21 戰(zhàn)士們

　　“裝電視臺兒，裝電視臺兒，觀眾朋友們，您現(xiàn)在收看的是正在為您現(xiàn)場直播的江元市市長杯小組賽第四輪兒，江元一中獵騎兵隊坐鎮(zhèn)主場迎戰(zhàn)一中分校新建隊的比賽兒。我是本場比賽的現(xiàn)場解說兒，旁邊這位不愿意出鏡的是解說嘉賓兒，一中的隊長柯佩韋兒。那么柯指導兒，作為隊長，你能否在賽前對這場焦點比賽做一個展望呢？”[1]

　　“姐！夠了！別拍我了！把麥關掉！”我本就戴著校服的帽子，見到姐姐又把手機攝像頭對著我，便趕緊用右手將帽子從兩邊往中間擠，想把臉給遮住。下周就能擺脫吊帶了，可以兩手健全地去參加期中考試。但這周該吊還是得吊，除了姐姐，我沒跟任何家人說這件事。其實，要不是瞞不過她，我也不準備講的。我事先讓趙蕤給她打了預防針，但還是把她嚇壞和氣壞了。還好傷了，她打也不是罵也不是，否則我肯定吃不了兜著走。要是我爸媽在看直播，發(fā)現(xiàn)幾周不回家的兒子胳膊這么吊著，估計要瘋了吧。不過，這擔心也純屬多余。直播間現(xiàn)在根本就沒幾個人，姐姐一定是看到了才敢這么欺負我。

　　不用說，手機直播比賽這事還是岳老板想出來的。主要是為了在醫(yī)院養(yǎng)病的穆錚能看到比賽，其次也想通過直播平臺推廣我們的球隊和比賽，再者就是可以在直播時錄屏，制作比賽錄像，供我們賽后分析復盤。如果有人打賞的話，收益還可以用來給穆錚買點水果或小禮物。她再次大手一揮，把三腳架和手機交給我們，下去拍照了。我倆自然就成了現(xiàn)場解說員，又是一個我不擅長的工作。

　　“既然嘉賓不愿意開口，就由我來向大家介紹一下賽前形勢吧……”她邊伸手在屏幕外面捏我的臉邊說。

　　“什么大家啊，我都看到了，一共就五個觀眾！你還真把自己當央視解說員了，你以為是全國直播呢？”我挖苦道。

　　“閉嘴！對不起，我弟弟小，不懂事，是我沒管教好他。大家就多多包涵吧?！彼蟮酶脛帕?，我差點叫出來，“在昨天的比賽中，結(jié)綺中學主場2：2逼平了江元外校。A組的出線形勢會在這場比賽結(jié)束后明朗起來?，F(xiàn)在江元外校積10分排名榜首，出線在即。結(jié)綺中學積7分暫時排名第二，少賽一輪的一中積3分，分校目前還是0分。因此，這場小組第三與第四的比賽尤為關鍵，兩隊都必須取勝。只要取勝，一中和結(jié)綺的差距就只有一分了，而第五輪兩隊的直接對話基本能夠確定的另一個出線名額。對分校而言，這場比賽是他們最后的機會，也唯有取勝才能延續(xù)小組出線的希望，輸球則意味著提前兩輪出局?？梢韵胍?，這會是一場惡戰(zhàn)?！?p>　　姐姐說得頭頭是道，沒想到她這么專業(yè)。也難怪，她是真球迷，看過不少比賽，自然也聽過不少解說。

　　“這里是江元一中，我們是穩(wěn)重的獵人，輕盈的騎兵。White is our colour.歡迎大家在評論區(qū)和彈幕里發(fā)言，共同討論比賽。也歡迎大家多多打賞主播，每打賞一次我捏一次隊長的臉……”說著呢，她又上手了。就是趁火打劫，在我只有一只手的時候可勁欺負我。

　　“哥哥，哥哥！柯佩韋哥哥！”一個尖尖的聲音響了，及時地幫我解了圍。

　　“嚯，我的韋韋又長本事了，還會收小弟了?！北淮驍嗟慕憬阕焐线€是不依不饒。我倆一起走到看臺欄桿那去了，探頭一看，是蔣驍飛。

　　“哥哥，謝謝哥哥。上次比賽真的很對不起你。我不是故意的?！彼吹轿易笫值哪歉睒幼樱诺枚加悬c站不穩(wěn)了，“是我踢傷的嗎，對不起……”

