第49章 情緒課后的“實(shí)戰(zhàn)”

　　　　我們每個(gè)人都有情緒，遇到不同的事情和情境，都會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)。在貓頭鷹性教育少年?duì)I第二天下午的情緒課上，我們會(huì)和孩子們一起探討情緒的定義，情緒是否有好壞之分，引導(dǎo)孩子正確地表達(dá)和處理自己的情緒。

　　在課程中我們先讓孩子們想一想有哪些詞語(yǔ)是關(guān)于情緒的。孩子們很快地寫出高興、憂傷、煩惱、窘迫、憤怒、驚恐、哭笑不得、眉開眼笑……然后根據(jù)自己所寫的情緒詞語(yǔ)，表演出這個(gè)情緒的狀態(tài)，讓孩...