收拾好宿舍后幾人便去了教室。
四班和五班搬到了一樓，六班和七班還留在二樓。
冷悅一行人找到分好的小班，推門走了進(jìn)去。
大部分已經(jīng)坐在自己的座位上，每個(gè)座位左右隔著一米多的距離，前后的距離都是沒(méi)那么大。
她坐在靠門第二列第二個(gè)位置。右邊是韓江，后邊是林東。
大家都帶著口罩，低著頭寫作業(yè)。
也不知道哪里來(lái)的作業(yè)，冷悅收拾好自己的書(shū)桌，才發(fā)現(xiàn)新發(fā)的卷子。
不是吧，剛來(lái)學(xué)校就又發(fā)卷子了。
沒(méi)辦法，只能默默地低頭寫卷子。
這就是高三啊~~
既然冒著風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)了學(xué)，那必要的措施還是不能少的。
吃飯的時(shí)候，食堂大變樣，分樓層排著隊(duì)過(guò)去，原來(lái)連成一排的桌子分成一個(gè)個(gè)單人坐的。時(shí)間也縮短了，只有十五分鐘，吃完就走人，不準(zhǔn)交頭接耳。
下課回宿舍的時(shí)間也是錯(cuò)開(kāi)的。
半個(gè)月下去，冷悅除了四班和五班，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他班的人。
當(dāng)然，最重要的是測(cè)量體溫，每天上下午各兩次。
大部分都從家里帶了體溫計(jì)，沒(méi)有帶的，老師組織班委去醫(yī)務(wù)室買來(lái)了。
下午自習(xí)課上，冷悅照常拿出體溫計(jì)，看了看，上午測(cè)量完后沒(méi)有把它甩下去，冷悅把體溫計(jì)向下放了放，防止不小心磕到桌子上。
“啪！”
剛甩了兩下，冷悅便聽(tīng)到手中炸起清脆的一聲。
她身子一僵，腦中瞬間劃過(guò)不好的預(yù)感，不會(huì)吧。
冷悅抬起手一看，體溫計(jì)裝水銀的部分破了個(gè)小口，水銀全沒(méi)了。
“我的媽呀?！崩鋹偟偷腕@嘆，“完蛋了?！?p> 她用勁太大，把水銀甩出去了？
她低頭向后尋找水銀的蹤跡，卻看到坐在韓江身后的方嘉石化地看著她。
冷悅伸出手，給他看自己干的好事，方嘉連忙點(diǎn)頭，做了個(gè)甩體溫計(jì)的動(dòng)作，又指了指冷悅手中的體溫計(jì)，再指指自己的凳子邊。
冷悅只露出上半張臉的眉緊蹙，歪頭想了想，是不是粘在凳子上了？
她伸手在凳子邊摸了幾下。
沒(méi)有？
她低頭看看，又順著凳子邊向下摸，什么也沒(méi)有啊。
冷悅看著方嘉搖頭。
方嘉把她的動(dòng)作看在眼里，長(zhǎng)嘆一口氣，無(wú)奈扶額。
他不是這個(gè)意思啊。
兩人之間的互動(dòng)吸引了一旁的韓江。
韓江左手撐著腦袋，看著冷悅挑眉。
怎么了？
冷悅把體溫計(jì)遞給他。
韓江接過(guò)，看清后，低罵一聲：“臥槽?！北砬榭鋸?，本來(lái)就夠大的眼睛，現(xiàn)在瞪得更大了。
韓江拉下口罩，張著嘴型問(wèn)——
怎么回事兒？
冷悅正要張嘴回答，講臺(tái)上的班主任忽然起身走了下來(lái)。
三人立馬坐好假裝低頭寫作業(yè)。
一個(gè)班分成兩個(gè)，一個(gè)老師不能一直待在一個(gè)班，必須過(guò)一段時(shí)間去另一個(gè)班轉(zhuǎn)悠。
班主任繞了一圈，便從后門出去了。
三人見(jiàn)沒(méi)了老師，急忙低頭尋找水銀。
韓江把口罩拉上去，在鼻梁處捏了好幾下，生怕露出一點(diǎn)空隙。
方嘉后面是鄭鈞，冷悅身后的林東，倆人都喜歡湊熱鬧，林東離得近，大概猜到怎么回事了，鄭鈞不甘寂寞，戳了戳前面的方嘉，才詢問(wèn)清楚怎么回事。
韓江示意冷悅把口罩帶好。
眾人才想起來(lái)這件事。
方嘉在自己腳邊找到一小塊玻璃碎片。
他撿起來(lái)，仔細(xì)看了看，遞給韓江，韓江把它往體溫計(jì)上一對(duì)，還真是碎掉的那一塊。
韓江用紙包好：“扔掉吧?！睕](méi)等冷悅開(kāi)口，便自作主張把它丟在桌邊的垃圾袋中。
冷悅看著他的動(dòng)作，沒(méi)說(shuō)什么。
下了課，冷悅?cè)メt(yī)務(wù)室又買了一只體溫計(jì)，回來(lái)便見(jiàn)袁晴沖她喊：“你居然能把體溫計(jì)打碎？”
冷悅定在原地，誰(shuí)嘴巴這么大，居然說(shuō)出去了。
“我又不是故意的?！?p> 方嘉湊上來(lái)說(shuō)：“我剛剛的動(dòng)作意思是，你甩體溫計(jì)的時(shí)候把它磕到凳子邊上了，所以它會(huì)碎?！?p> “哦，”冷悅恍悟，“我會(huì)錯(cuò)意了。”
“你看到了？”冷悅繼而反問(wèn)。
方嘉冷哼一聲：“我從你開(kāi)始甩體溫計(jì)的時(shí)候就看到了?！笔掳l(fā)經(jīng)過(guò)他看的一清二楚。
呦呵，還有目擊證人啊。
最后也沒(méi)有找到那丟失的水印，還好班里的同學(xué)身體上也沒(méi)什么異樣。
冷悅像是先行者，接下來(lái)的幾天，另一個(gè)班有打碎體溫計(jì)的，之后，鄭鈞又不小心把體溫計(jì)掉到了地上。
冷悅回頭，見(jiàn)鄭鈞低頭找著什么東西，問(wèn)道：“你找什么呢？”
“找水銀?！?p> “......”
鄭鈞低頭仔細(xì)看著，忽然定?。骸罢业搅??！闭f(shuō)著便要用手去拿。
“你用紙啊?！崩鋹偯χ浦顾?p> 他嫌活得太健康了是嗎？
鄭鈞撕下一塊衛(wèi)生紙，墊在上面：“撿不起來(lái)。”
水銀滑溜溜的，好不容易撿起來(lái)一些，剩下的只好掃到垃圾桶里。
鄭鈞湊到眼前看了看，眼睛里充滿新奇。
“還看，快扔掉吧！”冷悅表情難以言喻。
鄭鈞抬頭看了她一眼，指了指手中的東西：“還挺好玩?！?p> “呵，”冷悅悶悶地說(shuō)，“你應(yīng)該慶幸自己找到水銀，我上次的都沒(méi)找到?！?p> “沒(méi)事兒，”鄭鈞以為她還擔(dān)心著，安慰道，“要出事早出了，這么一點(diǎn)東西早就揮發(fā)沒(méi)了。”