　　“當然不是啦，是這個小笨蛋自己作死作的?！苯憬阌职咽稚煜蛭业哪樍耍@次我果斷給擋開了。

　　“姐姐，你不要這么說柯佩韋哥哥嘛！哥哥人很好的！”驍飛說著，朝我非常非常標準地鞠了一躬，“謝謝哥哥對我的照顧。我會好好加油，不辜負你對我的期待。哥哥你也要快點好起來呀?！?p>　　“嗯，我們都要好好的。你快回去準備比賽吧?！蔽页旓w點點頭，他一抹臉，又像先前一樣風風火火地跑開了。

　　“你這小弟還挺忠誠的嘛，可你得先告訴他，我是大姐。要尊重長輩！”

　　我還在望著驍飛，臉又被攻擊了。沒反抗。很長時間都沒有人叫我哥哥了，還一下連叫了那么多次。盡管只是禮貌，但仍令我恍然若失。某些過去的時間好像突然回來了。分校的小鬼為什么跟你這么親近啊？姐姐問我。我要她先把麥給關了，然后才把驍飛的事告訴她。好樣的，不過，下次你得自己先有鞋子穿，再把鞋送給人家哦。不能只穿一雙襪子就在外面跑的。她兜住了我的脖子，用下巴戳了戳我的腦袋?；仡^我也用零花錢送這個學弟一雙跑鞋吧，他不是還練跑步嘛。再怎么說，他也叫了我一聲姐姐的。

　　正說著呢，有人在我們身邊坐下了。我倆轉(zhuǎn)頭一看，立刻就站起來向她問了好。是周老師。她對我們笑笑，平靜地示意我們坐下。老師今天又來看球了嗎？其實我們這里有直播，和穆錚說過了，可以在手機上看的。姐姐說。我知道，不過，雖然不懂足球，但我覺得在現(xiàn)場看和在屏幕面前看到底是不一樣的。對了，我們小時候也不是家家都有電視，很多人是用收音機“聽比賽”。也算是我們那代人的回憶了。周老師說。她們聊起來了，我默默坐在一邊。周老師一定是來替穆錚看比賽的，回去了還要講給他聽。即使兒子不在賽場上，媽媽也要代替他站在看臺上陪伴我們嗎？我望著和姐姐交談的周老師，莫名感到一陣辛酸。不是因為她在這短短幾周內(nèi)有了什么變化，而是她一點都沒變。還是那么平靜、從容，臉上沒有任何焦慮與悲傷，和姐姐說話時也談吐清楚。如果我不在球隊里，只是周老師的一名學生，我可能根本就猜不出來她家里發(fā)生了什么。就像之前那樣，我從沒有想過周老師是一個人帶著生病的穆錚長大的，而且從始至終沒有向任何人求助過。雖然能從某些瞬間看出她的疲憊，但那些讓我們這些小孩恐懼不已的事情仿佛對她起不了任何作用。一個人要有多么強大的力量，才足以不讓生活與命運改變她的形容與靈魂？這種溫和、平靜與從容顯現(xiàn)在我面前，比任何其他東西都具備力量感?；蛟S就像那首詩，“吶喊著作戰(zhàn)非常英勇，但我知道，更英勇是與自己胸中悲哀騎兵搏斗的英雄”。我們看不見和她戰(zhàn)斗的無形騎兵，可戰(zhàn)斗仍在持續(xù)，悲壯而蒼涼。

　　而我們的生死之戰(zhàn)也如約而至了。不只是穆錚，這一次連我也不能和大家站在一起了。趙蕤，球門就全靠你守護了。閻希，進攻線交給你了。隊長袖標是你的，學學，我和教練都同意由你代理，像我們約好地那樣戰(zhàn)斗到底吧。老葉，明明，還有川哥，我們的防守要越來越穩(wěn)才行，像上一場一樣零封吧。徐牧，學弟們，球隊需要你們每個人的力量，無論是在場上還是場下。

　　米樂，帶著我的那份去努力吧。我還想看到你送給我的慶祝手勢。

　　上看臺前，我在更衣室里跟每個人都交代了一句。忽然有了種自己要永遠離開球隊的錯覺。也許是下一場，也許是下下場，我總要回來的。要是穆錚也能很快回來就好了。其實，我們能呆在球隊里的日子也只剩一年不到了。所有故事都要有結(jié)尾的。但我們的故事不能停在這里，我們還有機會，要不惜一切代價贏下來，從死亡之組里殺出去。機會就擺在面前了。

