第106章 清奇
反正青辰是沒怎么聽，好像是學(xué)校研究了一個(gè)課題，是有關(guān)學(xué)生評(píng)價(jià)的，具體什么內(nèi)容他也沒放在心上，反正事后年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)通知。
這就是慣的，把老師們的懶病都給慣出來了。該聽的時(shí)候不好好聽，非得等年級(jí)組長(zhǎng)再傳達(dá)一遍。
回了辦公室，青辰一大杯水灌進(jìn)肚子，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。心想，這要是有一大瓶冰鎮(zhèn)可樂喝下去，再打一個(gè)嗝，嘿，別提多爽了。
正幻想著，手機(jī)就響了，一看是拓勻打來的，青辰瞬間頭就大了。
沒錯(cuò)，現(xiàn)在拓勻找青辰，就只有朗誦比賽的事了。
青辰很尷尬，因?yàn)樗堰@件事完全都給忘了，連詞給沒背。
當(dāng)所有朗誦老師集合的時(shí)候，青辰就不尷尬了，因?yàn)閹缀跛械睦蠋煻紱]背詞。
拓勻搖了搖頭，心想這都是什么事，只能硬著頭皮，一邊排隊(duì)型，一邊讓老師們熟悉詞。
好在老師們都比較認(rèn)真，都很給拓勻的面子，足足一個(gè)小時(shí)，起碼有三分之一的內(nèi)容青辰都背下來了。
下班之后，青辰把青甜接回家，路上就復(fù)習(xí)了一遍《江南》和《長(zhǎng)歌行》，這可是青甜的拿手好戲了，就跟開機(jī)關(guān)槍似的，突突突三兩下就背完了，接著就是復(fù)習(xí)六個(gè)單韻母。
這小孩子的記憶力真是比大人要強(qiáng)上太多，只是這幾天，青甜就已經(jīng)記住了很多東西。
到了家，趁云凝正在做飯的時(shí)候，青辰又開始教青甜拼音，只是他也沒教過一年級(jí)的語文，對(duì)拼音的教學(xué)也不懂，就只能按照借來的語文書上的內(nèi)容教。
反正也不指望著青甜一下子就能會(huì)，慢慢來吧。
云凝對(duì)青辰讓青甜提前學(xué)習(xí)這些知識(shí)持支持態(tài)度，她這一天都在網(wǎng)上找工作，倒是找了幾個(gè)發(fā)去了自己的簡(jiǎn)歷，正一邊等回復(fù)一邊繼續(xù)找。
數(shù)字青甜早就會(huì)了，甚至能從一數(shù)到一百了，這還是青辰和云凝斷斷續(xù)續(xù)教過的。
所以晚上的時(shí)候，青辰堅(jiān)決沒收了青甜手里的平板電腦，開始教青甜算數(shù)。
畢竟是教過一年級(jí)，青辰盡量把內(nèi)容講得有趣一些。
因?yàn)榍嗵鹬懊刻焱砩隙家匆粫?huì)兒平板電腦，有時(shí)是動(dòng)畫片，有時(shí)是網(wǎng)上的一些視頻，還有的時(shí)候就是玩游戲。最開始青辰和云凝都沒當(dāng)回事，可是漸漸的發(fā)現(xiàn)每天青甜都離不開平板電腦了，借著要學(xué)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)，加上放假七天在家里把病也養(yǎng)好了，每天晚上安排學(xué)習(xí)就成了固定的內(nèi)容。既把平板電腦給戒了，又能增加文化知識(shí)。
最開始那幾天當(dāng)真是困難重重，青甜第一天的時(shí)候還能配合，第二天開始就反抗了，青辰差點(diǎn)動(dòng)手打她。
后來也是不斷改變自己的情緒，不斷改變教學(xué)的方法，青甜這才勉為其難地開始學(xué)習(xí)。
不論怎樣，青辰也決定了，無論以后有什么事，每天晚上都要教青甜知識(shí)。
青辰曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一則奇聞，當(dāng)真是奇聞。
