時刻監(jiān)視著學(xué)子們的狀態(tài)。幸運的是，一切都在往好的方向啊發(fā)展。
實驗進行了一個時辰。倪天明能清晰地感受到，先后有三名學(xué)子產(chǎn)生明顯的能量波動。至少他們的身體，對這套功法已經(jīng)成功入門。
他們自己通過鍛體已有修為是一方面，但不可否認催眠的效果同樣出類拔萃。
“現(xiàn)在，重新感受你的手指尖、你的手臂、身體……”
張磊利用引導(dǎo)語，令他們退出催眠狀態(tài)。等所有人蘇醒后，他抹了一把額頭滲出的汗水。連著一個時辰的催眠，還是同時對不同人進行，其中難度可想而知。
也就只有他這種頂級催眠師才能駕馭。
“所有人都在這里靜坐一炷香時間。如果感覺身體有什么不適，不要隱瞞立刻匯報。”
一炷香后，除了幾個本身底子不好的學(xué)生，因長時間盤坐導(dǎo)致的雙腿麻木外，沒有出現(xiàn)其他的身體不適。
“今天上午的實驗到此結(jié)束，用過午飯后下午在這里集合。另外回去之后，不要對進行任何的修行。”
下午的實驗同樣進行。
原先倪天明是想安排兩場催眠，但張磊說催眠從某種意義來講，是屬于創(chuàng)傷性治療。連續(xù)兩次的高強度催眠，對他們可能會產(chǎn)生不利。
因此下午的實驗安排的是靜坐。雖然也是催眠，但催眠程度比起上午要輕的多。
一天的實驗結(jié)束，有些感覺敏銳的學(xué)生已經(jīng)發(fā)覺，比起早上醒來是修為更強了些。但究竟發(fā)生了什么，他們也說不清楚。
修為變強終究是好事，他們也很知趣的閉口不談。
晚上是自由活動時間，倪天明和張磊兩人卻片刻不得閑。忙了一天后，他們要詳細記錄每個學(xué)生的在實驗后的狀態(tài)。
哪怕是一些看似無關(guān)緊要的小事，他們也要記錄在冊。
這是首次實驗，所有的資料都彌足珍貴。寧可多記，絕不少記。