　　“隨著主裁判的一聲哨響，比賽正式開始。身穿白色球衣的江元一中隊是主隊，他們從屏幕左側(cè)向右側(cè)進攻。觀眾朋友們，我們來看一看主隊江元一中的首發(fā)名單。門將是1號趙蕤，這是他第一次代表學校首發(fā)。后防線上是4號李百川、5號葉芮陽和6號赫明明的三后衛(wèi)。中場方面，10號盧卡居左，3號米樂居右，8號黃敏學擔任隊長坐鎮(zhèn)中路，這也是他首次在比賽中佩戴隊長袖標。鋒線上是9號閻希的單箭頭。哦，開場的第一分鐘，分校隊就獲得了一次角球。禁區(qū)里一中采取的是人盯人的策略，角球開出來，質(zhì)量不錯。葉芮陽頂出去了……”

　　“弧頂！弧頂！人呢？”球是被解圍了，可它落下的地方?jīng)]有一個身穿白衣的球員。剛開場我們的防線就莫名其妙出現(xiàn)了一大片空白，坐在看臺上的我望得一清二楚，猛地從看臺上站起來大吼大叫。

　　晚了。分校的人已經(jīng)控制住了皮球，他身邊還沒有一個防守人。不好的預感。

　　“啊……這是一腳非常精彩的遠射。進球隊員是分校隊的8號張濤濤。濤濤進球后沒有慶祝，因為他上賽季還是代表一中參加比賽的。本場比賽他作為分校的隊長回到了一中，并完成了對‘老東家’的進球?！苯憬愕恼Z氣完全沒了賽前的那股俏皮。開場兩分鐘不到就落后，而且又是這種難以置信的集體走神，若不是周老師在旁邊，我就要忍不住爆粗口了。

　　“喂！打起精神來！比賽才開始，我們能追回來！”學學扯著有些稚嫩的聲音，用力地擊打著自己的雙手，招呼隊友們走回位置準備開球。還有些沉浸在失落與憤怒中的隊友與我們被他的喊聲與拍手聲輕輕敲打了一下腦門。雖說是第一次擔任隊長，但學學的氣勢好似身經(jīng)百戰(zhàn)一般。

　　“話說，為什么會決定讓黃敏學來代理隊長呢？我以為會把袖標交給明明呢?！?p>　　“交給明明是個好主意。不過教練和我覺得學學是個很有戰(zhàn)斗精神的隊員，無論對手是強是弱，學學的比賽態(tài)度永遠是一往無前的。只要他在場上，他就會奔跑。新賽季以來我們遇到了不少困難，現(xiàn)在最需要的就是這樣有血性有心氣的球員?！?p>　　“佩韋說得對。敏學從小就是個很有斗志的孩子，有一股不服輸?shù)木瘛！敝芾蠋熭p輕地說，方才丟球的時候，她并沒有像我那么激動，也沒像姐姐那樣變了聲音。大概是知道穆錚能在屏幕那一頭聽到她吧，我們重啟直播后，她一直沒怎么說話。

　　似乎真是不丟球就不會踢。帶著0：1開始比賽后，隨著學學一次次奮不顧身地奮勇拼殺，大家如夢初醒。學學的跑動完全不惜體力，對手在后場拿球，他撲上去逼搶，球被傳到了另一個人腳下，他便立即轉(zhuǎn)頭撲向另一個持球者。這真的有點像“耍猴”或者“遛狗”，可學學全然不顧，就用這樣的表現(xiàn)一點點激勵與帶動隊友。他沒有抱怨，也沒有疲倦，甚至連停下來喘口氣都沒有，就這么片刻不惜地在綠茵場上奔跑著，搖晃著那副并不高大的身軀，和每一個對手搏殺。下午的陽光在綠草地上鋪開，學學的影子隨陽光四處閃爍，仿佛永遠不會固定在哪個地方。盡管許多次逼搶都是徒勞無功，但所有人都看到了這戰(zhàn)斗的身影。全隊也開始步步緊逼，加之領先后的分校有所退守，我們占據(jù)了場上的主動。此時學學又成為了球隊進攻的發(fā)起者，通過不斷的跑動和傳接球梳理中場，分配球權。比賽進行到了二十分鐘，我們已制造了幾次有威脅的進攻，分校的門前也是風聲鶴唳。盧卡這場比賽終于有了起色，在閻希吸引走了兩個防守球員的情況下，他接到米樂的右路傳中，一記射門勁道十足，可惜被立柱拒之門外。這次差之毫厘的射門幾乎要令我抬起雙手捂住腦袋了，可惜左手還裝在吊帶里，我只捂到了一半的頭發(fā)。姐姐在解說中也不由得重重嘆息了一聲，只有周老師還能安之若素。

