“你們要選擇何種藝術(shù)特長？”
從講臺下來一名女老師，她是一所三流藝術(shù)大學(xué)招生辦主任。
今天想不到有62名通過科目一的考生報名她的學(xué)校，可把她高興壞了。
還以為今年運(yùn)氣不好，抽簽抽到最差的考點(diǎn)，本想著應(yīng)該不會有人報名藝術(shù)了。
結(jié)束是喜出望外。
“我們都學(xué)繪畫?！毙切菍W(xué)校的考生同時說道。
這么標(biāo)準(zhǔn)的回答，明顯就是計劃好的。
“好?！彼囆g(shù)大學(xué)的女教師，打開手上的皮箱，找出62份招考試卷，和一把劍，高興道，“我們開始考試吧！畫出我手上這個劍”
這份試卷可以說超級簡單，就一道題目，素描。
星星學(xué)校的學(xué)生，有時繪畫，有時拿起劍在仔細(xì)端詳。
他們間沒有交流，也沒相互偷看對比畫法，這是禁止的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消資格。
很快所有學(xué)生畫好了手上的素描劍。
別看只是簡單的素描，劍的輪廓、劍上紋路、特別是劍柄底部的一個缺失劍陣也被他們畫了出來。
“厲害厲害，你們的老師好厲害?！彼囆g(shù)學(xué)校的老師一看，立馬看出他們的手法出自同一名老師，而且這老師繪畫功底遠(yuǎn)超她。
要是知道張紅中才十歲，不知道她會是什么心情。
“好，接下來就看你的繪畫是不是真才實(shí)學(xué)?！?p> 藝術(shù)學(xué)校的女老師，召喚出知識圖鑒，詞條被一股霧氣遮掩，無法看清，這是自我保護(hù)。
她將62份畫有劍的試卷，通過漩渦放入孵化空間。
同時手握那把用于繪畫的劍。
“劍舞。”
她揮舞手中的劍，使出劍招，只見孵化空間中飛出50把劍影，與她手上的劍融合在一起。
每一次舞動，那50把劍影，會留下一道道真時存在的劍路。
“好一招劍舞，吳老師，讓我們比試一下，是你的劍鋒利，還是我的護(hù)盾堅固?！?p> “姚教導(dǎo)，請?！?p> 柳遠(yuǎn)科技大學(xué)的教導(dǎo)主任，算是武癡，見到吳老師的劍招，心癢難耐。
“磁耀電威?！?p> 姚教導(dǎo)的知識圖鑒屬性是物理，他通過詞條電流、磁場，釋放出一個護(hù)盾保護(hù)自己。
“劍殤?！?p> 吳老師一招劍殤，那50把劍組成一條劍龍，攻擊而去。
姚教導(dǎo)的護(hù)盾磁耀電威表面跳躍著電弧，在劍殤攻擊至眼前時，電弧猛然組成無數(shù)電網(wǎng)，緩解劍殤的攻擊力。
兩者勢均力敵，激烈的對抗中，沒幾秒就雙雙衰變，化作強(qiáng)大的沖擊波席卷四周。
正在監(jiān)督自己考場的大學(xué)老師，釋放護(hù)盾，抵擋沖擊波。
這場面可以說是難得一見，考生和四環(huán)的老師都看傻了，幻象自己有一天擁有如此強(qiáng)大的實(shí)力。
“快做題，留給你的時間不多了?！?p> 一聲呵斥，參加大學(xué)自主招考科目二的考生，將注意力重新集中試卷上。
在藝術(shù)招考這邊，吳老師笑的非常燦爛，不是因?yàn)榇蛄艘患堋?p> 而是62份試卷中，居然有50份試卷通過考試。
科目二的藝術(shù)繪畫考試，內(nèi)容是畫出指定物體。
是否通過考試，不是主觀判斷，而是將試卷放進(jìn)藝術(shù)圖鑒的孵化空間。
如果試卷上的畫能以熵為媒介，化作實(shí)影，能延長熵的衰變周期時間，這樣的畫就是成功的，及格的。
