看著王笑的迷糊的眼睛，李冬慶開始懷疑，自己的表達(dá)能力是不是真的出了問題。
“咱們現(xiàn)在臺(tái)里，和林婷沒有利益關(guān)系的？有幾個(gè)？”
“很多，比如我？”
“你能對(duì)林婷產(chǎn)生影響？”李冬慶說話真的毫不客氣。
王笑臉真的要掛不住了。怎么個(gè)意思。我是吃白飯的？
不過他想的也不會(huì)偏差太多，按照李冬慶的說法。
李冬慶覺得這十幾天短短的接觸，他已經(jīng)完全掌握了這個(gè)人的性格，這個(gè)人的能力有多少。
李冬慶覺得，這是如實(shí)說呢?？墒撬麤]想過，一個(gè)說話都不利索的，怎么能混上去呢？
“那徐蕾呢？”王笑說道。他眼里的李冬慶，志大才疏，可是沒辦法，寄人籬下，只好暫時(shí)蝸居。
“徐蕾，一個(gè)大一新生，出來就辦節(jié)目，有過嗎？哪里來的那么多資源，未卜先知嘛？我的意思就是這檔《考研說》就是林婷的，林婷手里的牌，手里的刀。
到現(xiàn)在為止，《考研說》還是獨(dú)立的。
這幾天由我?guī)ь^，幾次在會(huì)議上想把《考研說》這個(gè)板塊重新納入臺(tái)里都被她找各種理由推回去。
所以《考研說》依舊是校內(nèi)唯一一個(gè)由個(gè)人發(fā)起制作，沒有承辦方也沒有協(xié)辦方，但是在校內(nèi)卻很有影響力的渠道?！?p> 李冬慶越說越激動(dòng)，他想他是在剖析一副藍(lán)圖。
有一點(diǎn)他猜對(duì)了，《考研說》的幕后就是林婷在控制，涵蓋了每一期的選題，和材料。都是林婷和徐蕾一塊參考，一塊學(xué)習(xí)，通過考研說來累計(jì)受眾和資源。
不過，林婷也僅此有這樣的小心思。
在《考研說》的看法上，林婷的立場(chǎng)是堅(jiān)定的，一個(gè)沒有格局的人，他的眼界再寬泛，仍是燕雀。
而此刻得李冬慶，在王笑的眼里，就像極了那只家雀，他和林婷共事這么長(zhǎng)時(shí)間，打嘴炮的人見過不少，但是這么能叨叨的，還覺得很有理，理直氣壯的說出來的，天大地大，頭一份。
李冬慶繼續(xù)長(zhǎng)篇大論：“推林琳上位只是個(gè)障眼法，你想，因?yàn)樗枰粋€(gè)介質(zhì)，讓新成員和你們看到她的決心和魄力。
讓你們相信，讓手底下的人相信，她是真的想要進(jìn)行臺(tái)內(nèi)改革。
你再想想，我們廣播臺(tái)最缺的是什么？
人嘛？
在學(xué)校，我們不缺人，我們又不是商業(yè)公司，說到底只是一個(gè)學(xué)校的平臺(tái)，為學(xué)校和政策服務(wù)的。
我們是以聲音立臺(tái)的，而我們?nèi)钡氖且曨l化宣傳平臺(tái)。學(xué)校不可能會(huì)為學(xué)生的事兒專門在官網(wǎng)開劈新欄，最大的限度也就是在官微官博上宣傳幾天。
所以讓一個(gè)跟林婷沒有任何利益關(guān)系的但很有親和力的林琳上位進(jìn)行微主播，能夠讓那群校領(lǐng)導(dǎo)看到她這個(gè)做臺(tái)長(zhǎng)的態(tài)度。別忘了，林琳是這屆成績(jī)前五，說出去也很好聽。
你們都清楚下個(gè)月微主播的事情是做什么，“改革”。談我們學(xué)校的改革。直接和上層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話，所有的稿子，語(yǔ)氣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的手。
你們不一個(gè)個(gè)的盯下個(gè)月盯了很久了嗎？
這個(gè)單子，按常規(guī)說。至少是林婷的位置，再說大了，換成老師都不為過。
但林婷主動(dòng)放棄了，給了林琳。這就推新人，帶新人的良好學(xué)姐形象塑造起來了，而且成功的把自己從一個(gè)高位置再拉回到學(xué)生身份。
大度，大氣，不攀比，不搞小動(dòng)作，合作共贏。同時(shí)她也是保證了校內(nèi)綜藝在學(xué)校的一個(gè)宣傳渠道。
等下個(gè)月主播過去，林琳的位置又會(huì)怎么變呢？只高不低。
可能成不了下個(gè)林婷，但也是下個(gè)徐蕾。
到時(shí)候就會(huì)形成，林琳，徐蕾，林婷三個(gè)人的格局。
最重要的這次的宣講會(huì)，一旦廣播臺(tái)制播權(quán)拿定。
到時(shí)候，一開會(huì)，交給誰來做？其實(shí)誰都可以做，但是即使你制作出來，你播出的渠道在哪里？誰會(huì)看？找誰宣傳？
現(xiàn)在校內(nèi)最火的是什么？回到原點(diǎn)，視頻訪問《考研說》，而這檔訪談?dòng)质仟?dú)立的。你們會(huì)樂意跟其他社團(tuán)合作制作嘛？打自己的臉？”