第126章 坑題

　　我們用人的腦子來(lái)想一下這道題，蝸牛往上爬，還往下滑，它是爬到第三米的時(shí)候直接滑下來(lái)？開(kāi)什么國(guó)際玩笑，那不得是一邊爬一邊往下滑啊。

　　就算不按實(shí)際情況，就按題目意思來(lái)想，一個(gè)小時(shí)爬三米滑兩米，實(shí)際上每個(gè)小時(shí)只能爬一個(gè)小時(shí)，那也就是說(shuō)，得十二個(gè)小時(shí)才能爬到桿頂。

　　錯(cuò)！

　　大錯(cuò)特錯(cuò)！

　　見(jiàn)過(guò)這道題的同學(xué)簡(jiǎn)直不要太少，蝸牛十個(gè)小時(shí)就能爬到桿頂了。

　　我們繼續(xù)用人的腦子來(lái)想這道題，前面都一樣，前九個(gè)小時(shí)，蝸牛絕對(duì)是爬三米滑兩米，九個(gè)小時(shí)爬到了第九米。但是，關(guān)鍵就在這個(gè)地方了，第十個(gè)小時(shí)，蝸牛得先爬上三米后才會(huì)往下滑，只是九米再爬上三米剛好是十二米，直接就到桿頂了，既然已經(jīng)到桿頂了，那就不需要往下滑了呀。所以，十個(gè)小時(shí)就夠了。

　　這都不算什么坑人的題，甚至有點(diǎn)像腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　但別忘了，這是三年級(jí)的奧數(shù)題，連青辰都能掉進(jìn)坑的題目，三年級(jí)的學(xué)生又有多少個(gè)能成功上岸的？

　　青辰做了以節(jié)課，在第一題就掉進(jìn)坑里之后，后面的題正確率高了很多。

　　“算了，這題給學(xué)生做一道兩道還行，做多了會(huì)懷疑人生的?！?p>　　下午給三班上科學(xué)課，前面的知識(shí)講完了，后面青辰忽然有點(diǎn)惡作劇的想法，那就是給學(xué)生們來(lái)上幾道奧數(shù)，給沉悶的課程添加點(diǎn)樂(lè)趣。

　　第一道就是蝸牛那道題，果然很多學(xué)生都上了當(dāng)，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，是在青辰的誘導(dǎo)下全軍覆沒(méi)。

　　當(dāng)青辰一邊笑一邊解釋清楚之后，所有的學(xué)生都恍然大悟。

　　然后青辰又出了一道題，題目是這樣的。

　　煮一個(gè)雞蛋需要八分鐘，一個(gè)鍋可以煮二十個(gè)雞蛋，問(wèn)：煮二十個(gè)雞蛋需要多長(zhǎng)時(shí)間？

　　這題看著是計(jì)算題，但在青辰的眼里，這純粹就是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　很多學(xué)生直接用口訣就算出來(lái)這道題的結(jié)果是需要一百六十分鐘，但是很快有幾個(gè)學(xué)生就猜出了端倪，但他們看到回答一百六十分鐘的同學(xué)那么胸有成竹，就有點(diǎn)懷疑自己的答案。

　　答案是八分鐘。

　　理由也很簡(jiǎn)單，這個(gè)鍋可以煮二十個(gè)雞蛋這二十個(gè)雞蛋是一起煮啊，可不是一個(gè)一個(gè)煮，一起煮自然是八分鐘就全都熟了。

　　兩道題都是說(shuō)著玩，大家覺(jué)得有意思，接著青辰就出了一道正式的題目了。

　　這題是數(shù)學(xué)經(jīng)典問(wèn)題中植樹(shù)問(wèn)題的變式，題目是這樣的。

　　鋸木頭，木頭長(zhǎng)十米，每鋸一次要兩分鐘，問(wèn)把這根木頭鋸成五段要幾分鐘？

　　植樹(shù)問(wèn)題在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)，很多變式與生活都比較緊密，它的關(guān)鍵在于植樹(shù)的棵數(shù)與兩樹(shù)之間的間隔的關(guān)系。因?yàn)檫@里面的邏輯關(guān)系對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是容易搞混，所以這些年就從三年級(jí)提到了四年級(jí)，又從四年級(jí)提到了五年級(jí)。

