“他的嗓子有種很抓人的神奇魔力，他一唱你想不讓它入腦都不行?！蓖蹩偼?。
可以說。
這種魔力在歌唱家之中都是很少見的。
他聽過許多歌唱家的演唱，各有自己的風(fēng)格，但說到獨一無二和個人魅力，這個高飛絕對不亞于他們那些國家級的歌唱家。這個嗓子已經(jīng)不能說是老天爺賞飯吃了，而是老天爺喂飯吃，不吃也一口口地喂的那種，所以這真是他的個人天賦，別人除了羨慕根本沒有辦法。
第四段結(jié)尾，高飛重新?lián)Q回了原版的粵語。
同學(xué)們高興壞了。
又熟悉了。
跟唱的歌聲瞬間響徹大食堂，而且是集體大合唱，人人唱得興高采烈，欲罷不能。
唱完。
三年級的學(xué)姐帶頭。
用手做起了人浪，挾著山呼海嘯式的歡呼，回應(yīng)對高飛的表演。
“謝謝你們，非常感謝你們給一個機會讓我站到這里，這是我人生中一個極其難忘的重要時刻。作為一個新生，我知道自己還有太多的不足，在接下來的日子，我會繼續(xù)努力，向各位同學(xué)，向各位學(xué)長學(xué)姐，向各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。青春路上，我們一起前進，一路有你！”
高飛說完，往臺下深深一個鞠躬。
他怕馬老師還要求再唱。
飛快地逃回后臺。
臺下的同學(xué)們歡呼之余又是一陣的哄笑。
隨即雷鳴般的掌聲響起來。
有的學(xué)姐。
還真喊起了安可。
這么可愛的小學(xué)弟怎么能輕易放過呢？必須繼續(xù)欺負(fù)他??！
馬老師趕緊上臺救場，笑道：“我們暫且先放高飛同學(xué)一馬，他唱得渾身是汗，今天唱累了，不過跑得了和尚跑不了廟，你們放心，我在這里敢給你們打保票，下次有機會我會繼續(xù)抓他做壯丁的，這個高飛同學(xué)他絕對跑不了！”
臺下又是一陣大笑。
馬老師看見場面控制下來了，又說些祝福大家在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進步之類的好話。
然后請另一位主任上來，簡單講一講接下來的課程安排。
簡短講完。
直接宣布散會。
后臺的高飛接過梁老師遞過來的水杯，仰脖子一口氣灌了個痛快。
“高飛，這次超水平發(fā)揮，看來有點壓力反而變得更好了?！绷豪蠋熖貏e自豪，這個學(xué)生真的太爭氣了。
“這次發(fā)揮得不錯?！币回瀲?yán)肅的古老師亦點頭嘉許。
“特別是中間那個怒音，聽得我渾身起雞皮疙瘩?！毙だ蠋熯B連搖頭。
“我感覺我們和音的情緒也給帶了進去，出來的效果比預(yù)期要好得太多了?！闭吕蠋熗瑯雍芗?。
“謝謝各位老師……”高飛喝完一大杯蜂蜜水補充完水分后，更覺得通體暢快淋漓。
汗水。
自皮膚滲出。
密密麻麻，然后匯聚起來，仿如小溪般往下淌。
大眼睛學(xué)姐看他渾身大汗的，忍不住想著給他遞張紙巾擦擦汗，只是舞臺下面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪著市里的領(lǐng)導(dǎo)上來了，她趕緊佯裝忙碌收拾舞臺，遠遠避開。
胖學(xué)姐反而比較大方，除了給高飛遞了包紙巾，還拿起熱水瓶給他的杯子倒?jié)M。
直到領(lǐng)導(dǎo)們過來了。
她才淡定地讓開。
為首有個身材高大的領(lǐng)導(dǎo)直奔高飛而來，遠遠伸出手：“高飛同學(xué)，你唱得實在太好了！”
旁邊的丁主任趁機給高飛介紹。
這是某某領(lǐng)導(dǎo)（河蟹）。
換成別人。
有個這么大的領(lǐng)導(dǎo)欣賞自己可能心里會受寵若驚。
可是高飛是誰？他是立志要躺在青春里混吃等死做一條咸魚的重生人氏，受寵若驚那是不存在的。
至于拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁更加不存在。
他的神色平靜淡然。
跟幾位態(tài)度熱情的領(lǐng)導(dǎo)一一握手。
輪到王總，丁主任介紹他是潤華商廈的老總，兩次派車接送，就是他的支持。
