第128章 微課

　　至今為止，科學(xué)課已經(jīng)把前兩個單元都上完了，第三個單元還沒有開，青辰打算拖到期中考試之后再開。一個單元就有八課，滿打滿算這一個學(xué)期就二十四節(jié)課，前面都上完了，后面就沒什么好講的了。

　　所以這節(jié)課就看點有關(guān)空氣那個單元的視頻，然后青辰給講講原理就過去了。

　　反正局里的領(lǐng)導(dǎo)也不知道青辰講的是不是課本上的內(nèi)容，學(xué)生基本上也不會在乎是不是他們應(yīng)該學(xué)的知識。

　　從知識的角度來說，青辰講的內(nèi)容算是課堂教學(xué)的拓展延伸，多多少少也算是教學(xué)內(nèi)容。

　　這樣的課上起來就比較輕松，前提是上課的人得有相當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)功底，要不然連空氣的組成都不知道，給學(xué)生講都不會講明白。

　　等中午吃飯的時候，王涵菱才來信息，說領(lǐng)導(dǎo)們第三節(jié)課的時候就走了，好像沒有去教室，就是跟鄭校長在會議室里不知道說了些什么。

　　大家也沒什么心情猜都說了什么，就算知道了又能怎么樣，還不是讓他們干什么他們就得干什么，與其費(fèi)勁去打聽，還不如好好上課。

　　今天下午的集中培訓(xùn)是微課展示，上周的展示過后，教務(wù)處就單獨(dú)找了幾個年輕的老師嘗試制作微課，白雪就是其中一個，青辰可不敢說自己已經(jīng)做了一個，做得好不好先放在一邊，這要是讓領(lǐng)導(dǎo)知道你會做微課，那還不直接就讓你做。

　　反正青辰是不想給自己找麻煩，偷偷地貓著就好了。

　　今天集中培訓(xùn)之后居然還留了一個做微課的作業(yè)，等下周培訓(xùn)的時候就要全員展示。

　　哎呀我去，這可就不好了。

　　還留作業(yè)？一周的時間夠干什么的？

　　所有的老師都不說話，默默地接受了這一安排。

　　沒辦法，主任說的很對，學(xué)校的安排他們集中培訓(xùn)不是光要聽，還要練，不然教師技能怎么提升，做微課就是提升技能，所以必須練。

　　青辰愁啊，經(jīng)過這兩次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)他上次做的那個微課明顯不夠看，只能用簡陋這個詞來形容。

　　現(xiàn)在做微課有很多軟件，基本用的都是錄屏軟件，就是這些錄屏軟件基本上全都要錢，青辰之前做微課整整翻騰了一個晚上都沒找到免費(fèi)的軟件。

　　后來青辰發(fā)現(xiàn)了新版的辦公軟件居然也有錄屏功能，而且用起來還超級簡單。

　　青辰發(fā)愁的是他手里真的沒有什么好的素材可以做微課用的，看來這兩天是有事干了。

　　晚上的時候，青辰把數(shù)學(xué)書翻來覆去看了好幾遍，終于決定就來一段毫米。一來這個知識已經(jīng)講過了，二來在書上就那么一頁，三就是與其他知識的聯(lián)系也不多。

　　青辰設(shè)計的微課，先從尺上把一厘米給找出來，就當(dāng)是復(fù)習(xí)二年級的知識，然后就開始測量物體，前兩個都是剛好一厘米的物體，到第三個要測量的一本書的厚度，發(fā)現(xiàn)不夠一厘米，從這引出毫米。

　　把尺子上的一厘米放大，用紅色將一毫米一個一個地畫出來，得出一個小格是一毫米，還能直觀地看到一厘米是十毫米，得到這個知識之后再去測量書的厚度。

　　第三個環(huán)節(jié)就是測量一個比一厘米長的物體，是一支鉛筆，得有五厘米四毫米。

　　最后是一個小結(jié)，一共兩條，一個是毫米的長短，一個是一厘米等于十毫米。

　　一共加起來兩分多鐘，卻讓青辰從八點半一直忙到了十二點半，簡直不要太耗時。

　　青辰本身的信息技術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)很高了，做課件什么的速度也很快，關(guān)鍵就是設(shè)計微課的時間太長了，青辰足足參考了將近一個小時的資料，才從眾多的資料里挑出這么一個點。然后才是做課件，課件里的很多素材都得重新找，搜集素材很好搜集，但是要搜集到正好合用的素材，又太費(fèi)時間。

　　加上找到了合用的素材做課件的時間消耗，緊接著還要給自己設(shè)計腳本，緊接著錄制成品。錄完了之后，還得耗時間等著從課件導(dǎo)出成視頻。視頻導(dǎo)出來之后還要檢查有沒有錯誤，是不是符合預(yù)期效果。

　　反正這四個小時已經(jīng)是用了最短的時間了，青辰累得腰酸背疼才算是全完事。

　　10月25日，第九周周五，天氣晴。

　　今天是云凝試講的日子，昨天青辰做微課的時候，云凝就一直在準(zhǔn)備試講內(nèi)容。

　　青辰帶著青甜走了，云凝認(rèn)認(rèn)真真打扮了一番，又穿了一套職業(yè)西裝，這才拿了包包開車去試講的私立學(xué)校。

　　令德學(xué)校，一所建校近二十年的私立學(xué)校，從一所名不見經(jīng)傳的私立學(xué)校發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)成為渡口市里一所極具實力的十二年制私立學(xué)校。

　　云凝就是應(yīng)聘這里的老師，她已經(jīng)通過了前面的兩關(guān)，今天的試講是第三關(guān)，她已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。

　　令德學(xué)校背后是一個制造有關(guān)教育技術(shù)的企業(yè)支持，這所私立學(xué)校就是這個企業(yè)實驗新研究的信息技術(shù)設(shè)備而支持的，足可見這個企業(yè)的強(qiáng)大實力。也正是這樣的實力，使令德學(xué)校的校長有足夠的底氣把令德學(xué)校在近二十年的時間里建成渡口市最有實力的幾家私立學(xué)校之一。

　　接待云凝的還是前幾天的人事部門的老師，跟著老師一路走到小學(xué)部三年級辦公室，交給云凝一本教材，指定了其中一個節(jié)課。

　　云凝還是比較忐忑的，她這兩天把小學(xué)三四年級上冊的語文書翻了兩遍，之所以沒看下冊書，是因為她覺得現(xiàn)在正好是上學(xué)期，讓她試講肯定得有學(xué)生，既然有學(xué)生，那就肯定得上現(xiàn)在的課。

　　還有一個原因，就是三四年級屬于中段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了上課，不是一二年級那種尚未脫離幼兒園習(xí)慣的學(xué)生，而且也沒有小升初的考試壓力，這個階段的學(xué)生用來試講也很合適。

　　看到課文，云凝做了幾個深呼吸，算是一塊大石頭落了地。

　　因為這節(jié)課她有準(zhǔn)備。