別人是愕然。
不遠(yuǎn)處的賀明珠老師則是激動(dòng)。
她發(fā)現(xiàn)自己沒有看走眼，這個(gè)學(xué)生果然是個(gè)文青種子，注重的是藝術(shù)，根本不在乎什么金錢。
他說的那個(gè)要成為億萬(wàn)富翁的理想，其實(shí)是故意逗自己的。
幸虧當(dāng)時(shí)的自己沒有批評(píng)他。
否則要鬧出笑話了。
除了賀老師。
老校長(zhǎng)也微微地點(diǎn)頭嘉許。
只有這樣的學(xué)生，才能創(chuàng)作出‘Tell Me Why’這樣純凈又童真的歌曲；也只有這樣的學(xué)生，才值得自己排除種種困難全力去培養(yǎng)他！
“高飛同學(xué)，作為校長(zhǎng)，我想跟你說一句，你盡管安心下來，努力學(xué)習(xí)。學(xué)校會(huì)安排最好的老師，對(duì)你進(jìn)行輔導(dǎo)。我這個(gè)老頭子，盡管快要退休了，但在我退下來之前，這最后一班崗我會(huì)給你們這些年輕人站好的，你別的什么也不用操心，好好上學(xué)就行！回去吧，回教室吧，別的我們會(huì)給你安排！”
老校長(zhǎng)這么一說。
幾位領(lǐng)導(dǎo)的神色同時(shí)微變。
看來短時(shí)間想在天海師范帶走這個(gè)高飛是不可能了。
不過讓高飛留在師范里學(xué)三年是不是太浪費(fèi)了？天海市有大學(xué)啊，直接送他進(jìn)大學(xué)附中，再找個(gè)音樂系的教授專門帶著不是更好嗎？
高飛給老校長(zhǎng)一個(gè)鞠躬。
迅速離開。
幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)還想說點(diǎn)什么的，只是高飛走得實(shí)在太快了，根本來不及找個(gè)借口挽留。
老校長(zhǎng)那副老花鏡后面滿目的不屑。
即使高飛被你們忽悠了。
我也可以強(qiáng)留。
更別說。
這個(gè)孩子本身就不愿意跟你們走，想在我手中搶人？
別以為我們天海師范一直是后娘養(yǎng)的，你們就能在我的手中搶人……高飛注定會(huì)是我們天海師范出來的青年歌唱家，你們別做夢(mèng)了！
作為在教育事業(yè)里打拼了幾十年仍然甘于做一個(gè)師范校長(zhǎng)的老開荒牛。
可以說。
只要他不愿意。
沒有人能夠在這個(gè)領(lǐng)域讓他低頭。
幾位領(lǐng)導(dǎo)只好控制情緒，亮出笑容說些場(chǎng)面話，重新恢復(fù)之前一團(tuán)和氣的氣氛。
那位懂音樂的領(lǐng)導(dǎo)，拉住梁老師她們各種詢問高飛的情況，談興極濃，直到同伴催促，才依依不舍離開。
送幾位領(lǐng)導(dǎo)上車。
揮手作別后。
王守正轉(zhuǎn)身給老校長(zhǎng)豎起一只大拇指：“爸，你是這個(gè)！”
江志斌同樣給老校長(zhǎng)豎起大拇指，一疊聲地稱贊：“老爺子威武！”
老校長(zhǎng)看了一眼自己的兒子，又看了眼滿目崇拜的江志斌，目光移回到兒子身上，平靜地說了聲：“你別再給我添亂了?！?p> 說完，轉(zhuǎn)身走了，高瘦的背影看起來有點(diǎn)單薄，但腰桿出奇的硬直。
梁老師她們跟王守正打了個(gè)招呼也相繼離開。
只有丁長(zhǎng)林留下來作陪。
他的神色帶點(diǎn)擔(dān)憂。
眉頭緊皺。
他給王守正和江志斌遞煙點(diǎn)火之后，自己猛吸了一口煙，長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出來：“上面恐怕不會(huì)輕易罷手?！?p> 王守正點(diǎn)頭同意，像高飛這么優(yōu)秀的學(xué)生，瞎子也能看得出這是一個(gè)能培養(yǎng)出來的好苗子，怎么可能輕易放過。還有一點(diǎn)，天海師范跟天海大學(xué)相比根本不是一個(gè)等級(jí)的，所以上面會(huì)有所偏向，那再正常不過了。
“不想點(diǎn)辦法嗎？”江志斌微笑著看向王守正。