高飛態(tài)度頓時有所改變，特別彎腰感謝：“謝謝你王總，可能你不知道這對于我們那樣的家庭來說意味著什么，有你的大力支持，我們家里對我前來天海師范求學(xué)，充滿了信心。當(dāng)然，對于我個人來說，也是一種莫大的榮耀，笨拙的我不知道該如何表達自己的謝意，請允許我再向你說一聲，謝謝！”
在場知道內(nèi)情的人都會心地笑了起來。
王總他是老校長的兒子。
有這樣的學(xué)生。
他能不派車支持自己的父親嗎？
不過，話說回來，這樣的學(xué)生派車接送也是值得的，沒有派車接送，說不定人家半路被哪個學(xué)校截走了。
“我叫王守正，你別叫我王總了，你以后叫我王叔叔，以后但凡有用得著你王叔叔的地方，盡管開口，能辦到的我一定幫忙?！逼綍r嚴(yán)肅不怒而威的王總此刻笑容滿面，握著高飛的手，非讓他叫自己王叔叔不可。
王守正又給高飛介紹了后面的江志斌。
高飛有點奇怪。
這位怎么大老遠的自鄰市過來看自己表演？
介紹一圈后，還是先由那位大領(lǐng)導(dǎo)說話，他心情大好地表揚高飛，又肯定了天海師范對這種寶貴人才及時特招的靈活手段。
說到最后，這位高大的領(lǐng)導(dǎo)笑問高飛是否愿意到市里參加最近的中秋晚會表演。
如果愿意去的話，可以臨時追加一個節(jié)目。
高飛才不愿意去呢！
我可是重生回來享受青春的，請叫我咸魚大王好嗎？
再說晚會表演那是有時間限制的，自己一去，肯定得頂?shù)裟硞€人的節(jié)目。
人家辛辛苦苦排練一個節(jié)目準(zhǔn)備代表某某單位參加中秋晚會，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前刷臉，自己一去立即給頂?shù)袅宋恢?，那得多招人恨?p> 當(dāng)然他不會傻到直接拒絕，而是用婉轉(zhuǎn)的說辭：“作為一個學(xué)生，假如學(xué)校有學(xué)習(xí)任務(wù)安排，我肯定全力以赴。比如說我現(xiàn)在的音樂基礎(chǔ)很差，各方面需要從頭學(xué)習(xí)，老師們要是覺得帶我出去歷練一下，對于學(xué)習(xí)更有幫助，我當(dāng)然樂意?？扇绻X得我還不行，那我得留下來，認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以在外出表演方面，我只是個學(xué)生，一切聽從學(xué)校安排！”
這話一說。
在場的人聽后都楞了一下。
你真是個中學(xué)生？這些話是別人教你的還是你自己想出來的？
那位大領(lǐng)導(dǎo)有點愕然，他萬萬沒想到，自己發(fā)出的邀請，對方竟然找借口拒絕了。
表面上是要聽從學(xué)校的安排，可是在場哪個人不懂你是不愿意去表演？你有這樣的智慧，應(yīng)該不會覺得出去參加表演會因此吃虧才對，怎么還會拒絕呢？
江志斌也發(fā)出邀請。
不過他這個邀請更多是幫忙解圍：“高飛同學(xué)，如果你能夠在學(xué)習(xí)之余抽空，請到我們市那邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！?p> 末了。
他又笑道，“我們市那邊有更加專業(yè)的錄音棚和音像公司，你要在我們市灌錄唱片，我可以給你介紹專業(yè)水準(zhǔn)更高的錄音師和監(jiān)制，實際操作起來，應(yīng)該比天海市這邊更有優(yōu)勢。我敢說，你的‘Tell Me Why’如果灌錄出來推向市場，一定會火遍大江南北的?！?p> 高飛對于在國內(nèi)錄單曲出唱片這種事更加不感興趣了。
這年代音樂正版不是沒有。
只是它的戰(zhàn)斗力嘛。
無限接近零。
“謝謝你江局，我只是一個學(xué)生，水平很低，現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)?！备唢w同樣婉轉(zhuǎn)拒絕了江志斌的好意。
“你可能還沒有意識到，你的‘Tell Me Why’假如推出市場的話會火成什么樣吧？”江志斌笑道。
“我現(xiàn)在最需要的并不是錢?！备唢w臉上一副馬爸爸‘我對錢沒有興趣’的高冷表情。