　　上半場行將進入補時，分校逐漸頂住了我們的重壓，快要喘過氣來了。而正是此時，刺穿壁壘的利劍悄然而至。分校如釋重負的后場出球被突然殺出的學學攔截了，可能無數(shù)次拼搶都是無功而返，但只要有一次成功就會轉(zhuǎn)化為致命的打擊。搶下皮球的學學在第一時間將球分到了右邊，米樂恰好趕上了他。又是一次高速的人球分過，米樂輕而易舉地過掉了立足未穩(wěn)的防守球員，殺入了禁區(qū)右側(cè)，將球輕輕一挑，閻希心有靈犀地跑到了絕佳的接球位置，不停球直接右腳凌空射門，球被踢向地面，彈地后快速躍起，分校的門將全無辦法。

　　“上半場的尾聲，一中扳平了比分！進球隊員是9號閻希，助攻來自3號米樂。但這球一半的功勞要記在場上隊長黃敏學身上！兩隊又回到了同一起跑線！”姐姐的聲音有如撥云見日，而我在看到進球后從座位上蹦了起來，拍著欄桿向他們呼喊著。回頭時偶然看見周老師笑著，雙手的拳頭悄悄攥了一下。一不留神，閻希他們已經(jīng)沖到了看臺這里，朝我們和攝像頭比出慶祝手勢。閻希還是交叉雙臂，但手指比出的是兩個“7”，跟在他后面的所有人也比出了一個又一個“7”。這是要把進球獻給我們的7號，我們?nèi)找古瓮芑氐角蜿牭哪莻€人。周老師顯然是明白了，悄悄站起來，徐徐走到欄桿前，對這群孩子和學生笑著，微微點點頭。大家都沒說什么，也不必說什么。

　　咱們今天一定能贏下來的。

　　下半場開始以后，我們的進攻一浪高過一浪。米樂的定位球射門和明明的搶點頭球都曾考驗過分校的門將。被我們?nèi)褐频姆中ｊ囆投急粩D扁了，只剩濤濤一個人在竭力奔跑與指揮。他和學學在中場的對抗也愈發(fā)激烈，兩人已經(jīng)發(fā)生過兩次抱摔了，學學還吃到了一張黃牌。幾個月前尚是一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，此時卻是生死相搏的對手。多少是有點荒唐，但比賽或許就是這樣。兩支球隊都沒了退路，只有戰(zhàn)勝對方才能活下來。場下永遠是朋友，場上則“公私分明”、“各為其主”。

　　不僅如此，球賽始終是難以預料的?；蛟S就在某一方占盡優(yōu)勢、即將入球之際，戰(zhàn)局會風云變幻。順風順水的情況下，又有誰能看出這是勝券在握還是要由盛轉(zhuǎn)衰呢？

　　“分校獲得了前場左側(cè)的任意球。哦，裁判還對赫明明出示了黃牌。他防守分校11號時確實犯規(guī)了，那個小鬼叫什么名字來著？”姐姐對著手機說著，看向了我。

　　“他不叫小鬼。他叫蔣驍飛?！?p>　　“好的，11號小鬼叫蔣驍飛。這個小學弟好像很崇拜一中的隊長呢，老管他叫哥哥，這不，哥哥還挺護著弟弟的……”

　　姐姐可真是一點也不公私分明啊，逮住一個機會就要損我兩句。就算我們沒有觀眾，收視率幾乎為零，也不能這么放飛自我吧。我白了她一眼。周老師倒是溫和地望了望我，讓我那副面孔收斂了不少。

