小桑吉信心滿滿地踏入了校園。微風(fēng)拂面，送來(lái)陣陣清爽，小桑吉的精神也為之一振。他邁著輕快地的步子走進(jìn)了教學(xué)樓。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在安靜地寫小楷。小桑吉默默地走到自己的座位上打開了書包，拿出了本和筆也開始寫了起來(lái)。
劉小渚和夏夏今天來(lái)得不晚，因?yàn)閯⒋笾缸娱_車去汽車站接夏夏了。
夏夏進(jìn)教室的時(shí)候，他的心里是忐忑不安的。他的課文背得不熟，心里有些發(fā)虛。
在數(shù)學(xué)課上，曹敏老師沒講新課。她和同年組的老師都商量好了，先讓孩子們收收心，然后再往下進(jìn)行教學(xué)。
曹敏老師復(fù)習(xí)了節(jié)前講的數(shù)學(xué)知識(shí)，然后進(jìn)行了單元檢測(cè)。孩子們都在認(rèn)真地做題，生怕自己錯(cuò)了不該錯(cuò)的題挨老師訓(xùn)。
語(yǔ)文課上，曹敏老師帶著大家把昨天講的生詞練了一遍，然后檢查背誦課文。
洋洋背得滾瓜爛熟，獲得了同學(xué)們的掌聲和曹敏老師的表?yè)P(yáng)。
甜甜背得也可以，但是沒有洋洋背得熟練。其他的同學(xué)有的背得結(jié)結(jié)巴巴的，還有的背著背著忘了詞兒，需要?jiǎng)e人提醒才能往下背。
輪到小桑吉背誦了。他不慌不忙地站了起來(lái)，有感情地背誦了起來(lái)。同學(xué)們靜靜地聽著，眼睛慢慢地睜大了。小桑吉居然一字不落地全背了下來(lái)。
小桑吉背完后，曹敏老師帶頭鼓起了掌。洋洋也跟著拍起了巴掌。他也不得不承認(rèn)小桑吉背得的確好。
下課的時(shí)候，沒背完的同學(xué)留在教室里繼續(xù)背課文。小桑吉和甜甜來(lái)到了操場(chǎng)上。他們看到了洋洋站在草坪上看太陽(yáng)，就走了過去。
洋洋瞇著眼睛轉(zhuǎn)過身來(lái)，看到了小桑吉和甜甜。
“桑吉！今天的數(shù)學(xué)測(cè)試，你有把握考一百分嗎？”洋洋提出了挑戰(zhàn)。
“應(yīng)該沒有問題！”小桑吉覺得自己好像沒錯(cuò)什么題，但他不敢確定。
“我肯定能得一百分！”洋洋不由的地笑了。小桑吉在氣勢(shì)上輸給了他，他的心里很高興。
“不許欺負(fù)桑吉！”甜甜不樂意地說道。
“這哪里算是欺負(fù)他呀！”洋洋對(duì)甜甜總是護(hù)著小桑吉很不理解。論家境和學(xué)習(xí)，自己都超過了小桑吉，為什么甜甜就那么喜歡和他在一起玩呢？況且他的眼睛還看不到顏色。洋洋越想心里越不舒服。
第三節(jié)體育課上，體育老師領(lǐng)著孩子們做完隊(duì)列練習(xí)后，開始讓孩子們做拍球跑的游戲了。
小桑吉跑得挺快。他的動(dòng)作協(xié)調(diào)，球拍的也好，眼看著就得第一名了，陳大亮的球不知怎么就滾到小桑吉的球前面去了。
小桑吉的腳步一滯，他的球碰到了陳大亮的球上滾走了。
“對(duì)不起！我不是故意的！”陳大亮把兩個(gè)球撿起來(lái)走向小桑吉說。
小桑吉接過球也沒說什么，只是心里有些憋屈，要不然他就拿了第一名了！
“你就是故意的！”甜甜一把推開了陳大亮叫道。
“甜甜！你可不能冤枉同學(xué)啊！”洋洋的同桌高菲菲走過來(lái)說。
“哼！不理你們了！我們走！”甜甜生氣地拉著小桑吉走到了臺(tái)階上坐了下來(lái)。
洋洋本來(lái)看到小桑吉沒拿到第一的不開心的樣子挺解氣的，可是他看到甜甜拉著小桑吉坐在一起說著話兒，他的嫉妒心又起了。
