【睡前閱讀】
如果沒有這樣的環(huán)境和遭遇激發(fā)他，考驗(yàn)他，他的有力的肩膀和身體，他的堅(jiān)韌的毅力和高尚的品格又有什么作用呢？
我：我認(rèn)為他的有力的肩膀和身體，他的堅(jiān)韌的毅力和高尚的品格，是后天習(xí)得的！
你的精神表現(xiàn)得如此墮落，這不是不敬又是什么？
問：對(duì)誰不敬？
因?yàn)?，只要碰到任何問題，我們都會(huì)探尋一下，那些智慧的善人究竟是如何找到正確恰當(dāng)?shù)奶幚磉@些事件的途徑和方法的。
我：提供方法論
我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和分辨真命題，假命題以及無法確定的命題的能力。
除此之外，推理還有什么要求呢？
如果你承認(rèn)一個(gè)命題是正確的，那么，從這個(gè)命題推導(dǎo)出的結(jié)論，你必須接受。
答：不能使自己自相矛盾
【日記】
聽到幾個(gè)小孩子的對(duì)話，我情不自禁地開心了起來
“我在這里?。 ?p> “你在哪里??？”
“我在箱子里面”
“我藏起來了，我在箱子里面”
（一）
“你在跳繩的時(shí)候發(fā)出了聲音，什么聲音呀？”
“我想一會(huì)兒，振動(dòng)發(fā)出來的聲音”【還好，我還記得一點(diǎn)點(diǎn)聲音的產(chǎn)生】
“我把你不喜歡的那個(gè)小孩兒鎖家里好不好？”
“【抽泣著】關(guān)家里，不讓他出來?！?p> 我好像體會(huì)到了趨炎附勢(shì)的“勢(shì)”字
（二）
妹妹：“你給我抓住那個(gè)繩子。”
“你可以先離開位置，抓住繩之后，再回到原先的位置?！?p> （三）
“小狗咬我，那個(gè)大狗”
“它沒有咬你，咬的是那一個(gè)人，你離著它很遠(yuǎn)?！薄酒鋵?shí)我只看到了小狗很親近那個(gè)人】
不過，我確實(shí)聽到了狗吠聲，或許我掌握的信息不如我妹妹掌握的信息更準(zhǔn)確
?。ㄋ模?p> 遇到了我不愿意做的事情。我說服我的妹妹先回家，讓家長解決這一問題。問題解決后，再回到游樂場(chǎng)。
【然而她回到家后，就把游樂場(chǎng)忘了】嗯～目前是的
【日志】
在Ta的幫助下，我看清了人欲與天理。雖然，父母沒有說讓我?guī)兔?，但是我聽到了車的聲音，如果我想繼續(xù)在房間里呆著就是人欲。遵循自己內(nèi)心的觸動(dòng)，就是天理
Ta是遙不可及
我對(duì)一個(gè)妹妹說：先把另一個(gè)妹妹送到家里，然后再去游樂場(chǎng)?！咀晕覅挆壷小?p> “還關(guān)上門嗎？”
“嗯～這需要問問家長的意見?！?p> 結(jié)果是：我拿到了手機(jī)，妹妹的衣服得到了換洗，另一個(gè)妹妹在去游樂場(chǎng)的路上?！窘源髿g喜】
組長：@是黛兒小姐呀你多大哎？
答：12
A：喀，我也12
問：是六年級(jí)還是初一？
答：六年級(jí)
問：@檸檬柚枙你背六級(jí)覺得難嗎
答：簡(jiǎn)單死了
Q：好的，針不戳，又找到一位英語大佬
【概念】
人類有兩個(gè)致命的天性：第一，總是容易相信自己愿意相信的事情；第二，總是容易覺得和自己地位相當(dāng)?shù)娜艘欢ê妥约旱南敕ā⑿膽B(tài)相當(dāng)。
心理學(xué)上有一個(gè)基本常識(shí)叫做“暗示”，人在反復(fù)的暗示作用下會(huì)發(fā)生潛意識(shí)的轉(zhuǎn)變。
用一種“儀式感”的行為來暗示自己已經(jīng)做出了某個(gè)決定
答案，名詞，指追尋真知途中的臨時(shí)?？空尽?p> 太陽光通過大氣層時(shí)，會(huì)發(fā)生散射，由于藍(lán)光波長較短，更容易被散射，因此天空看起來是藍(lán)色的。
散射就是光遇見空氣中的灰塵等介質(zhì)，發(fā)生方向改變的現(xiàn)象。又因?yàn)樗{(lán)色光的波長較短，遇見顆粒非常小的空氣分子時(shí)更容易發(fā)生散射。
所謂的回答，其實(shí)是用一個(gè)概念去替換另一個(gè)概念。
我們手里拿著的答案并非終極回答，它們只是在不同思考深度上的臨時(shí)結(jié)果。
數(shù)萬年前，有人類好奇為什么天空是藍(lán)色的。他們認(rèn)為地堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固，承載世間的萬事萬物，是黃色；火焚盡一切，帶來毀滅隨后的新生，是紅色；水是柔順且包容的，能改變自身的形狀，是白色；風(fēng)在林間吹拂，一切生命都有氣息，是綠色的；而在這一切之外，則是無盡的虛空，虛空充斥世界之外的一切地方，它是藍(lán)色的。
智襄子
大家都意識(shí)到博弈了，那就只能比執(zhí)行力——或者看誰能意識(shí)到新的博弈。