吳老師的孵化空間中飛出50把劍影，也就是說有50份試卷及格。
可把她高興壞了。
如果50個生源都來，每個人學(xué)費(fèi)一年4萬，加上各種魚骨試卷，一年下來一人至少可以賺5萬，總共可以賺250萬，那我的提成是10萬。
發(fā)財了。
她完全不擔(dān)心這群來自五環(huán)的學(xué)生付不起學(xué)費(fèi)。
用高考魚骨試卷應(yīng)付高考的學(xué)生會沒錢嗎，就算他們沒錢，那個他們學(xué)校不會出錢幫一把嗎！
無論如何今天是她的幸運(yùn)日。
秦忘得知居然有50名學(xué)生通過考試，非常興奮，還不得不承認(rèn)張紅中確實(shí)是藝術(shù)科目的天才。
星星學(xué)校的學(xué)生也歡呼雀躍，這么好的成績總算是給秦校長一個交代。
有人歡喜有人憂。
巴哈學(xué)校這次帶出500名考生，只有80名通過科目一。
正進(jìn)行中的科目二，也有半數(shù)丟筆放棄了。
這次帶隊(duì)的張老師，也就是與秦忘又沖突的老師，心情非常不爽。
她聽到星星學(xué)校的歡呼笑語聲，更年期怒火蹭蹭往上漲。
張教師故意靠近，冷嘲熱諷：
“原來事先做過高考魚骨試卷，才有這么好的成績。可惜啊，不是通過學(xué)習(xí)獲得的知識，始終不是自己的，只能選擇藝術(shù)。”
這句話充滿了諷刺星星學(xué)校味道，不過秦忘沒有生氣，而是微微一笑。
這下逮到報仇的機(jī)會了。
“哎呦誒，”他故意提高聲調(diào)，“巴哈學(xué)校的老師居然瞧不起藝術(shù)類大學(xué)。”
這一說，可把巴哈張老師嚇壞了。
秦忘斷章取義，將高度抬升了一個臺階，原本是巴哈學(xué)?？床黄鹦切菍W(xué)校的矛盾，轉(zhuǎn)化為巴哈瞧不起藝術(shù)大學(xué)。
藝術(shù)大學(xué)雖然很弱，但遠(yuǎn)不是四環(huán)學(xué)校所能比擬的。
吳老師就不爽了。
不過這時，一堆四環(huán)老師的人過來解釋，同時控訴秦忘胡說八道。
原本是張老師與秦忘的矛盾，先是上升到巴哈學(xué)校與星星學(xué)校的矛盾，現(xiàn)在升級到四環(huán)和五環(huán)的矛盾。
吳老師可傻眼了，原本還想替秦忘出頭，畢竟他帶出了這么多好學(xué)生。
可現(xiàn)在她如果去維護(hù)秦忘，那就得罪四環(huán)的學(xué)校。
這可得不償失。
畢竟四環(huán)才是三流大學(xué)招生的主力軍。
最后，她只能退到一旁，靜觀其變。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！鼻赝蝗辉佌b出一句詩。
所有人都懵了，不知道他是什么意思。
“我們走。”
秦忘逮住機(jī)會，功成身退，按照原先的計劃，考上大學(xué)也不去讀。
“什么情況，他們就這么放棄上大學(xué)的機(jī)會了?！?p> “那群學(xué)生也是傻子，這么好的機(jī)會居然就因?yàn)樾ｉL的一句話，放棄了?！?p> “那個秦校長不會是要把他們買入學(xué)派，賺這種不要臉的錢吧！”
秦忘和他的學(xué)生走后，后面說什么的都有。
至于吳老師，傻了，眼看到手的10萬提成就這么沒了。
她很想上去爭取一下，可看見他群學(xué)生離開時沒有一點(diǎn)后悔的樣子，反而還有說有笑。
她知道被秦忘耍了。