我不難過(guò)，只是眼里少了煙火

　　后會(huì)無(wú)期幾個(gè)字映在我的眼簾，在我腦海里揮之不去，就算是轉(zhuǎn)學(xué)了也不該是后會(huì)無(wú)期啊，我只想找老師問(wèn)個(gè)明白老師告訴我男孩已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，讓我不要再想這件事了，好好念書，不要辜負(fù)人家的善意，在這個(gè)世界上遇不到那么多偉大的人來(lái)成全你，所以你現(xiàn)在應(yīng)該是應(yīng)該是待在教室而不是在這里。

　　我沒有放棄的繼續(xù)問(wèn)到那轉(zhuǎn)學(xué)證明呢？轉(zhuǎn)學(xué)記錄呢？這些總應(yīng)該有吧！老師沒有正面回答我我堅(jiān)定說(shuō)到，老師我是不是應(yīng)該去問(wèn)校長(zhǎng)，我準(zhǔn)備離開了，老師突然的一句話讓我世界崩塌了，一瞬間我的眼睛定住了神，同時(shí)也失去了煙火，他告訴我“男孩因?yàn)楸緛?lái)傷勢(shì)還沒完全好，上周星期六他回家被那群學(xué)生攔著，后來(lái)傷得很重，在醫(yī)院躺了兩天，他害怕那班學(xué)生再找你麻煩，他去威脅那些學(xué)生說(shuō)“以后如果再找你麻煩，他就把證據(jù)交給警察，就算十六歲治不了罪，等十八歲了也會(huì)被送進(jìn)監(jiān)獄，說(shuō)完沒等到那些學(xué)生動(dòng)手，他便沖向了車流中”。

　　老師繼續(xù)說(shuō)到他便不是只留下一封信，還有一份遺書，老師遞給我那份遺書，上面寫著“是學(xué)校和同學(xué)殺死了我，我的證據(jù)留給了我老師，如果我同學(xué)以后的人生有任何差錯(cuò)所有人都是幫兇”。

　　我沒有難過(guò)，沒有哭，我只是用沉甸的步伐一步一步艱難的回到教室，我的眼里失去對(duì)未來(lái)的憧憬，因?yàn)槲矣X得是我自己背上了一條人命，不管老師如何安慰，我始終難以擺脫心里的壓抑，他成績(jī)那么好，那么善良，那么勇敢，怎么也不該是他?。?p>　　隨著時(shí)間的消失我也習(xí)慣了同學(xué)們的捉弄，每天在教室面對(duì)她們的捉弄，在寢室面對(duì)她們的捉弄，我已經(jīng)不覺得難過(guò)了，我只是希望這種日子快點(diǎn)過(guò)去，我快點(diǎn)畢業(yè)來(lái)遠(yuǎn)離她們。

　　臨近周末尾聲我以為一切會(huì)風(fēng)平浪靜的回到以前一樣，學(xué)校以老師參與同學(xué)打架斗毆的理由給老師下了處分，那是意味著老師會(huì)離開，他們要折斷我最后的翅膀，不知道老師會(huì)以怎樣的心情來(lái)面對(duì)和處理這件事，他們明知道老師這么負(fù)責(zé)，他們什么都知道就是假裝看不見這發(fā)生的一切，明目張膽的包庇。

　　站在講座上的老師，紅著眼眶，終于還是說(shuō)出了話，他說(shuō)“老師可能要和你們分開了，我想我可能不能再保護(hù)你們了，我很抱歉沒能把你們送到車站，而在中途退縮，他說(shuō)同學(xué)們余生的路還很長(zhǎng)你們都要慢慢走，我們誰(shuí)都不要回頭，你們遇到人生選擇題的時(shí)候記得找老師我”。

　　老師用濕潤(rùn)的眼睛告訴我們他不想離開，那一刻我很勇敢我站起來(lái)了走到老師面前，像小時(shí)候抱爸爸一樣抱住了這個(gè)像父親一樣的男人，告訴老師想哭就哭出來(lái)吧！無(wú)論你走多遠(yuǎn)我們都是您的孩子，也許是老師不想在我們這些孩子面前表露脆弱的一面吧，我告訴我們，等這學(xué)期之后我們也許再也不見了，你們把想說(shuō)的話用筆記本寫下來(lái)告訴我，他告訴我們要珍惜身邊每一個(gè)出現(xiàn)過(guò)的人。

　　他把頭轉(zhuǎn)過(guò)去看向窗外，他說(shuō)“這次我什么都沒有做好，什么都沒準(zhǔn)備好”一切就這么發(fā)生了，他說(shuō)這么多年過(guò)來(lái)我?guī)Я撕芏嗪⒆?，最后我都?huì)完整的還到他們爸爸媽媽的手上，可是這次我失約了，我沒有守住自己的承諾。

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