第55章 心驚肉跳
海東放下電話之后，起身，拐進了新西蘭辦公室。
“你們許大經(jīng)理成了驚弓之鳥，被任花花給驚著了！”，他說著說道。
“我就覺得許經(jīng)理今天不對勁兒，我一喊他就把他嚇跑了”，小慧在那里嘻嘻地笑著。
“你應(yīng)該說是誰在找他，你明知道他怕誰還是嚇唬他”，小穎在海東的身后發(fā)表著意見。
“許經(jīng)理哪里去了？”，高老師從門外一腳踏了進來，見屋內(nèi)的情形，開口問道。
眾人皆笑，把高老師弄糊涂了。
海東知道許大白話的手下不會說實話給高老師聽，所以直接講了出來：“美國那邊的工作簽證要補材料，許經(jīng)理出去辦去了”。
“哪個客戶？”，高老師多問了一句。
“就是能把許經(jīng)理嚇跑了的那個！”，小慧知道高老師見識過任花花舌戰(zhàn)許大白話的場景，于是直接坦白了。
“怎么地？到底讓那女人給說中了？”，高老師也樂了起來。
“基本上跟她講的差不多”，海東輕聲地說道。
“小許沒按她說的準(zhǔn)備材料么？”，高老師敏銳地注意到了問題的關(guān)鍵。
“差個原件，沒做公證，現(xiàn)在卡在這里了”，海東介紹道。
高老師也笑了起來：“這回小許張不開嘴了吧？這得求人家還得讓人家數(shù)落一回！”。
連高老師都看明白了問題的實質(zhì)。
“不過，跑掉也不是辦法啊，總得解決問題吧”，高老師轉(zhuǎn)身對小慧說道：“打電話讓他回來，趕緊研究怎么弄！”。
小慧的電話剛撥通，眾人在室內(nèi)焦急地等著許大白話回來，這時門外傳來了清脆的電話鈴聲，許大白話意氣風(fēng)發(fā)地一如常態(tài)地笑容滿面鉆了進來。
“哪里去了？事情解決了？這么高興？”，高老師疑惑地問道。
“啊，海東幫我解決了，沒事兒了！”，許大白話興奮地匯報上了。
“怎么解決的？你去找她要的原件？”，高老師一臉疑惑又上來了。
“沒有，我求的人，直接拿復(fù)印件過去做公證，原件以后有機會再補”，海東說得比較委婉。
“這也行？”，高老師意味深長了看了看海東，說道：“正好我有事兒找你，我倆單獨研究一下”，說完直接進了海東的辦公室。
“把東西準(zhǔn)備妥，給我送過來！”，海東交待完許大白話，也緊跟著高老師回到了自己的辦公室。
待海東四平八穩(wěn)地坐在了自己的靠椅上，高老師堵著門口，關(guān)上了辦公室的門，轉(zhuǎn)身對海東說道：“你要是能用復(fù)印件做公證，那你可幫了我的大忙了”。
海東一聽，知道讓高老師犯難的會是什么事兒了。
果然，高老師說出的話，讓海東心驚肉跳了好一陣兒。
“你知道，我前幾天做RB留學(xué)最賺錢的就是什么？”，海東沒出聲，靜等著高老師繼續(xù)說下去。
“是送FJ人出國！”，高老師笑咪咪地看著海東。
海東后背有些發(fā)涼，他曾聽慧芬說過，在交接工作時，看到過高老師的一些隱私的東西。
海東靜等著高老師的坦白。
“正常送一個本地人去RB留學(xué)，能賺三、四萬塊錢左右，有時還得有折扣，個別家庭困難的、以及會講價的，都要照顧一下”，高老師看了看屋外，透過玻璃門看到外邊無人，又接著說道：“我偶爾也送幾個FJ省的人去RB”。
“為啥？他們南方的，不在本地出去？跑北方來做什么？”，海東故做不解的樣子問道。
“別人出國留學(xué)是為了學(xué)習(xí)，或者是邊打工邊考文憑，為了鍍金，以后找工作好找一些。這這個省的人出國就是了為移民，好聽點是移民，不好聽點就是偷渡”，高老師嘆了一聲說道：“他們祖?zhèn)鞯挠型刀傻膫鹘y(tǒng)，M國、RB、英法都有，而且是成群結(jié)隊地出去”。
海東知道有這么回事兒，但頭一聽說原因，于是就認(rèn)真地聽了起來。
“一個地區(qū)或者一個縣城的往一個國家去，為啥呢？因為他們的親戚、朋友全在那邊，已經(jīng)先過去了，他們再去落腳正好有人接，然后直接找工作也比較方便”。
“那就直接申請工作簽證多好？大大方方地、合理合法，賺錢也容易，吃點苦就賺得更多了”，海東不解地問道。
“你可不知道，不是一個人、二個人，而是家鄉(xiāng)所有的男勞力全出去了”，高老師用夸張的語氣說著，然后開始比劃著：“家家蓋四層洋樓，不重樣的，比闊氣。女的在家?guī)Ш⒆?，男的娶完媳婦、生了孩子就跑國外去賺錢，而且賺到錢當(dāng)天就寄回來，身邊什么也不留，被逮到了就一身衣服，啥都沒有”。
“這么厲害？”，海東不解。
“他們也不念書，沒文化，工作簽證出不去，所以不管什么簽證，只要出去了，就不回來了，直接‘跑黑’”。
“這么可怕？”，海東心想，要我是簽證官我也不會給這些人簽證。這簡直是“無法無天”了。
“我嘗試著從這邊送了幾批出去，錢是不少賺，但屬實不太好弄，成本太大，拒簽的可能也大“。高老師說道。
“有成功的么？”，海東很感興趣。
“有，但不多，都是夾在本地學(xué)生里一起混出去的”，高老師坦率地說道。
“那你現(xiàn)在的意思是？”，海東問得開門見山。
“你要是能用復(fù)印件做來公證，我過幾天去FJ一趟，把過去的線路再聯(lián)系上，弄二批試試？”，高老師試探著海東。
海東頭都大了。
幫他？是不合法的事兒，不幫？不給面子是其次，到手的錢很有誘惑力。
一個學(xué)生凈賺二十萬。
一批二十多個，加本地學(xué)生二十多個，夾在一起，一批四十多人，這利潤相當(dāng)可觀。
俗話說：“人為財死、鳥為食亡”，這話不假。
“那容我考慮、考慮，我再問問人家愿不愿意幫忙吧”，海東借個理由想冷靜一下。
“沒事兒，你看著整就行，不用擔(dān)心，人送出去了，啥事都沒有了！”，高老師故做輕松地說道。