第24章 化學(xué)鍵

　　“秀木于林，風(fēng)必摧之?！?p>　　離開(kāi)星獸店后，張發(fā)財(cái)?shù)吐暷剜赝f(shuō)過(guò)的話(huà)。

　　就因?yàn)檫@短短的一句話(huà)，他全身有一股能量籠罩，形成一個(gè)橙色護(hù)盾。

　　而秦忘說(shuō)這話(huà)時(shí)，沒(méi)有任何異象。

　　因?yàn)閾碛姓Z(yǔ)文知識(shí)圖鑒的張發(fā)財(cái)說(shuō)出口時(shí)，圖鑒詞條躁動(dòng)，知識(shí)法則化作能量護(hù)盾將他保護(hù)起來(lái)。

　　“難道這就是言出法行?！鼻赝浅Ａw慕，渴望將來(lái)也有這樣的實(shí)力。

　　張發(fā)財(cái)手一揮，護(hù)盾立即散去：“想不到你居然能說(shuō)出這句帶有哲理又富滿(mǎn)詩(shī)意的話(huà)，可你為什么突然說(shuō)出這樣的話(huà)？”

　　張發(fā)財(cái)前半句是稱(chēng)贊秦忘說(shuō)的‘秀木于林，風(fēng)必摧之’這句話(huà)，后半句矛頭一轉(zhuǎn)，詢(xún)問(wèn)為何突然強(qiáng)勢(shì)。

　　秦忘已經(jīng)脫胎換骨，不想再唯唯諾諾：“周?chē)娜瞬徽J(rèn)識(shí)那少年，與死去的仆人口中喬老先生繼承人的身份不符。我敢斷定這個(gè)繼承之事必然沒(méi)有對(duì)外公布。那少年能成為喬老先生的繼承人必有過(guò)人之處，我那句秀木于林，風(fēng)必摧之，他必然能夠理解，同時(shí)會(huì)反思外界的人知道他的身份后對(duì)他是利還是害?！?p>　　“不錯(cuò)，你能在短短時(shí)間內(nèi)，分析出事態(tài)，同時(shí)想出對(duì)策。我真的要對(duì)你刮目相看了?！睆埌l(fā)財(cái)想不到秦忘有如此智謀。

　　“都是曉月逼的。”

　　“曉月？”

　　“沒(méi)啥，魚(yú)骨試卷的店到了?！?p>　　其實(shí)秦忘也佩服自己在剛才那樣的情況下，尋找到最合理的解決方案。

　　他認(rèn)為正在覺(jué)醒的智謀，是曉月逼的，人身自由被限制，還處處被算計(jì)，這種情況下，潛力爆發(fā)，被迫害妄想癥激起他理科的分析能力。

　　再次進(jìn)入魚(yú)骨試卷店，服務(wù)員拿出一個(gè)竹筒，竹筒上還貼著‘特急’，因該是剛從其它黑市調(diào)來(lái)。

　　“你們看一下，確認(rèn)這是不是高品質(zhì)的化學(xué)鍵魚(yú)骨試卷？”服務(wù)員小心翼翼從竹筒中拿出一份試卷。

　　秦忘拿來(lái)一看，‘高中化學(xué)試卷：化學(xué)鍵及其分類(lèi)’，是高品質(zhì)的試卷。

　　他事先有了解過(guò)一點(diǎn)情況，一般的化學(xué)鍵試卷只是涉及基本知識(shí)點(diǎn)，即化學(xué)鍵的基本概念，也就是分子內(nèi)或晶體內(nèi)相鄰兩個(gè)或多個(gè)原子（或離子）間強(qiáng)烈的相互作用力，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　高品質(zhì)的化學(xué)鍵試卷，就會(huì)涉及化學(xué)鍵的3個(gè)類(lèi)型知識(shí)，即離子鍵、共價(jià)鍵、金屬鍵。

　　張發(fā)財(cái)對(duì)化學(xué)知識(shí)一竅不通，既然秦忘確認(rèn)了，他就給服務(wù)員轉(zhuǎn)了50萬(wàn)。

　　“今天的任務(wù)算是圓滿(mǎn)完成啦！星獸100萬(wàn)、魚(yú)骨試卷20萬(wàn)?！?p>　　張發(fā)財(cái)又在筆記本上記下賬目。

　　他心情非常開(kāi)心，開(kāi)著小車(chē)，哼著小曲，偶爾逗逗秦忘頭上的土撥鼠。

　　今天意外碰到星獸，這100萬(wàn)將來(lái)可是可以收回1000萬(wàn)的。

　　他們?cè)谌f(wàn)花鎮(zhèn)還了車(chē)后，用手機(jī)叫了輛車(chē)回去。

　　到星星學(xué)校已是凌晨2點(diǎn)。

　　“老秦，接下來(lái)就靠你了，一定要加油哦！”張發(fā)財(cái)打著哈欠，回去休息了。

　　秦忘也回自己的房間，他沒(méi)有第一時(shí)間選擇做化學(xué)鍵魚(yú)骨試卷。

　　而是將頭上的土撥鼠捧在手心，仔細(xì)端詳。

　　它也是兩只眼睛、兩只耳朵、一個(gè)鼻子、一張嘴巴、四條足。

　　與陸地生物構(gòu)造沒(méi)有不同。

　　“星獸是物質(zhì)被量子磁場(chǎng)改造擁有吸收知識(shí)法則后匯聚而成，具有單獨(dú)行為能力，有吞噬知識(shí)法則的本能。”

