假期的最后一天是個(gè)周日，秦青帶著小桑吉去文具店給孩子選學(xué)習(xí)用品。
小桑吉看到那么多漂亮的本本和筆，心里喜歡的不得了。他拿起這個(gè)，放下那個(gè)的沒了主意。
秦青知道小桑吉看不到顏色，所以她幫助他選了一些紙質(zhì)好的本子和耐用的鉛筆。最后，她還給小桑吉買了一塊帶水果香味的動(dòng)物橡皮。
小桑吉笑著牽著媽媽的手走出了文具店。
一路上，小桑吉的心情十分的愉快。他和媽媽走過筆直的馬路，回到了家里。
秦青幫著兒子整理書包。小桑吉拿著那塊香香的橡皮聞了聞，然后放在了自己的鉛筆盒里。
第二日清晨，小桑吉早早地起床了。他吃完早飯，背著小書包跟著媽媽去學(xué)校。
天格外的晴朗，沒有一絲的風(fēng)。小桑吉和媽媽走在馬路上聽到了小鳥歡快的鳴叫聲。他抬四下看去，卻并沒有看到小鳥。
“它們?cè)跇渖夏?？”秦青指著樹梢笑著說。
小桑吉停下腳步剛抬起頭，一只小鳥“撲棱棱”地從樹杈上飛了起來，在天空中飛了一圈又落在了樹枝上。它歪著小腦袋望著小桑吉。小桑吉不由得笑了起來。
“走吧！別上學(xué)遲到了！”秦青拉著小桑吉的手繼續(xù)向前走去。他們到了學(xué)校門口，劉小渚正好從他爸爸的摩托車下來。
“桑吉！”劉小渚撒開小胖腿跑到了小桑吉的身旁。
“媽媽再見！”小桑吉邊和劉小渚走進(jìn)校門，邊沖媽媽揮手。
秦青微笑地看著劉小渚拉著小桑吉的手走在了操場(chǎng)上。
甜甜站在樓門前笑瞇瞇地看著正走過來的小桑吉和劉小渚。
“甜甜！”小桑吉和劉小渚看到甜甜也格外的高興。
三個(gè)小家伙一起進(jìn)了心德小學(xué)的教學(xué)樓內(nèi)。他們走進(jìn)教室里時(shí)，看到了早到的同學(xué)們正興奮地看自己桌子上新發(fā)的書。
小桑吉和甜甜坐下后，他們迫不及待地翻看著這學(xué)期要學(xué)的那些教材。
曹敏老師坐在自己的辦公桌后準(zhǔn)備新學(xué)期的第一節(jié)課。
因?yàn)槔蠋熢?，所以沒有一個(gè)孩子敢隨便講話。教室里只能聽到孩子們翻書的聲音。
曹敏老師的課上的很精彩，孩子們聽得很入迷。他們和老師一起玩游戲，一起做習(xí)題，個(gè)個(gè)開心得不得了。
下課后，小桑吉第一次和甜甜走出教室，來到了操場(chǎng)之上。
操場(chǎng)上特別的熱鬧，小孩子們?cè)谧分疰覒?，年齡稍大一些的孩子有的在踢毽子，有的在說話，還有的在踢足球……
大家的臉上都洋溢著快樂的笑容。喧鬧聲、歡笑聲此起彼伏，使得小桑吉的心也跟著活躍起來。
“桑吉！你來抓我呀！”劉小渚拍了一下小桑吉的肩膀笑著跑了。
小桑吉和甜甜一起去追劉小渚。甜甜銀鈴般的笑聲在小桑吉的身后響起。
上課鈴聲響了起來。小桑吉三人站排跟著班級(jí)隊(duì)伍進(jìn)了教學(xué)樓。
語文課上，小桑吉也可以和其他的孩子一樣練習(xí)寫字了。他寫得可認(rèn)真了呢？
老師走到小桑吉的身邊注視了他的字一會(huì)兒，然后告訴小桑吉：“字不但要寫得端正，還要注意結(jié)構(gòu)！要這樣寫！”