“你怎么也不說他們兩句？”甜甜看著低著頭的小桑吉問道。
“算了！甜甜！你看那棵樹上有只小麻雀兒！”小桑吉指著遠(yuǎn)處的一棵樹讓甜甜看。
“嗯！不是一只，是兩只！”甜甜站起來(lái)說。
她掐著腰的樣子很可愛。
“老師！是不是該集合了！”洋洋跑到體育老師跟前問道。
“嗯！時(shí)間差不多了！”體育老師吹起了哨子。
孩子們迅速地到老師面前排起了隊(duì)。體育老師總結(jié)了這節(jié)課的大家各方面的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)了小桑吉遇到問題沒有和同學(xué)起沖突，而是選擇了諒解，具有團(tuán)結(jié)友愛的精神。
小桑吉聽了體育老師的話，終于展開了眉頭，露出了笑臉。
下課了，洋洋拿著球來(lái)到了小桑吉家面前說：“桑吉！敢不敢和我比試？”
“桑吉！你不會(huì)輸?shù)?！”甜甜把小桑吉推到了比試的地方?p> 小桑吉和洋洋開始了拍球跑比賽。洋洋的球拍得很穩(wěn)、很低，所以他的速度不慢。
小桑吉拍得很快，手腳配合得很好。他漸漸地超過了洋洋。
洋洋不甘落后，腳下加快了速度。他的球有些不穩(wěn)起來(lái)，但是已經(jīng)到了終點(diǎn)。小桑吉和洋洋幾乎同時(shí)到達(dá)！觀看的孩子們齊聲歡呼起來(lái)！
“你們倆好棒??！”劉小渚跑過來(lái)說道。
洋洋卻不領(lǐng)情，拿著球轉(zhuǎn)身走開了。劉小渚愣了一下說：“我也沒說錯(cuò)話呀？”
“他沒超過小桑吉，所以生氣了！”甜甜走了過來(lái)。
“第一有那么重要嘛？”劉小渚撓了撓頭看著遠(yuǎn)處的洋洋。
“他就是好勝心太重了！”甜甜有一次問她的媽媽洋洋有什么缺點(diǎn)時(shí)，曹敏老師就是這么說的。
“比賽總要有輸贏的！雖然沒有人想輸，但第一卻只有一個(gè)！”小桑吉想了想說。
“誰(shuí)說的？今天你們倆的拍球比賽就并列第一！”劉小渚的話把小桑吉駁得啞口無(wú)言。
下午練習(xí)課上，曹敏老師公布了上午數(shù)學(xué)檢測(cè)的成績(jī)。
“洋洋、甜甜和小桑吉并列第一！”
小桑吉和甜甜聽了，心里感到十分的高興，但是洋洋的臉上卻沒有一絲的笑容。
放學(xué)后，孩子們都走了。小桑吉的媽媽打電話說編輯部趕稿子，晚點(diǎn)來(lái)接孩子。
曹敏老師問甜甜：“我看洋洋得了一百分，好像并不開心！你知道為什么嗎？”
“他當(dāng)然不開心了！早上背課文和小桑吉并列第一。體育課上的拍球跑也是一樣的。這回?cái)?shù)學(xué)測(cè)試他們倆又都考了一百分。他那么要強(qiáng)的一個(gè)人，不氣死才怪呢！”甜甜把實(shí)情一五一十地全都告訴了媽媽。
“這孩子忒要強(qiáng)的毛病得改一改了！”曹敏老師搖搖頭說。
“老師！要強(qiáng)不好嗎？”小桑吉不解地問曹敏老師。
“要強(qiáng)是好事兒，可以使人上進(jìn)。但是物極必反，太要強(qiáng)了可能會(huì)使人走上極端，產(chǎn)生不好的結(jié)果?！辈苊衾蠋熆戳艘谎坌∩＜忉尩馈?p> “嗯！我明白了！”小桑吉點(diǎn)點(diǎn)頭。洋洋以前從來(lái)不欺負(fù)同學(xué)的，現(xiàn)在他卻處處針對(duì)自己。今天體育課上陳大亮所做的事兒可能也和洋洋有關(guān)。他雖然不說出來(lái)，但是他的心里可是有數(shù)得很。
“我可不能成為和他一樣的人！”小桑吉在心里默默地想。