第129章 幼稚
既然是讓現(xiàn)場試講，那上的課肯定不是精讀課，精讀課文都是有生字學習的，講哪一課都不好定，加上現(xiàn)在學期已經(jīng)過半了，前面的課都講的差不多了，講過的課肯定不能再講。
所以，云凝集中準備了幾節(jié)自讀課。
要試講的課題是《手術(shù)臺就是陣地》，是三年級語文上冊的最后一課，講的是抗日戰(zhàn)爭時期國際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員白求恩大夫不遠萬里來到中國，參加中國人民的抗日戰(zhàn)爭。文章講述的就是在一次戰(zhàn)斗中，白求恩大夫在形勢越來危急的情形下，堅守手術(shù)臺，忘我地堅持為傷員做手術(shù)，連續(xù)工作了三天三夜的感人故事。
這課沒有需要掌握的生字，都是需要認識的生字，重點是感受白求恩的忘我精神，難點就是理解“手術(shù)臺就是陣地”。
云凝在培訓機構(gòu)一直給初中的學生上課，如今面對小學三年級的學生，應(yīng)該用什么樣的態(tài)度，說話的口吻，她都有點拿不準。
但既然已經(jīng)有了準備，云凝的自信多少還是有一些的。
云凝那邊準備試講，青辰這邊卻遇到了點讓人哭笑不得的事。
上午五班的科學課，按照這幾天的課程安排，青辰特意留了一些時間給學生自己安排。
然而有些學生總是不那么安分，私下里先是一陣竊竊私語。
青辰的要求就一個，就是別說話，上課說話絕對是每個老師都特別討厭的事。
于是，五班學生在被青辰呵斥了兩次之后，改成了傳紙條。
傳紙條這種事絕對是所有學生都無師自通的一項技能，但你傳就傳吧，只要不影響其他人就行，但有那么幾個學生，偏偏還就影響到了別人。
青辰有點生氣，過去就把兩張紙條給收了上來，打算下課就給班主任肖雪錦看看。
結(jié)果，他自己先看了兩眼，頓時覺得啼笑皆非。
一張紙條上寫的是以下內(nèi)容：
“你是狗！”
“反彈”
“反彈無效”
“強制反彈”
青辰用怪異的眼神看著傳這張紙條的兩個學生，他特別想撬開這兩個小子的腦殼，看看里面都裝了什么。
第二張紙條內(nèi)容就超出了青辰的認知，但想想似乎又在情理之中。內(nèi)容如下：
“你和李蕓敏什么關(guān)系？”
“沒什么關(guān)系”
“那我昨天看到你們倆一起去超市”
“你跟蹤我們？”
“沒有，碰巧看到”
“我們一起去買零食”
“買零食干什么”
內(nèi)容就到這了，被問的學生還沒寫上答案，就被青辰收走了。
至于這兩個小朋友的心里到底都在想什么，青辰實在沒有心情去腦補，不然一部五六百萬字的言情小說就此誕生了，絕對能從現(xiàn)在寫到兩個小朋友大學畢業(yè)。
中午吃過午飯，青辰依舊盯著四大金剛補思維導圖，其他人該干嘛干嘛。
突然，李夢琪跑進了教室，上氣不接下氣直喘了好幾口氣才緩過勁來，說：“青老師，不好了，李安然把劉恒一推進女廁所了！”
剎那，青辰感覺自己的腦子都要炸了。
這是多么幼稚的兩個學生，居然還有把男生往女生廁所推的事發(fā)生。
關(guān)鍵是現(xiàn)在這個時候是大中午的，雖然大部分學生都在教室里，但當時看到的學生肯定不在少數(shù)。
青辰不用想都知道，這件事不用等放學就會盡人皆知。
但現(xiàn)在要做的，是盡快解決問題。
其實這件事可大可小，就看青辰的處理了。
其實這種事發(fā)生在一二年級會比較正常，三年級出現(xiàn)絕對是惡作劇。
所以青辰就把當事人李安然和劉恒一直接叫回了教室，當著全班的面問清楚事情的過程。
青辰這么做也是有原因的，其一，李安然是一個身形魁梧的女生，班里女生最壯的，一般這樣體格的女生都比較直接。其二，劉恒一是班里比較調(diào)皮的男生之一，經(jīng)常跟女生打鬧。說白了就是這兩個人的臉皮都屬于足夠厚的那種。
事情的經(jīng)過很簡單，劉恒一居然和李安然吹牛自己進過女廁所，李安然不相信，就讓劉恒一再進一次，劉恒一不愿意，結(jié)果劉恒一輸在了身體素質(zhì)上，被李安然硬生生推進了女廁所。
“我說你倆都三年級，還玩這種小孩子的把戲，像話嗎？”
青辰也不能說重話，好在當時女廁所沒有其他人，沒有發(fā)生大人不愿意看到的情景，也幸好這兩個家伙的臉皮都屬于比較厚的那種，青辰就事論事，把男女有別的一些知識講給學生們聽。
臨快上課的時候，青辰接到通知，下周四要召開秋季運動會，所以今天放學之前各班要報名比賽項目。
青辰都要瘋了，學校領(lǐng)導的腦殼當真不是一般的腦殼，下周二期中考試，周四要舉行運動會。領(lǐng)導這是腦子抽抽了嗎，這樣的安排，學生們還能安心復習嗎？
可無論青辰怎么吐槽，安排還是要安排的。
于是，在下午第三節(jié)課的時候，青辰就開始征集運動會的報名情況。
閃耀小學的運動會跟別的學校沒什么區(qū)別，就是單項比賽，中間穿插節(jié)目表演。
三年三班的體育情況青辰不了解，所以也就象征似的讓同學們報名，唯一值得一說的，就是他提出無論參加那一項比賽，只要拿到名次，就有五到十分的積分獎勵。
這是一種獎勵措施，但前提是學生自己真正擅長。要是你不擅長，偏偏又報了名，最后沒有獲得名次，不但浪費了積分獎勵，還占用了別人可能獲得名次的機會。
不管怎么樣，放學之前算是把所有的項目全都填滿了。
放完了學生，青辰在整理教室的時候，最后看了一眼名單。
報名的項目一共有十幾項，光跑步的就四項，五十米跑，一百米跑，四百米跑，四乘一百接力跑。其他的跳遠、跳高、定點投籃、長繩、短繩等等一大堆，項目倒是真不少，但是一數(shù)報名的學生名字，加起來也不過二十多個人，這還是每人最多報兩項。