曹敏老師手把手地教桑吉寫字。小桑吉看著老師教他寫得字那么好，再看看自己寫的，就想拿橡皮擦了重寫?？墒撬蜷_鉛筆盒一看，媽媽給他買的那塊香噴噴的動(dòng)物橡皮不見了！
“咦？我的橡皮哪里去了呢？”小桑吉看著自己的鉛筆盒發(fā)起愣來。
“怎么了？”甜甜見小桑吉的眼睛盯著鉛筆盒不寫字，便輕聲地問道。
“媽媽給我新買的橡皮不見了！”小桑吉皺著眉頭小聲地說。
曹敏老師見甜甜和小桑吉在嘀嘀咕咕的，便走了過去。
“媽媽！小桑吉的新橡皮丟了！”甜甜站起身來悄聲對(duì)她的媽媽曹敏老師說。
“你的橡皮有什么特點(diǎn)呢？”曹敏老師也不禁眉頭緊蹙起來。班級(jí)孩子有隨便拿其他同學(xué)的東西的這個(gè)毛病必須得糾正過來，不然會(huì)影響孩子們好品格的形成。
“它是帶水果香味的動(dòng)物橡皮！”小桑吉也站了起來。
“大家先停下筆！小桑吉的橡皮不見了！但是他的橡皮上有香味。誰要是撿到了，就還給他。老師能憑著香味找到的噢！”曹敏老師面色嚴(yán)肅地掃視了一下班級(jí)里的學(xué)生。
孩子們都停下了寫字，抬頭看向老師。沒有人承認(rèn)拿了小桑吉的橡皮。
“一塊小小的橡皮雖然不起眼，但是它能擦干凈本上寫錯(cuò)的字。一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子也需要這樣的一塊橡皮來擦干凈自己的心靈。老師喜歡心靈純潔的孩子，喜歡有錯(cuò)能改的學(xué)生！”曹敏老師給孩子們講著大道理。
“老師！地上有一塊橡皮！”坐在最后一座的劉小渚指著過道地上的一塊橡皮叫道。
“咦！剛才還沒有呢？”珊珊彎腰撿起橡皮交到了正走向她的曹敏老師。
“桑吉！這是你的橡皮嗎？”曹敏老師拿著那塊橡皮走到了小桑吉的身邊。
小桑吉接過來一看，高興地說：“老師！是我的橡皮！”
“嗯！橡皮已經(jīng)找到了！大家繼續(xù)寫字吧！”曹敏老師的話音剛落，孩子們又開始低頭寫了起來。
“原來你的橡皮掉到地上了！”甜甜看著小桑吉輕聲說。
“上節(jié)課我沒用過它！”小桑吉低聲地告訴甜甜。
“那一定是誰拿了，又扔到地上的！”甜甜肯定地說道。
小桑吉沒有再說話。他拿起橡皮擦掉了那些寫得有些大的字，然后又重新地寫了起來。
傍晚放學(xué)后，甜甜告訴媽媽：“小桑吉的橡皮不是掉到了地上，而是被別人拿走了。應(yīng)該是拿了橡皮的人怕您查出來，所以才把橡皮扔到了地上！”
“不管是誰拿了！他已經(jīng)知道錯(cuò)了，所以把橡皮還回來了。他只是沒有勇氣面對(duì)自己的錯(cuò)誤而已。媽媽已經(jīng)原諒他了！”曹敏老師看著表情嚴(yán)肅認(rèn)真的甜甜道。
“可是您并不知道橡皮是誰拿的呀？”甜甜還是不明白媽媽的意思。
“承認(rèn)錯(cuò)誤的方式有很多種。只要他真心悔過，我們就給他一次機(jī)會(huì)不好嗎？”曹敏老師耐心地給女兒講解著。
“嗯！畫本上的圣人說，知錯(cuò)能改善莫大焉！”甜甜一本正經(jīng)的樣子使得曹敏老師露出了微笑。