第73章 教研
循環(huán)教材就是循環(huán)使用的書,是不發(fā)給學生的。
舉個例子,三年級的科學書開學的時候是青辰從循環(huán)教材室(放循環(huán)教材的屋子)領出來的四十五本,這四十五本科學書,每個到科學教室上課的學生都會用。也就是說,一本科學書,是七個不同班的不同學生上科學課的時候才會用。
循環(huán)教材只是上課的時候用,學生不能把它帶回家,更不能損壞它,因為還有其他同學要是用這本書。
這么做其中一個最重要的目的就是為了節(jié)約資源,要知道,每年為了印制教材,數(shù)千萬棵碗口粗的大樹被砍伐。
其實學生們現(xiàn)在的書包重量已經(jīng)比很多年前輕很多了,只是有些學生喜歡什么東西都帶著,削筆器、草稿紙、字典等等天天都帶著,不帶著心里就沒著沒落的,楊思敏就是這樣的一個學生。
等放學的時候,青辰特意想把楊思敏的家長留下了。結果來接楊思敏的不是她媽媽,是爺爺來接的。
于是,青辰直接給楊思敏媽媽打去了電話。
“喂,您好!楊思敏媽媽嗎?”
“是,我是,您是?”
“我是楊思敏班主任青老師。”
“哦,青老師,您好您好。您有什么事?”楊思敏正在吃中午飯,聽到是青辰,筷子就慢了下來。
“是這樣的,今天早晨說了帶跳繩的事,您單獨給我發(fā)了一條信息。我一直在上課,剛放學打算跟您說,結果是爺爺來接的孩子,就只能打電話了?!?p> “是,楊思敏的書包太沉了,帶的東西也多,我就想問問咱們能不能少帶點東西。”
“是這樣的,語文數(shù)學英語這三科每天都要用,這些都要帶著,其他的東西,老師需要才會讓學生帶。放學之前我特意看過楊思敏的書包,里面有很多都不是老師要求帶的東西。比如削筆器,字典這些都不是老師要求的。所以,您得跟孩子一起看看,很多東西不是老師要求的帶的,就可以不帶。”
那意思就是都是你家孩子自己要帶的,跟老師沒什么關系。
楊思敏的媽媽這回算是明白了,但是她心里又有點打鼓,就問:“青老師,我們也不知道什么應該帶,孩子自己吧也說不清楚,您能跟我說說嗎?我好回家給孩子整理一下,要不書包太沉了?!?p> 反正也放學了,距離外出教研還有一會兒,于是青辰邊走邊說。
“語數(shù)外三科的書,練習冊,相應的練習本,比如數(shù)學的錦囊,語文的作文本,這差不多就九本十本吧,這些每天都要帶著。其他的比如白報本,備用的作業(yè)本什么的不帶也沒事。還有體育老師要求帶的跳繩。其他的基本上都可以不帶了?!?p> “明白了,謝謝您啊青老師?!?p> 掛了電話,青辰正好到辦公室。
簡單收拾了一下自己的東西,差不多等了十分多鐘,四個數(shù)學老師碰頭,找了一輛出租車,前往教育局參加教研活動。
教研員每個學期都會組織兩到三次的教研活動,一次是學期初,一次是學期末,有時候會在學期中也安排一次。如果是聽課學習,就安排到某個學校,如果只是理論學習,就直接安排在教育局的會議室。
北郊區(qū)的教育局很普通,就是普通的樓,到頂十五層,四人直達七層教研室,找到會議室。
每次教研都差不多要兩個小時,一點半開始,三點半結束。
今天的教研內(nèi)容教研員安排的也挺滿,第一個環(huán)節(jié)是說課,教研員安排了五位不同學校的三年級數(shù)學老師分別對五節(jié)課進行說課。
說課跟老師在教室上課不一樣,它是老師們用語言表達把自己某一節(jié)課的上課環(huán)節(jié),教學方式方法和設計理念,甚至理論依據(jù)講出來。說白了,就是老師把自己這節(jié)課怎么上的說一遍,說的時候還要把自己每個環(huán)節(jié)為什么這么設計講出來。
說課的方式有很多好處,對教學研究有很重要的參考價值,對提高教師自身的業(yè)務水平也有促進作用。
這幾位說課的老師都很年輕,一看就是教研員從年輕教師中挑選的后起之秀。每一位老師說課結束之后,都會有一個簡短的評課。說課不超過八分鐘,評課也比較快,五個說課完畢,差不多就一個小時了。
一般這些年輕人的說課,就是教研員想展示給大家看他們發(fā)現(xiàn)的人才,有可能要培養(yǎng)一下。
他們的說課基本上沒什么參考價值,不是青辰看不上他們,而是這些剛上班兩三年的新老師是真的缺乏思考,缺少上課經(jīng)驗,缺少做課經(jīng)驗,想法是好的。
閃耀小學為了培養(yǎng)新教師,也會組織說課活動。凡是工作五年以下的,都算作新老師,每個學期都要強制參加說課活動。
這個學期的說課活動安排在了十月一放假回來之后,每次說課活動,所有參加的教師會先安排到一間教室,先抽簽排順序,然后每隔五分鐘放一個老師到另外一間教室。
在那間教室里,老師會得到一份復印的教材和幾張白紙,然后會有半個小時的時間。老師要用這半個小時的時間根據(jù)復印的教材內(nèi)容書寫自己的說課稿。
半小時之后,說課教師會被叫到第三間教室進行說課,學校安排的評委就在這屋里。
每個老師會有五分鐘的時間進行說課展示,不足三分鐘或者超過五分鐘,都是要扣分的。因為,下一位老師五分鐘之后就會進來了。這也是為什么從第一間教室每隔五分鐘放一位老師出來的原因。
青辰雖然已經(jīng)好幾年沒有說課了,但依然記得第一次說課時情景,恩,往事不堪回首,就不回首了。
第一個環(huán)節(jié)基本上就沒怎么聽,沒多大意思,都是教過的東西,研究過的東西。第二個環(huán)節(jié)是教研員介紹前四個單元的教學重難點,這也是期末或者期中考試的側重點,畢竟期中和期末考試的試卷是由這些教研員負責的。