“你知道，我的偶像可是我爸，盡管他很不喜歡我總給他添亂，但這個(gè)忙，我還是要幫的！”王守正哈哈大笑起來，“我早有準(zhǔn)備，否則怎么敢特意邀請(qǐng)那些人過來觀看迎新大會(huì)呢，不過志斌，這次你要幫忙，還有長(zhǎng)林大哥這邊，同樣要配合好?！?p> “真有辦法？”江志斌一聽眼睛大亮。
高飛并不知道因?yàn)樽约?，各方開始暗中角力。
不過即使知道。
他也不在乎。
只要不妨礙自己在青春里舒服地躺著裝死，那么一切好說。
一路小跑返回到1班，牛老師特別激動(dòng)地帶領(lǐng)同學(xué)們給高飛鼓掌，連連夸獎(jiǎng)。
同學(xué)們掌聲雷動(dòng)。
歡呼四起。
“謝謝，謝謝大家！”高飛只好暫時(shí)冒充一下乖學(xué)生，給大家鞠躬致謝。
當(dāng)然激動(dòng)過后也就那么回事，同學(xué)們不會(huì)因?yàn)楦唢w唱歌厲害，便將他高高的捧起來，那根本不存在，頂多是個(gè)人觀感稍微好一點(diǎn)。
高飛坐到自己的位置之后，牛老師宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
施敏捷偷偷打量自己的同桌。
心生疑惑。
這到底是一個(gè)差生呢還是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生呢？
說他是優(yōu)秀學(xué)生吧，這個(gè)高飛身上，又具備了一切差生的基本因素，甚至自己都嗅到了同類的氣息。
要說他是差生吧？
這家伙又能作為新生代表上臺(tái)表演！
“我們的班干部屬于臨時(shí)評(píng)選，以后如果有更合適的人選，我們還會(huì)作出調(diào)整。一年級(jí)1班，我們首屆班干部的評(píng)選如下?！迸＠蠋熡痔统隽怂莻€(gè)記錄萬(wàn)事萬(wàn)物的小本本，翻開，宣讀起新任的班干部。
先是班長(zhǎng)。
給了1號(hào)的女生。
這位1號(hào)李璧珊是個(gè)說話比蚊子還要小的害羞妹子，天知道牛老師為什么要將班長(zhǎng)給她。
然后是學(xué)習(xí)委員又是一個(gè)女生，9號(hào)的張嫣華，一個(gè)身材高挑外表斯文秀氣充滿了書卷氣息的妹子。
唯一的缺點(diǎn)。
是這位同學(xué)家境比較富裕，她有私人飛機(jī)場(chǎng)。
那位全班身高最高的蒲天基同學(xué)，如愿以償?shù)孬@得了體育委員的職務(wù)。
相信這個(gè)職務(wù)在未來的三年里都不會(huì)有任何人跟他競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)檎l(shuí)也不愿意做一個(gè)吃力不討好的體育委員。
隨著班干部一一任命。
施敏捷發(fā)現(xiàn)。
唱歌炒雞厲害的同桌高飛竟然什么職務(wù)也沒有，連個(gè)最垃圾的勞動(dòng)委員都沒有混上。
他憋了半天忍不住好奇，悄悄地問高飛：“怎么沒你？”
高飛雙手一攤：“我成績(jī)不行。”
施敏捷終于確定了。
你！
就是差生！
別看你唱歌能飛天，可是架不住你是個(gè)跟我一模一樣的差生……
他心里舒服了，一口郁悶氣長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出來：“沒事，我成績(jī)比你更垃圾，我估計(jì)我是全班倒數(shù)第一！”
差生跟差生的交流就是這么的直接。
大家開門見山。
坦誠(chéng)相待，如實(shí)相告。
根本不像優(yōu)秀學(xué)生嚷嚷說‘哎呀我這次考砸了’然后一百分的卷子拿了99分那么虛偽。
“以后作業(yè)記得借我抄一下！”施敏捷覺得高飛成績(jī)?cè)僭趺床顒乓矐?yīng)該比自己要好。
“你這是自尋死路！”高飛的口氣如同等著玩家送人頭的伊利丹·怒風(fēng)。
施敏捷聽了忍不住笑噴出來。
難道你比我還要垃圾？
瞬間。
他的內(nèi)心升起了一種幸災(zāi)樂禍，以手擋住嘴巴，偷笑道：“平時(shí)作業(yè)我抄前面的，你放心，只要考試時(shí)你讓我抄一下就可以了?！?p> 攤上這么一個(gè)同桌，高飛無語(yǔ)問蒼天。
我堂堂一個(gè)重生人氏。
沒想到。
淪落到終日跟這種靠抄作業(yè)才能勉強(qiáng)過活的家伙為伍。