　　分校的定位球開出了，濤濤搶到了落點，但被趙蕤果斷擋了底線。今天他的發(fā)揮相當穩(wěn)健，除了那個無可奈何的失球外，他沒有給分校任何機會。踢到了初二，他才迎來第一次首發(fā)。這種漫漫無期的等待或許我也是有所體會的。每天都懷著期待等一個叫到自己名字的聲音，可那個聲音卻幾乎沒有響起過，失望始終碾壓著希望。除了無關緊要的比賽與“垃圾時間”外，他沒得到過機會。但他仍默默守在替補席上，從未有過一絲怨言。

　　他值得這么一次機會，也把握住了。或許直播間里零星的幾個觀眾里就有他的爸爸媽媽呢?；蛟S沒有，他們可能就在看臺上。

　　“現(xiàn)在是比賽的第43分鐘，分校隊的角球機會。這是他們下半場的第一個角球。球開出來了，不對，球沒有吊向禁區(qū)，而是貼地傳到了禁區(qū)弧頂……”

　　“不好！封，封，封！”我把嗓音提到了最大。分校明顯是發(fā)現(xiàn)了我們角球防守的漏洞，那片空白的區(qū)域，這次是直接把球傳到了那里。盧卡已經(jīng)上去封堵了，濤濤的射門或許蹭到了他的腳尖吧，皮球發(fā)生了變線，跌跌撞撞仍奔向球門。趙蕤做出了一次極限的撲救，在身體已向相反的方向移動時仍然抬起腿來擋住了球。但他沒有辦法控制住球了，沒來得及起身，一個敏銳的影子就沖到前面把球捅進了球門。

　　“守門員盡力了。補射破門的是分校隊的11號蔣驍飛，場上比分是1：2，還有將近20分鐘的時間。還有時間?！彬旓w舉著兩只小手，示意隊友們他不會慶祝。姐姐耷拉了腦袋，偷偷瞥了我一眼。我再次把拉起了帽子的邊緣，想把腦袋縮進去。

　　早知道就應該在今天賽后再把鞋子送給驍飛了。他穿著我送的鞋攻破了我們的大門。這么想是太小家子氣了。再說，驍飛回報我的最好方式就是在場上表現(xiàn)出最好的自己。我并不會想看到他故意放水或者把球往自己家門里踢的。我沒看錯他，可這回報還是太苦澀了，苦得我把手重重拍到了額頭上。分校下半場就這么一次機會。但進球是實實在在的。我們又落后了，還有不到20分鐘，失利和平局一樣，都是萬劫不復。

　　教練用小七換下了盧卡。這是我們今天的第一次換人，但可能也是我們能打出的最后一張牌了。替補席上只剩下這么一個可靠的進攻球員。穆錚的缺陣是難以估量的損失。小七的突破很是犀利，登場之后確實給進攻增加了活力，但幾次面對機會都稍顯急躁，不是傳球點對不上便是射門的時機不好，生生打在了防守球員身上。更糟糕的情況出現(xiàn)了，學學在和濤濤爭搶高空球時被胳膊打中了鼻子。濤濤不是故意的，裁判也沒出示黃牌，但我們的隊長在倒下后便趴在地上捂住了臉，本想道歉的濤濤看了一眼便緊急招呼校醫(yī)進場。隔得遠，我們看不太清，但是周老師望見后就立刻要姐姐把攝像頭移開，麥也關掉。那場景看上去確實很是嚇人，在閃耀的陽光之下，我們看到了血。學學的臉上和手上都是，殷紅到刺眼。他越捂著臉，白皙的臉就被涂抹得越明顯，它們還在一滴一滴地往草地上落。

　　“對不起，我要下去一會……”我有點難以控制自己面部的表情了，匆匆和她們道了別，跑到了替補席那里。阿暉和幾個學弟在熱身。學學已經(jīng)站起來，自己走到了場邊，徐牧拿著一瓶礦泉水，往他手心里倒著，他抓住了那一手水就往自己臉上亂涂亂抹。

　　“洗干凈了吧？”他問。

　　“更臟了，但沒什么血跡了?！彼卮稹?p>　　“教練！不要換人！我還能踢！我還能踢！”他沒有注意到跑過來的我，轉(zhuǎn)身對在囑咐阿暉的教練喊著。

　　“學學，別勉強了。你流了那么多血……”我在他身后叫著。

　　“沒事！還差得遠呢！我不會隨隨便便倒下去的！”

