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傳道受業(yè)解惑

第78章 社團課

傳道受業(yè)解惑 百分之二十九 2033 2020-12-30 07:14:08

  當然還有其他的加分項,只是青辰一個普通小老師根本沒有,就從來不想了。

  心事重重的回了辦公室,王涵菱又把論文比賽的事說了一遍,提醒大家趕緊準備,尤其是青辰和白雪,白雪剛剛完成二級教師的晉升,也需要為晉升一級教師攢材料。

  青辰對著電腦發(fā)呆了五分鐘,就下課了,他得趕緊帶學生去上科學課了。

  第四節(jié)課是六班的科學課,照昨天的樣子上課,中午基本上全都在催促學生改作業(yè),青辰的心思都在論文上,下午三班的科學課已經(jīng)講到第一單元的最后一課,可以不用學生做實驗,青辰就不打算帶學生去實驗室了。

  《它們發(fā)生了什么變化》是第一單元的最后一課,主要的科學概念是一些物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化,但一般來說,物質(zhì)本身的組成成分沒有改變。就比如水的三態(tài)變化,無論是液態(tài)的水,固態(tài)的冰,還是其他的水蒸氣,基本都是水。

  所以一上課,青辰就跟學生們一起復(fù)習了整個單元水的三態(tài)變化,并繪制了轉(zhuǎn)化圖。

  然后青辰就做了小結(jié),水雖然有三態(tài),但無論怎么變,還都是水。

  緊接著,青辰以此為過渡,問:“除了水,我們生活中,還有哪些跟水一樣,改變了狀態(tài),組成它的物質(zhì)沒有變的東西?”

  學生們一開始不太明白,于是青辰從口袋里抬出一個塑封袋,從里面取出一塊市面上常見的超輕黏土,這還是青辰偷拿了青甜的。

  “大家看,這個是超輕黏土,估計大家都玩過,大家看?!?p>  先把超輕黏土捏成一個長方體,然后又搓圓了,最后放在講桌上摁扁了。

  “我剛才把超輕黏土捏扁了,搓圓了,但是大家看,它還是不是超輕黏土?”

  “是?!睂W生們回答得很肯定。

  “那它是不是跟水一樣,形態(tài)改變了,本身還是不是超輕黏土?”

  “是。”很多學生似乎明白了。

  隨后,青辰從另一個口袋里掏出一包紙巾,抽了一張,展開。

  “這是一張紙巾?!睂W生們點頭,“看!”

  當著學生的面,青辰把紙巾撕成了紙條,最后拎著十幾張紙條,問:“這還是紙巾嗎?”

  “是。”

  “為什么呢?”

  一群學生舉手,里面居然還有李梓雯,青辰當家叫她回答問題。

  “紙巾撕成條了還是紙巾……沒變?!?p>  “對,說得對!”示意李梓雯坐下,青辰這才是繼續(xù)講課,“那么,大家還能找到生活中的這樣的東西。”

  三年級的學生生活經(jīng)驗很多,又具有一定的想象能力,所以一下子就舉出來很多的例子,還有好幾個是青辰都沒有想到的。

  最后,青辰播放了一個用熱水把壓癟的乒乓球變回原狀的視頻,引出乒乓球的外形雖然改變了,但還是乒乓球。但這是為了引出空氣熱脹冷縮的性質(zhì),于是在最后的最后,青辰問出了“為什么在熱水里,壓癟的乒乓球會變回原狀?”的問題。

  等他快速講完的時候,這節(jié)課還有十幾分鐘,于是剩下的時間就變成了改作業(yè)的時間。

  有這十幾分鐘,全班就幾乎全都改完了,剩下的就只有四大金剛了。

  只是下課的時候,李梓雯居然改完了,讓青辰驚訝不已。

  青辰?jīng)]有去想為什么,估計他想了也猜不出來是他讓李梓雯回答的那個問題刺激的李梓雯,給了她很大的自信去趕緊改作業(yè)。

  下午第二節(jié)課帶著五班學生去實驗室,五班是陳秋帆教數(shù)學,所以五班學生的推理能力也非常強,紀律是整個年級最好的,青辰最喜歡給五班上課,所有學生都在認真聽講,極少有交頭接耳說話的。

  這節(jié)課清晨提前了五分鐘站隊回班,因為在下一節(jié)課就是社團時間了,全校的學生都要去上社團,青辰也要提前去準備上社團。

  每次上社團,全學校都是一片混亂,滿樓道都是來回穿梭的學生,近幾年閃耀小學大力抓捕在樓道里跑的學生,處罰了一大批跑的學生,這才讓樓道里有秩序了不少。

  然而每次上社團,樓道里都是堆滿了人,高年級控制能力強還好些,低年級的根本控制不住他們自己,在樓道里跟到了菜市場一樣,一個字,吵。

  青辰叮囑好三班的學生樓道里要排隊走,到了誰上社團的教室誰自己離開,這才趕緊去了實驗室。

  他的天文社團就在科學實驗室,別的地方他也用不了,而且實驗室的屋頂裝修風格正好是天文方面的,也算是應(yīng)景。

  這學期的社團不像以前,需要準備很多實驗材料,這學期的社團只需要課件就足夠了。

  一個學期大概是二十周,拋去最后一周考試,再減去開學到現(xiàn)在的前三周,一共十六周,每周兩節(jié)社團,一共是三十二課時。

  青辰準備的第一課是有關(guān)宇宙的介紹,是專門從網(wǎng)上搜來的一段介紹宇宙的視頻。

  視頻之后,青辰開始了解參加社團學生對宇宙的理解,有的知道的多,有的知道的少。

  這周的兩節(jié)社團課,青辰打算先給學生們將將宇宙的層次。他是以一本他最初學習觀測星空時用的一本書作為自己的教材,展開講解的。

  根據(jù)書中的介紹,學生們跟著青辰通過十一個立方體逐漸理解宇宙。

  青辰先問學生們的第一個問題是:宇宙有多大?

  有學生說無限大,有學生說很大,但大多數(shù)學生說大的沒邊。

  這個沒人知道的問題,青辰給出自己的答案,對他來說,有或者沒有,都不是以他的意志來判定的。

  第一個立方體,是把地球放在一個邊長只比地球直徑大一點的立方體中,地球直徑12742千米,質(zhì)量約為60萬億億噸,但對我們來說這么巨大的地球,在宇宙中也只不過是一粒塵埃。

  第二個立方體的寬度有兩百萬千米,體積大概是第一立方體的一百倍。光穿過這個區(qū)域需要經(jīng)過七秒,這個立方體里有月球,偶爾會有大部分是由冰組成的彗星光顧。

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