星期二早上，二年一班的孩子們正在教室里安靜地寫著小楷，大隊(duì)輔導(dǎo)員急匆匆地走到曹敏老師的身邊和她低聲交談。
孩子們不約而同地抬起頭看向了曹敏老師和大隊(duì)輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員走后，曹敏老師讓大家停筆。孩子們的眼睛聚集在了曹敏老師那張嚴(yán)肅的臉上。
“明天上午市衛(wèi)生局要來人檢查衛(wèi)生。今天放學(xué)之后，大家要洗個(gè)澡，剪好指甲。另外，我們要保持好教室內(nèi)衛(wèi)生和校園內(nèi)外的衛(wèi)生，看見垃圾隨時(shí)撿起，記住了嗎？”
“記住了！”孩子們齊聲回答。
曹敏老師滿意地掃視了一圈班級里的孩子們，然后讓大家準(zhǔn)備第一節(jié)課的用具。
下課后，曹敏老師將夏夏叫到自己的身前，看了看他的手指甲，然后拿起剪刀給他修剪指甲。
夏夏以前很少剪指甲，也沒人管他。他的指甲大多是他自己用牙啃掉的。
“謝謝老師！”夏夏看著自己被修剪好的指甲，感激地向曹敏老師道謝。
小桑吉不禁看了看自己的指甲。他的指甲不長不短，正好遮蓋住了他的手指。
“你的指甲不用剪！挺好的！”甜甜看著小桑吉那規(guī)規(guī)矩矩的指甲說道。
“指甲會長嗎？”小桑吉的記憶里沒有剪指甲這個(gè)概念。
“當(dāng)然會了！你看！我的小手指的指甲就有些長了！”甜甜把自己的手背展示給小桑吉看。
小桑吉注意到甜甜的指甲白里透著粉色，圓圓地很好看。他又瞅了瞅甜甜說的那根小指的指甲尖尖的，確實(shí)有點(diǎn)長。
“來！媽媽給你剪剪！”曹敏老師不知什么時(shí)候來到了甜甜的身邊。她輕輕地給女兒修理著她那微長的小指指甲。
小桑吉這才注意到曹敏老師的手指修長，指甲也是長長的橢圓形，很好看。
“老師！夏夏的指甲跟我的不一樣！他的指甲根沒有白色的月牙！”劉小渚看著夏夏的指甲，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的叫了起來。
孩子們都低頭看了看自己的手指甲，他們的指甲根部都有白白的月牙。
“夏夏的身體弱，缺少營養(yǎng)，所以才沒有月牙。問題不大！”曹敏老師蹙了一下眉頭說。她的眼睛卻心痛地望了一眼面黃肌瘦的夏夏。
夏夏家的經(jīng)濟(jì)條件不好，所以導(dǎo)致夏夏長期營養(yǎng)不良。所以，中午吃飯的時(shí)候，曹敏老師總是把自己飯盒里的肉給夏夏吃。
午飯時(shí)，劉小渚也學(xué)著曹敏老師把自己盒飯里的肉分給夏夏。他說自己太胖了，也要減肥。
夏夏悶頭吃著，心里頭卻充滿了感激之情。孩子們間的純真友誼，曹敏老師看在眼里，感動在心里。
午休時(shí)，小桑吉和劉小渚來到了操場上。一陣風(fēng)刮過，不知從哪里飄來了一張紙片。
小桑吉彎下腰撿起了地上的紙片送到了垃圾箱里。他的行為被大隊(duì)輔導(dǎo)員看到了，因而被廣播了出來。
曹敏老師也在班里表揚(yáng)了小桑吉。小桑吉心里美滋滋的。
放學(xué)后，小桑吉站著排往校門口走去。他發(fā)現(xiàn)今天的操場格外的干凈，連落葉都很少見。
在回家的路上，小桑吉把曹敏老師有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生的要求告訴了媽媽。
秦青一到家里就給小桑吉洗了個(gè)熱水澡，換上了干凈的內(nèi)衣。
小桑吉看到媽媽找來了指甲剪便說道：“媽媽！我的指甲不用剪！您看！”
秦青看到兒子的指甲的確不長，便問誰幫他剪過了？
小桑吉說沒剪過，就是不長！秦青疑惑地看著小桑吉的指甲出神。她覺得自從撿到小桑吉開始，到現(xiàn)在已經(jīng)五個(gè)年頭了，她的確沒給孩子剪過指甲。
“媽媽！要不你幫我剪一剪吧！”小桑吉看到媽媽呆望著他的手，以為她因自己說指甲不長不用剪而生氣了呢！
“你寫作業(yè)吧！媽媽去做飯！”秦青摸了摸兒子的頭說道。
小桑吉看到媽媽收拾好了指甲剪走進(jìn)了廚房，他便拿出了書開始背課文。
秦青做飯時(shí)一不留神切了指甲，所以去拿指甲剪開始修理起來。
小桑吉放下書跑到媽媽的身邊，看到她的指甲少了一塊兒，急忙問怎么了？
“沒事兒！不小心切了！”秦青倒是沒有瞞著兒子。
“媽媽！我知道指甲是干什么用的了！”小桑吉見媽媽的手沒事，便天真地說道。
“嗯！說說看？”秦青雖然開始懷疑兒子不是地球人的孩子，但她還是一如既往地愛他。
“指甲可以保護(hù)手指頭尖，不讓它被刀切！”小桑吉笑著摸了摸媽媽的手指頭說。
“嗯！桑吉說得對！”秦青親了親兒子的臉頰。她看著小桑吉可愛的模樣，覺得他是不是地球人已經(jīng)不重要了！
秦青做好了飯菜端上桌。她和兒子一起愉快地享用著晚餐。
飯后，小桑吉背誦課文給媽媽聽。秦青聽完后夸贊了兒子。
小桑吉開心地從沙發(fā)上跳到地板上，然后開始練起了武術(shù)基本功。
秦青在廚房忙完，看到兒子開始練習(xí)太極推手。
“媽媽！您能不能幫我練習(xí)？”小桑吉覺得練習(xí)太極推手還是兩個(gè)人互相推比較好。
“你要媽媽怎么做？”秦青走到了兒子的身邊問道。
“就像我這樣！”小桑吉比劃著太極推手的動作。
秦青笑著跟兒子比劃起來。小桑吉沒想到媽媽做得那么好，便問媽媽是不是學(xué)過。
秦青搖搖頭說：“沒學(xué)過！不過，太極推手很簡單，大人一看就會！”
小桑吉在推手的過程中又看到了媽媽那缺失了指甲的手指頭。
“媽媽！你的指甲能長出來嗎？”小桑吉停了手，抓著媽媽的那個(gè)手指頭看了起來。
“指甲可以不斷地生長。如果不剪，就會像頭發(fā)一樣一直長下去，會長得很長的?！鼻厍嗯聝鹤訐?dān)心她的指甲，所以給他打了個(gè)比方。
晚上，小桑吉躺在被窩里睡不著了。在他的記憶里自己從來也沒有剪過指甲，頭發(fā)也是一年剪一次。
小桑吉想到這里，越發(fā)地覺得不對勁兒起來。他悄悄地來到了客廳里，拿起桌子上的指甲剪回到了自己的小床上。
小桑吉琢磨了半天才會使用指甲剪，但是他卻剪不動自己的指甲。
“是自己的力氣太小了嗎？”小桑吉坐在床上看著自己的指甲默默地想。
小桑吉不知不覺地睡著了。他手里的指甲剪滑落到了地板上。