　　他轉(zhuǎn)頭望了我一眼，以一種堅定而沉穩(wěn)的姿態(tài)接過了徐牧遞給他的紙，亂扯了一點，塞進自己的鼻孔里，快步跑到了場邊，向裁判喊著治療完畢請求返場。裁判果斷地揮了揮手，學學像什么都沒發(fā)生一般再度沖進了球場里。他那件白色球衣因為在場上的跌跌撞撞已經(jīng)臟了不少，但沒有一滴血跡。太陽照在上面，仍反射出強烈的光，Loca和8號的印字熠熠生輝。我看過規(guī)則，不允許球員穿帶有血跡的球衣在場上比賽。學學剛剛一定是想保護自己的白色戰(zhàn)袍，以免花更多時間更衣。球隊還落后呢。就是受傷了，學學想到的也都不是自己。

　　“還差得遠呢！”

　　學學想到的難道是穆錚嗎？是的，鼻子被打出血或許離穆錚在治療中受的痛苦是差得很遠。但是……僅僅是看一看草皮上干掉的那幾滴血，我的喉嚨就哽塞了。我望了望徐牧，她也望了望我。我們默默無言地把眼睛投向了賽場上。學學又在跑了，像孤獨的獵豹，像受傷的狼。戰(zhàn)士不到最后一刻永遠都不會停止戰(zhàn)斗，倒下了也要站起來。就算無力讓自己的身體再一次站立，爬也要從血泊里爬向生命的終點。人可以擁有頑強的意志。學學就是這樣的人，無論怎樣都不會改變。我對他有過太多也太久的偏見，或許只有把袖標交給他這一件事是對的吧。

　　我們一定要贏下來呀。

　　下半場也到了尾聲。在嘗試了各種方式后，閻希終于開啟了單干模式。在雙方體能相繼罄盡之后，或許也只有靠球星的個人能力來決出勝負了。分校的隊員在體力充沛時尚能控制住閻希，但此時已有點捉襟見肘了。在左邊路，閻希完成了一次“油炸丸子”，晃開了面前的后衛(wèi)，殺向禁區(qū)。濤濤業(yè)已補防到位，在懸崖邊上面對著深淵，閻希拿出了絕技——“馬賽回旋”。這是法國球星齊達內(nèi)的看家本領，在帶球中通過180度旋轉(zhuǎn)擺脫防守者。閻希一扭小身板，用一個干凈利落到無以復加的轉(zhuǎn)身過掉了對自己熟悉無比的前隊友，沖進了禁區(qū)里。分校的防守仍未瓦解，還有一名球員從后趕上，在他接觸到閻希之前，我們的9號將球往中路一撥。一個身披骯臟不堪的白色球衣的身影出現(xiàn)在了球路上，用一腳果斷的推射不由分說地將球送進了球門。進球后的學學沒有慶祝，也沒有停下腳步，順勢跑進球門把入網(wǎng)的球撈了出來，抱著它跑回中圈以節(jié)省時間。

　　一場比賽，四個進球，卻只有一次慶祝，這也是很難得一見的吧。但來不及想這些了，我們還需要一個進球讓自己能活下去。我們現(xiàn)在的所有戰(zhàn)術思路就是華山一條道，全心全意讓閻希攻，而分校相對的也就是全心全意防閻希。學學在后場完成搶斷后，再度將球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了閻希。這次他移動到了右路，兩名分校的球員已守候在了那里。于是我們見證了一次閻希的壓箱底的絕招——彩虹過人。這是他在每次訓練后都會加練的一項技術，但從未在賽場上真正使用，畢竟平時這個搗蛋鬼更像是把這個動作作為了一種游戲，而且加練時也很少真正完成過。他用右腳把球夾在了左腳后跟，面對兩名對手的包夾，右腳稍稍發(fā)力朝上收縮，左腳也順勢躍起，皮球從他的身后飛了出來，在兩塊銅墻鐵壁的面前劃過了一道彩虹般的弧線。既然前方與左右都被鎖死了，那能夠通行的便只剩下天空。分校的兩名同學一個愣神，“關門防守”未能守緊，閻希在人縫縮緊前的一剎那擠了過去，接到皮球殺入了禁區(qū)。轉(zhuǎn)過身來的兩名球員慌忙追趕他，在9號就要起腳射門時撲了過來，禁區(qū)里一片混亂，閻希摔倒在了地上，球被門將沒收。一陣急促的哨音響了，裁判將手指向了點球點。場上和替補席上的所有人幾乎都握緊了拳頭，最后時刻，我們終于獲得了反超比分的機會。曾經(jīng)的前場三人組僅剩下了閻希一人，而今他和學學一起扛起了球隊的大旗，在短短的幾分鐘里幾乎是以一己之力撕碎了分校的金城湯池。

