第172章 作業(yè)

　　霍鷗琢磨著青辰的話，半天說不出話，只能先掛了電話，跟孟欣去商量了。

　　青辰跟云凝說起這個事，引起了云凝的高度重視。

　　平常云凝雖然工作比較忙，但是每次面對青甜都是寵愛有加，很少有批評的時候，倒是青辰，只要一板起臉來，青甜就會害怕。

　　除了青辰平常和青甜在一起的時間長以外，就是青辰對青甜大多數(shù)時間都是非常理智的，絕不會因為青甜一哭一鬧就妥協(xié)。

　　這不是青辰冷血，青甜真的受委屈的時候，他也會好好哄。但只要是青甜錯，青辰就會讓青甜先知道自己錯了，錯在哪了，為什么錯，應(yīng)該怎么改。等青甜明白了，他再好言安慰。

　　在青辰的認(rèn)知里，家庭里，至少要有一個人是孩子怕的，不至于怕到見面就躲，但也要言聽計從。

　　一個孩子在家里誰都不怕，那還不反了天了，上房揭瓦絕對只是日常。

　　小時候孩子調(diào)皮可以用打的辦法，但打絕對是治標(biāo)不治本，家庭教育之所以重要，就是因為家庭是一個人的“根”。

　　根就不好，澆再多的水，施再多的肥，這棵樹也絕對長不成參天大樹。

　　尤其是現(xiàn)代社會，競爭壓力那么大，每一位家長，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，乃至七大姑八大姨的，都應(yīng)該懂一些家庭教育的常識。

　　孩子除了天性之外，就是一張白紙。

　　天性是他們與生俱來的，是他們天生就自帶的一種面對事物的心理傾向。

　　每個孩子的天性都是不同的，有些是家長期望看到的，有些則不是，這些不是的，就需要家長潛移默化的去影響的。那些大家公認(rèn)的，則需要家長鼓勵強(qiáng)化的。

　　因為天性這個東西就像是一種感覺，這次感覺是這樣，下次也許就感覺是那樣，要讓孩子將符合社會公認(rèn)道德的感覺形成主動的意識，那些不符合的盡量去改成符合的，這就是家庭教育需要做的。

　　教育很難，教育也不難。

　　家長需要先讓自己活成自己認(rèn)可的樣子，同時把孩子當(dāng)成一個人，一個有記憶、有思考、有情緒的人，而不是一個玩具，或者是其他什么東西。

　　12月1日，第十四周周日，天氣晴。

　　新的一個月從周日開始還是很讓人開心的，尤其是降溫的時候，不知不覺，天氣已經(jīng)到了最高溫度只有十度的時候了，晚上都能降到零下二度。

　　青甜已經(jīng)開始不喜歡寫青辰留的作業(yè)了，青辰也有點耐不住性子要發(fā)火，父女二人之間的戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。

　　但，云凝給青辰一個巴掌，給青甜一個甜棗，就把這場即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭扼殺在了搖籃里。

　　冷靜下來的青辰開始想辦法改變形式，他覺得可能是最近的作業(yè)有點單一了，沒有新奇的內(nèi)容吸引孩子了。

　　青甜純粹是想偷懶了，是真的不想寫了。

　　作業(yè)是用來鞏固課堂學(xué)習(xí)成果的，如果作業(yè)不存在了，那么純靠學(xué)生的課上記憶力來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對大部分學(xué)生來說，簡直就是癡人說夢。

　　寫作業(yè)這件事原本應(yīng)該是學(xué)生自我完成，也不知道從什么時候起，變成了家長陪著孩子寫作業(yè)了，更離譜的是，都不知道怎么就變成了家長輔導(dǎo)作業(yè)了。

　　青辰小的時候，他爸媽別說輔導(dǎo)作業(yè)了，連檢查都沒檢查過他的作業(yè)。

　　作業(yè)就應(yīng)該是孩子自己自覺完成，但現(xiàn)在的孩子上學(xué)年齡太小了，心理年齡的成長因為家長和社會環(huán)境的因素成長的又特別慢，所以更應(yīng)該是家長從小培養(yǎng)孩子完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　青辰現(xiàn)在做的就是這個，每天都要給青甜出作業(yè)內(nèi)容，有認(rèn)字有拼音有故事有計算，內(nèi)容不多，每樣只有一點，全都完成了才能去做別的。

　　最開始是要青辰一點一點地教，到現(xiàn)在一兩個月的時間，除了新知識需要青辰教，其他的都是青甜自己完成。

　　反正作業(yè)完不成，電視看不了，玩具玩不了。

　　孩子在上初中之前，甚至是上五六年級之前，家長是具有絕對權(quán)威的。凡是沒有樹立起權(quán)威形象的家長，都是非常失敗的家長，那樣的孩子已經(jīng)被毀掉一半了。

　　具有權(quán)威的家長在孩子面前說的話非常有分量，讓孩子干什么孩子都會去做，所以培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，要趁早。一旦孩子的自我意識達(dá)到一定程度，比如五六年級的時候，家長的話幾乎就起不到太大的作用了。

　　反正青辰是不會放棄讓青甜寫作業(yè)的，現(xiàn)在養(yǎng)成寫作業(yè)的習(xí)慣，等到了一年級的時候，青辰就會輕松很多。

　　下午的時候，青辰已經(jīng)換了個出題的形式，好好哄著青甜，把作業(yè)給寫完了。

　　云凝沒有教過幼兒，有些地方不明白，青辰的做法她也不知道對不對，不過學(xué)知識這種事，她還是支持的。

　　孩子不是那么好教的，人在遺傳很多好的品質(zhì)的同時，很多壞的品質(zhì)也跟著遺傳了下來，比如懶惰。

　　想教好孩子，首先家長就要先學(xué)習(xí)怎么教，不是說我知識水平低，就可以把教孩子的責(zé)任交給老師或者其他人。作為孩子的父母，你必須把這個責(zé)任擔(dān)起來，不然，就不要生孩子。

　　不然，就是草菅人命。

　　這就跟不以結(jié)婚為目的的談戀愛就是耍流氓一個意思。

　　好不容易讓青甜把作業(yè)寫完了，這就帶著她去樓下的公園玩，這是為了讓青甜寫作業(yè)提前答應(yīng)的。

　　很多時候，做父母跟在公司里上班一樣，就是一個妥協(xié)的問題。

　　這不，青辰正看著青甜在公園的滑梯上玩的時候，一個家長的電話又來了。

　　打電話的是青辰最開始從一年級帶到六年級的那屆學(xué)生的家長，因為當(dāng)時總和青辰溝通問題，孩子小學(xué)畢業(yè)之后，家長也會偶爾聯(lián)系青辰。

　　這個家長最近總會遇到的問題就會孩子青春期的問題，他家孩子是個男孩子，青春期到了就到叛逆期，總是跟家里扭著來。