第八章

　　江姝的成績(jī)也引起了歷史老師的注意，江姝因?yàn)榍捌谌闭n，并不太了解歷史老師的講課風(fēng)格，歷史課上提問(wèn)的也都是按順序的那幾個(gè)人，但每次上課前也會(huì)看看，因?yàn)槔蠋熯€會(huì)稍微提問(wèn)一些人。

　　這天歷史課，老師講了一些內(nèi)容后，就讓學(xué)生做發(fā)下來(lái)的卷子，江姝就很認(rèn)真的看卷子。老師不知道看了什么，然后問(wèn)了前排的一個(gè)學(xué)生后，就直直的向江姝走過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句，你跟我出來(lái)一下。

　　江姝有點(diǎn)不明所以，但還是跟著一起出去了。在外面的走廊站定后，老師問(wèn)：“你之前是不是不常來(lái)上課??？我怎么沒(méi)見過(guò)你？”

　　江姝不知道怎么回答，只好說(shuō)自己身體不好，經(jīng)常請(qǐng)假。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)下去：“我看你總成績(jī)不錯(cuò)，就是歷史差點(diǎn)?！苯c(diǎn)點(diǎn)頭，不知道怎么接話。

　　“你看見咱們上課提問(wèn)的那些人了吧，都不用我叫，那都是他們自愿被提問(wèn)的。有成績(jī)好的，也有成績(jī)不好想提高的。歷史就要多背，我以后上課也提問(wèn)提問(wèn)你，這樣你也能提高一下?！?p>　　江姝不想，于是就直接地回了句：“我不想被提問(wèn)。”老師看見江姝這個(gè)樣子：“你這個(gè)成績(jī)，多背書是好事，我提問(wèn)你也是對(duì)你的一種測(cè)驗(yàn)。你要是同意，我上課就加上你的名字?！?p>　　江姝是真的不想被提問(wèn)，但又不知道怎么應(yīng)付老師，她的歷史老師被學(xué)生譽(yù)為最嚴(yán)厲的老師，但有一說(shuō)一，這個(gè)女老師真的教的很好。江姝搖頭說(shuō)：“老師，我不想背?！?p>　　“你不想背你怎么提高，你那點(diǎn)成績(jī)很快就會(huì)滑下來(lái)，你自己落下多少進(jìn)度你自己不知道嗎？歷史這個(gè)東西你不背你怎么記住?！苯焕蠋熞环f(shuō)辭說(shuō)的不知道怎么回話。

　　老師也沒(méi)了商量的想法，直接讓江姝回班了。江姝剛坐到座位上同桌就湊過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事，江姝簡(jiǎn)單一句話概括堵了同桌的嘴。

　　第二天上歷史課，老師照例提問(wèn)昨天的內(nèi)容，自愿被提問(wèn)的有12個(gè)人，一個(gè)人三個(gè)問(wèn)題，回答不出來(lái)就要將問(wèn)題抄10遍。

　　江姝覺(jué)得老師應(yīng)該不會(huì)提問(wèn)自己，畢竟自己不算在自愿回答問(wèn)題的學(xué)生里。然而最后一個(gè)同學(xué)回答完以后，老師說(shuō)了一句“下一個(gè)”。

　　江姝愣了一下，她分明拒絕了。老師看著江姝，看她沒(méi)有站起來(lái)就喊了她的名字，一瞬間，所有人的目光都注意在江姝身上。

　　江姝沒(méi)有動(dòng)作，老師不耐煩地喊了句：“江姝，站起來(lái)?！苯瓫](méi)有站起來(lái)，老師只好走到江姝旁邊，一遍又一遍的重復(fù)著：“站起來(lái)。”

　　江姝知道自己不站起來(lái)不太好，但江姝不服氣，明明拒絕了，老師為什么還要自作主張把江姝劃進(jìn)自愿提問(wèn)的學(xué)生中。

　　“不會(huì)也得站起來(lái)?！崩蠋熥叩街v臺(tái)上，說(shuō)了這句話。江姝只好站起來(lái)，本以為站起來(lái)老師就會(huì)放過(guò)她。結(jié)果老師問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題，江姝愣了一會(huì)。

　　“剛剛都提問(wèn)過(guò)了，快點(diǎn)回答，別讓全班同學(xué)都等你。”江姝其實(shí)背了一點(diǎn)，但就那一點(diǎn)點(diǎn)而已，磕磕絆絆地回答了出來(lái)，接著老師問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題，江姝不會(huì)了，一句話都沒(méi)有說(shuō)。

　　“你到底會(huì)不會(huì)？”江姝搖搖頭，老師狠狠地撂下書。“我昨天說(shuō)沒(méi)說(shuō)過(guò)提問(wèn)你，讓你背課本？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，四句話就能說(shuō)完，你都不背？你歷史成績(jī)是你單科最差的一門，你自己落了多少課你自己不知道？還不知道上進(jìn)呢？你別在那站著了，跟我出來(lái)?！?p>　　這些話一針一針扎在江姝心上，明明不該是這樣的，明明她沒(méi)同意過(guò)，明明她也有表達(dá)態(tài)度的權(quán)力。