　　學學拾起皮球，放在指尖撥了兩圈。球乖巧而穩(wěn)定地轉(zhuǎn)動，沒有落下。即將主罰點球的隊長往球上輕輕吹了一口氣，將它放到了草皮上。決定兩隊生死的一次射門，載著我們?nèi)康慕鹕Ｍ?，學學面朝太陽，背對著我們，退到了禁區(qū)外。從未親自見證過這么一個瞬間，仿佛是決定生與死的一秒鐘。那件戰(zhàn)痕累累的球衣的主人將會帶領我們走向天堂還是地獄？

　　盧卡都把身子轉(zhuǎn)向看臺了，樂奔也用外套捂著自己的眼睛。我自己的身體也在顫抖，或許替補席上的人都是吧。只有教練還抱著手，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著開始助跑的學學。

　　他打的是右邊！沒有任何假動作，直接射門。分校的門將猜對了方向，我甚至看到他的手碰到了皮球，球的方向都稍稍改變了。然而皮球的速度和力量都堪稱完美，緊貼著草皮，即便撲到了仍不容阻止它像光一樣沖入球網(wǎng)。操刀命中的學學終于做出了本場最酣暢淋漓的慶祝動作，沿著底線沖向了角旗竿，在那里高高躍起，右手奮力地舉過了頭頂。在禁區(qū)線上和替補席里見證了這次大心臟的關鍵點球的人無一例外地沖向了那里，所有人都圍住了他，就差要將今天的隊長拋起來慶祝了。而學學在我們散去以后找到了閻希，狠狠地用額頭碰了碰他的腦袋。

　　分校的同學在目睹點球入網(wǎng)后，大多無奈地蹲下或低著腦袋，唯有濤濤及時從球門里撿出了皮球，將它放到了中圈，和驍飛站在那一言不發(fā)地等結(jié)束慶祝的人回來。

　　比賽還沒有終結(jié)。分校換上替補前鋒后開出了皮球，我方也用樂奔和阿暉換下了閻希與學學，梅開二度的隊長將袖標遞給了葉芮陽。要是看臺上的觀眾多一點就好了，提前撤下兩位進球功臣可是為了讓他們接受全場觀眾的掌聲的。不過，替補席上的所有人和看臺上零零星星的十來個人都起立了，迎接著我們今天的英雄。盡管是一身汗和一身臟，大家還是上去擁抱了他們。學學不好意思地吐吐舌頭，慢慢把塞在鼻子里的那團紙抽了出來，它已經(jīng)紅透了，有點發(fā)黑。教練讓他先去洗把臉，他搖搖頭，說要等比賽結(jié)束。

　　大概只有幾分鐘了，比賽進入補時。分校隊再次獲得了角球機會，連門將都沖入了禁區(qū)準備做最后一搏。真是熟悉的場面，幾個月前，又是3：2，又是補時，又是角球進攻，又是對方門將棄門加入攻勢。一切都是那么相像，大家屏住了呼吸。我們今天的兩個丟球都是角球，站在無數(shù)錯誤與失敗之上，這回終于長了記性。小七出現(xiàn)在了之前那片空白區(qū)域里，分校隊的主罰球員想必是看到了這一部署，只得將球吊入禁區(qū)。趙蕤奮身出擊，一拳將球打出了人叢。球不偏不倚地落到了在外圍防守的小七腳下，電光火石間，小七看似漫無目的地往前場踢了一個低平球，似乎是想把球踢遠以拖延時間。球速不快，正慢慢往分校半場的邊線跑。

　　下意識看了下手機，離補時結(jié)束大概還有一分鐘吧，裁判已把哨子叼在了嘴里。等分校把皮球撿回來，大概就只有一次進攻了。

　　不對！

　　好像一道白色的閃電，一個人從人群中快速地殺出了。分校的門將和后衛(wèi)都在死命地回追，但他顯然占盡了身位和速度的優(yōu)勢，宛如風馳電掣，轉(zhuǎn)瞬間竟在皮球即將滾出邊線之前接住了它，隨后大步流星地殺入了無人的禁區(qū)，門將還沒有到位，只有濤濤勉強地跑到了禁區(qū)線上。