　　網(wǎng)上基本上都是在這段話(huà)中不斷擴(kuò)充和引用。

　　并沒(méi)有對(duì)星獸外貌進(jìn)行討論。

　　不知道是被量子網(wǎng)絡(luò)禁了，還是大家覺(jué)得這理所當(dāng)然。

　　當(dāng)然這是自然界的奧秘，秦忘無(wú)所謂。

　　他不睡覺(jué)不第一時(shí)間做魚(yú)骨試卷，而是靜靜看著土撥鼠，因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)陰謀。

　　他的被破壞妄想癥發(fā)作了。

　　土撥鼠，是曉月聯(lián)合張發(fā)財(cái)故意送給他的。

　　原因一，土撥鼠非常稀有，但為什么正好同時(shí)出現(xiàn)在凝市黑市。

　　原因二，土撥鼠吸收數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識(shí)法則，與他的知識(shí)圖鑒完全契合。

　　這兩個(gè)原因，哪一個(gè)不是本身概率低到不能再低的事。

　　同時(shí)出現(xiàn)，且只有秦忘滿(mǎn)足這個(gè)條件，要說(shuō)這不是故意被安排，說(shuō)出去誰(shuí)能信？

　　“她為什么讓你來(lái)到我的身邊？”

　　秦忘可真想不出來(lái)。

　　但他內(nèi)心篤定這里面一定隱藏著曉月不可告人的陰謀。

　　“去玩吧！”

　　秦忘將手上的土撥鼠放在地上。

　　不過(guò)，土撥鼠可不知道什么是玩，它一個(gè)蹦跶又回到秦忘的頭上。

　　秦忘拿出化學(xué)鍵魚(yú)骨試卷，準(zhǔn)備做了試卷后再睡覺(jué)。

　　他撕去魚(yú)骨試卷上的白條，一道道題目快速浮現(xiàn)。

　　“50道題，不難。”

　　秦忘大致看了眼，心中有個(gè)數(shù)，然后開(kāi)始做題。

　　他、魚(yú)骨試卷、知識(shí)圖鑒，在知識(shí)法則下鏈接在一起。

　　秦忘沉浸在試卷的海洋中。

　　第1題：離子鍵、共價(jià)鍵、金屬鍵的概念。

　　答：離子鍵是通過(guò)原子間電子轉(zhuǎn)移，形成正負(fù)離子，由靜電作用形成的。共價(jià)鍵是通過(guò)原子間共用一對(duì)或多對(duì)電子形成的。金屬鍵是一種改性的共價(jià)鍵，它是由多個(gè)原子共用一些自由流動(dòng)的電子形成的。

　　第2題：在下列物質(zhì)中：①O2②金剛石③NaBr④H2SO4⑤Na2CO3 ⑥NH4Cl⑦NaHSO4⑧Ne⑨Na2O2⑩NaOH

　　(1)這些物質(zhì)中，只含有共價(jià)鍵的是________；只含有離子鍵的是________；既含有共價(jià)鍵又含有離子鍵的是________；不存在化學(xué)鍵的是________。

　　(2)屬于共價(jià)化合物的是________；屬于離子化合物的是________。

　　(3)將NaHSO4溶于水，破壞了NaHSO4中的________，寫(xiě)出其電離方程式_________________________；

　　NaHSO4在熔融狀態(tài)下電離，破壞了________，寫(xiě)出其電離方程式____________________。

　　這個(gè)題目就是考察對(duì)化學(xué)鍵知識(shí)概念的掌握情況。

　　答：(1)①②④③⑤⑥⑦⑨⑩⑧(2)④③⑤⑥⑦⑨⑩

　　(3)離子鍵和共價(jià)鍵NaHSO4=Na＋＋H＋＋SO42—離子鍵NaHSO4=Na＋＋HSO4—

　　O2、金剛石中只含有共價(jià)鍵；H2SO4只含有共價(jià)鍵，是共價(jià)化合物；NaBr中只含有離子鍵，是離子化合物；Na2CO3、NH4Cl、NaHSO4、Na2O2、NaOH中都是既含有離子鍵又含有共價(jià)鍵的離子化合物；稀有氣體Ne是單原子分子，不含任何化學(xué)鍵。NaHSO4溶于水電離時(shí)，Na＋與HSO4—之間的離子鍵被破壞，HSO4—中H＋與SO42—之間的共價(jià)鍵也被破壞；而在熔融狀態(tài)電離時(shí)只斷裂離子鍵。

　　花了半個(gè)小時(shí)，秦忘輕松完成50道題目完成。

　　不要說(shuō)，他的理科記憶真的是驚人。

　　這些高中的化學(xué)知識(shí)，他10多年沒(méi)有接觸了，不過(guò)每個(gè)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，他從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)。

　　所以他才有自信在沒(méi)有復(fù)習(xí)的情況下，做只有一次機(jī)會(huì)的高中知識(shí)化學(xué)鍵魚(yú)骨試卷。

　　結(jié)束答題，魚(yú)骨試卷化作知識(shí)法則，先在秦忘的體內(nèi)繞幾圈，隨后融入知識(shí)圖鑒激活詞條。

　　同時(shí)知識(shí)圖鑒背面的化學(xué)欄出現(xiàn)一個(gè)橘橙色詞條‘化學(xué)鍵’。

　　出現(xiàn)的橘橙色詞條，將知識(shí)法則轉(zhuǎn)化為力量，一半流進(jìn)秦忘的體內(nèi)，另一半流入土撥鼠體內(nèi)。

　　秦忘感覺(jué)全身細(xì)胞充滿(mǎn)了爆炸的能量。

　　這種力量從未有感受過(guò)，那種用力握緊拳頭是才能被感覺(jué)到的力量，他現(xiàn)在正常的情況下就能感覺(jué)到。

　　土撥鼠獲得橙色詞條的力量后，相貌沒(méi)什么變化，不過(guò)它的顏色從淡綠色直接變到淺橙色。