　　走廊上，老師很生氣，江姝越想越委屈，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，下一秒就要掉下來(lái)?！澳憧奚?？你有啥好哭的？你為啥不背書？你到底還想著考好學(xué)校嗎？”

　　“你昨天也同意我提問(wèn)你了，你自己為什么又不背書？讓全班等你一個(gè)？下次我還提問(wèn)你，你要是還不會(huì)，你以后就別上課了?！?p>　　“老師，我不想被提問(wèn)?！苯荒苷f(shuō)這么一句話，其他的話都沒(méi)有用?！澳悄憔褪遣幌牒煤脤W(xué)是吧？那這樣，你就和班里其他學(xué)生一樣吧，我也不管，我也不提問(wèn)你了，你自己能學(xué)啥學(xué)啥，我不管了?；厝グ??！?p>　　江姝咬著牙點(diǎn)了頭，眼里噙著淚水，江姝前腳進(jìn)教室，老師后腳就跟了進(jìn)來(lái)。看見班里的學(xué)生一副咋咋呼呼的樣子，不由得大聲吼了起來(lái)。

　　“讓你們做卷子呢，你們干嘛呢？卷子是用嘴寫的？閉上嘴，別人的事和你沒(méi)關(guān)系，你們就別亂看亂說(shuō)。你們要是不想上我的課，我在和你們說(shuō)最后一遍，不想被我提問(wèn)，不想上我課的，現(xiàn)在就過(guò)來(lái)給我報(bào)一下你的名字。

　　以后上課你只要不搗亂，睡覺(jué)都行，我不管你，反正你也不聽，不要不說(shuō)出來(lái)，我提問(wèn)了你又啥也不會(huì)，要是出現(xiàn)這樣的情況的話，以后我的課你就站外面聽?！?p>　　老師的一番話，扎在江姝心口上，江姝如何不多想老師在針對(duì)她。但江姝不敢說(shuō)，被否定慣了，好像她說(shuō)的每一句話都是錯(cuò)的。

　　江姝走到座位上坐下，她的那個(gè)同桌拽了兩節(jié)紙讓她擦眼淚。老師越是說(shuō)這種話，學(xué)生越不敢這么做。

　　然而，林墨卻反其道而行。老師剛說(shuō)完這句話沒(méi)多久，林墨就站起來(lái)說(shuō)：“老師，我不想上你的課。”林墨面無(wú)表情地說(shuō)出來(lái)。老師看了他一眼就揚(yáng)著嗓子大聲喊著：“不上我的課你就站外面，到現(xiàn)在還不知道學(xué)呢。現(xiàn)在，拿著卷子站外面去。”

　　林墨瞥了一眼，不耐煩地拿著卷子出了班門?！罢l(shuí)不想上課，和他一樣拿著卷子站外面。”一瞬間，班里鴉雀無(wú)聲。

　　“我去，我剛剛還想說(shuō)我也不上了呢，要是站出去我就不說(shuō)了，丟人?！闭f(shuō)這話的是江姝的同桌，后桌兩個(gè)人也應(yīng)和著，一句跟著一句。

　　江姝聽著她們?nèi)齻€(gè)的討論，無(wú)非就是說(shuō)歷史老師這不好那不好，時(shí)不時(shí)拌著幾句臟話。

　　煎熬的歷史課終于過(guò)去了，江姝心情不是太好，坐在位子上有點(diǎn)發(fā)愣。“干嘛呢？老師說(shuō)你啥了？”林墨忽然冒出來(lái)一句，江姝一下子回了神。

　　“沒(méi)有，她本來(lái)想讓我加到自愿提問(wèn)的人里，我說(shuō)我不想背，老師說(shuō)了我?guī)拙?。”江姝說(shuō)的時(shí)候像在講一個(gè)故事一樣，好像這件事她只是一個(gè)知情的旁觀者一樣。

　　“得了吧，那你還哭呢？她是不是罵你了？”林墨坐到江姝前面的位置，和江姝面對(duì)面?！皼](méi)事，被老師說(shuō)誰(shuí)不哭??？”江姝隨便編了一句。

　　林墨笑起來(lái)：“我就沒(méi)哭啊?！薄澳闶悄械模团植灰粯?，況且我覺(jué)得咱歷史老師就是有病，挑事?！苯啦辶诉@么一句話，江姝半張的嘴只能合上，咽下剛剛將要脫口的話。

　　“行吧行吧。沒(méi)事了，估計(jì)我剛剛那一番操作，老師就會(huì)把重點(diǎn)放在我身上了，可能就不會(huì)找你事了，以后就放心吧。”林墨拍拍江姝的肩膀，然后起身去外面走廊玩去了。

　　江姝的目光滑倒書本上：他那些做是為了我？