　　來不及了。即使?jié)凉炎约旱纳眢w甩出去，也只是和皮球一起進了球網(wǎng)而已。進球者似乎有些遲疑，但還是轉(zhuǎn)過身去，慢慢跑到了替補席，一把飛撲到了我懷里。

　　除了我家米樂，誰還有這種速度呢？我用臉頰貼住了他，卻猛然發(fā)現(xiàn)盧卡也朝我們這里跳了過來，隨后還有樂奔。我被這幾個小孩撞了個踉蹌，差點摔了一跤。教練忙喊著別搞隊長，他傷還沒好。我笑了笑，臉朝一旁的學學望了望，今天他才是隊長。

　　比賽徹底結(jié)束了。毫無疑問，在最后關頭，每一個人都成為了英雄。握手儀式結(jié)束后，我們走向了看臺，對著攝像頭和周老師，比出了7號或愛心的手勢。老師在欄桿上對我們微笑，隨后走下來摸了摸我們的腦袋。太陽略略下沉，風吹動她的頭發(fā)，賽后的一片和煦或許讓每個人都更加想念病床上的穆錚了。

　　他一定能回來的。我們也一定能出線的，就像我和學學約好的那樣。

　　“哥哥，雖然你們贏了，但等明年，我長大了一歲，可不會讓你們本部再贏了哦?！彬旓w在我們謝完場后特意跑到了我身邊，又朝我鞠了一躬，比之前還標準。

　　“好呀，不過我明年沒機會再跟你比賽了。也許再過三年，你考上了本部，我們倆就能在高中校隊做隊友了?！蔽医K于把手搭在了他的肩上。他有些調(diào)皮地笑了，說盡力而為。我最喜歡這種認真的可愛了。

　　在回更衣室的時候，濤濤在門口拉住了我。他從自己的小包里掏出了一個塑料袋。

　　“你這是什么意思？”我看到了一塑料袋的錢，花花綠綠，零零散散，面值都不怎么大，數(shù)量倒挺多的。

　　“我聽說穆錚生病了?！彼v，“我們到底是同學和朋友呀。這是我的一點心意，都是自己掙的錢?！?p>　　“這怎么好意思呢？而且，穆錚和周老師都不會收的吧。”我很為難地皺著眉毛。

　　“你幫助過我們，我們也想幫助別人呀。雖然不多，加起來可能也只有一百左右。知道了穆錚的病情以后，我們一家人都很揪心呢。”說著，他從塑料袋里抽出一張五元的紙幣，“你看，這張是驍飛的，其他的都是我的。你就替穆錚收下吧。買點水果也是好的?！?p>　　“你為什么還要告訴驍飛？”我好難過，他掏出五塊錢是多么不容易。

　　“這件事是驍飛先知道的呢?！睗凉┖竦負狭藫项^，“也不曉得他從哪得來的消息?！?p>　　“我們永遠是好兄弟?！?p>　　我收下了。送走濤濤時，我也在盤算自己還存了多少錢。應該有不少，雖然比起看病來說是杯水車薪?！耙驗榘屯軒椭鷦e人，我才懂得貧窮的滋味?！币苍S以后真的要想辦法找一個比較賺錢的工作吧。不過，雖然驍飛和濤濤遞到我手上的小塑料袋里只有一百多塊，但它卻沉甸甸的，比裝了一千塊一萬塊的袋子還來得充實。

　　[1]姐姐這是在模仿CCTV5解說員的解說詞和口音。

　　A組第四輪比賽

　　結(jié)綺中學2：2江元外校

　　江元一中4：2一中分校

　　江元外校 3勝1平0負，進12球，丟6球，凈勝6球，積10分

　　結(jié)綺中學 2勝1平1負，進8球，丟8球，凈勝0球，積7分

　　江元一中 2勝0平2負，進10球，丟9球，凈勝1球，積6分

　　一中分校 0勝0平4負，進3球，丟10球，凈勝-7球，積0分

　　江元一中隊內(nèi)數(shù)據(jù)

　　射手榜

　　球員進球數(shù)

　　閻希 3

　　穆錚 2

　　米樂 2

　　黃敏學 2（1）

　　葉芮陽 1

　　助攻榜

　　球員助攻數(shù)

　　閻希 3

　　米樂 2

　　黃敏學 1

　　蕭祺 1