　　要不是為了解悶，青辰也不會(huì)拿植樹(shù)問(wèn)題出來(lái)為難學(xué)生。

　　學(xué)生們也知道青老師這是出題來(lái)逗大家玩，索性就跟著一起玩，換換腦子。

　　鋸木頭這題比較好想，關(guān)鍵就在鋸五段得鋸幾次，沒(méi)錯(cuò)，四次就夠了，因?yàn)榈谒拇武彸鰜?lái)不但有第四段，還有第五段。所以一共需要十分鐘。

　　除了鋸木頭，植樹(shù)問(wèn)題還有兩個(gè)常見(jiàn)變式，一個(gè)是上樓梯，一個(gè)是敲鐘。

　　上樓梯的題目是，小明上一層樓需要三分鐘，從一樓上到六樓需要幾分鐘？

　　看官有興趣就在這停一下，算一下試試。

　　這個(gè)題也有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是“從一樓”這三個(gè)字去想小明需要上幾次樓。

　　沒(méi)錯(cuò)，五次就夠了，因?yàn)橐粯歉静挥蒙?，進(jìn)樓就是一樓，直接上二樓就行了。所以這個(gè)題需要十五分鐘。

　　哈哈，有算對(duì)的可以在這舉個(gè)手。

　　敲鐘的題目是，時(shí)鐘六點(diǎn)時(shí)敲鐘六下，一共用十秒鐘敲完，問(wèn)九點(diǎn)鐘敲九下需要多長(zhǎng)時(shí)間敲完？

　　嘿嘿，上一題算沒(méi)算對(duì)不要緊，可以再?lài)L試一下這道題。

　　答案是十六秒。

　　我們來(lái)分析一下這個(gè)題，敲六下十秒鐘，實(shí)際上敲一下用不了多長(zhǎng)時(shí)間，關(guān)鍵是每敲兩次之間的時(shí)間間隔。需要注意的是，敲完最后一下，時(shí)間就不算了。

　　那么就是說(shuō)，敲六下，間隔五次，每次間隔時(shí)間是兩秒鐘。

　　照上面那樣推理，敲九下，間隔八次，一次兩秒鐘，一共需要十六秒。

　　不知道有沒(méi)有算對(duì)，不過(guò)不要緊，小學(xué)的這種坑題要多少有多少，如果你肯出錢(qián)，我可以陪你玩一天，絕對(duì)欲仙欲死。

　　下了課，學(xué)生們也是欲仙欲死，一共就四道題，可把學(xué)生們的思維折騰得夠嗆。

　　青辰哈哈笑著就出了教室。

　　在辦公室里，正巧陳秋帆也回來(lái)，看青辰心情不錯(cuò)，就好奇地問(wèn)了一句。青辰把剛才出題的事簡(jiǎn)要說(shuō)了一遍。

　　陳秋帆也是呵呵直笑，道：“你拿現(xiàn)在五年級(jí)的東西給三年級(jí)的孩子做，真夠有你的?！?p>　　“哈哈，就是玩一下，放松一下?！?p>　　臨近期末，社團(tuán)課似乎成為了唯一的休息時(shí)間，最近的社團(tuán)課講的就比較簡(jiǎn)單，還是星座故事，以及觀測(cè)的方法。

　　下了社團(tuán)課回班，已經(jīng)好幾個(gè)學(xué)生圍在一起不知道在聊什么，青辰經(jīng)過(guò)教室后門(mén)的時(shí)候就看到那幾個(gè)學(xué)生一會(huì)兒神情好奇，一會(huì)兒神情驚恐，但更多的是，八卦。

　　青辰頓時(shí)也好奇起來(lái)，悄悄走進(jìn)去打算偷聽(tīng)點(diǎn)什么，只是這幾個(gè)孩子實(shí)在是有點(diǎn)眼觀六路，青辰剛一出現(xiàn)在教室門(mén)口就被他們發(fā)現(xiàn)了。

　　沒(méi)辦法，青辰只好大大方方地走過(guò)去，直接走到幾個(gè)人面前，先是瞪眼審視了一遍。

　　然后，略帶嚴(yán)厲的口吻，問(wèn)：“剛才說(shuō)什么呢？”

　　幾個(gè)孩子瞬間一個(gè)激靈，但是都沒(méi)說(shuō)話。

　　青辰看向吳菲，就是四組組長(zhǎng)，說(shuō)：“吳菲，說(shuō)了什么？”

　　這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們陸續(xù)回來(lái)了，看到青辰在問(wèn)話，還有幾個(gè)同學(xué)表情嚴(yán)肅，瞬間就知道有事情發(fā)生，一個(gè)一個(gè)老老實(shí)實(shí)回座位收拾書(shū)包。