也不知道哪的一個(gè)奇葩家長(zhǎng)，舉報(bào)一對(duì)教師夫婦在家給自己的孩子補(bǔ)課，還說這對(duì)教師夫婦違背了上級(jí)關(guān)于在職教師不給學(xué)生補(bǔ)課和提前上新課的有關(guān)規(guī)定。
想想真是可笑又荒唐，納悶天下怎么會(huì)有這樣沒腦子的家長(zhǎng)。
先不說這對(duì)教師夫婦的教師身份，他們首先是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)給自己的孩子上課，違反了哪條規(guī)章制度了？
真是荒天下之大謬。
這個(gè)舉報(bào)的家長(zhǎng)的做法就四個(gè)字，無理取鬧。
除了能看到他的嫉妒和自私以外，就只能看到任性和不分是非黑白了，只為自己的孩子著想，不顧別人的孩子，與白癡無異。
家長(zhǎng)給自己的孩子補(bǔ)課屬于個(gè)人行為，放在誰家都沒什么可說的。怎么就因?yàn)榧议L(zhǎng)的身份是老師就不行了呢？
他還舉報(bào)說教師的孩子要比其他的學(xué)生要超一定分才錄取，或者也給他家的孩子無償和免費(fèi)上課。
這當(dāng)真是清奇的腦回路，按照他的邏輯，有錢人家的孩子上學(xué)就得多交幾萬塊錢的學(xué)費(fèi)。
這種人簡(jiǎn)直就是荒唐。
這件事其實(shí)從側(cè)面也反映了一個(gè)問題，就是這個(gè)社會(huì)對(duì)某些職業(yè)的不友好。
公務(wù)員、警察、醫(yī)生、教師，這四個(gè)行業(yè)可以說是一般人最為妒忌和羨慕的了，在社會(huì)上，人們認(rèn)為這四個(gè)行業(yè)都是鐵飯碗，工資高福利好。也正是處于嫉妒和羨慕，很多人當(dāng)面對(duì)這四個(gè)職業(yè)是時(shí)候，都帶著不友好。
正是這些不友好，讓警察、醫(yī)生、教師這三個(gè)職業(yè)遭到社會(huì)無數(shù)的指責(zé)和謾罵。
有人說警察是高危職業(yè)，這不能否認(rèn)。有人說醫(yī)生也是高危職業(yè)，聽上去荒謬，可細(xì)細(xì)去想現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系，呵呵，危險(xiǎn)系數(shù)還真不低。
唯獨(dú)沒有人說教師是高危職業(yè)，只是他們不懂教師這個(gè)職業(yè)與警察和醫(yī)生的不同。
因?yàn)榻┠甑囊恍┱?，學(xué)生的家庭背景什么樣的都有，講理的不講理的比比皆是。
老師們遇到講理的家長(zhǎng)還辦，大家講道理，誰對(duì)誰錯(cuò)總有個(gè)說法。
就怕遇到不講理的，不講理怎么辦？當(dāng)然是一場(chǎng)全武行，或者是耍賴。
這種人敢跟警察不講理嗎？你敢不講理，我就敢拘留你，中華文字博大精深，再給你留點(diǎn)耐人尋味的評(píng)價(jià)。那你就呵呵了，真實(shí)情況估計(jì)不會(huì)是這樣，我們的人民警察不會(huì)做這么缺德的事。
跟醫(yī)生你干不講理嗎？當(dāng)然敢，醫(yī)院里比比皆是。
所以說，在面對(duì)工作對(duì)象的時(shí)候，教師跟醫(yī)生的工作性質(zhì)差不多。
警察維持治安，醫(yī)生救死扶傷，都是表面上可以看得到的現(xiàn)象。
教師教書育人，請(qǐng)問，咋看？
看分?jǐn)?shù)？
你能說一個(gè)考試不及格的孩子人品不好嗎？
只要你敢說，就肯定有家長(zhǎng)來跟你理論，萬一碰上個(gè)不講道理的，可能就不是用道理來理論了。
所以說，教育是一個(gè)長(zhǎng)久到你得用十年二十年甚至五六十年才能看到收獲的事。
但是，習(xí)慣了“立竿見影”的社會(huì)，他們?cè)敢獾仁甓晟踔廖辶陠幔?p> 正是當(dāng)今社會(huì)上的各種“快餐”，使得家長(zhǎng)們?cè)絹碓讲荒蜔├蠋焸兊膰谕小?