第三十五章 兩個(gè)妖孽
瞬間，教室里一大半人回頭看向坐在最后面的夏辰。
奇怪，昨天好像沒有見過這個(gè)男生，他好像不是我們班的。
在眾人的注視下，夏辰呆呆地站起身。
“這位同學(xué)，你來(lái)給大家演示一下，你使用火球術(shù)的時(shí)候是什么樣子。”傅斯年微笑著說。
夏辰撓了撓頭問：“演示聽課前的用法，還是聽課后的用法？”
傅斯年愣了愣，他本來(lái)只是想隨便找一個(gè)學(xué)生，讓他演示一下普通學(xué)生使用火球術(shù)的樣子。
然后他再用相同的靈氣，使用他剛才講的技巧，打出進(jìn)階版的火球。
這樣可以讓聽課的學(xué)生們更直觀地感受到一道法術(shù)有沒有經(jīng)過靈氣操控的區(qū)別。
這是他第一次正兒八經(jīng)給人講課。別的學(xué)生都是盡量往前面坐，就那兩人坐在最后一排，他作為老師說實(shí)話有些不樂意。
現(xiàn)在把那個(gè)男生點(diǎn)起來(lái)，他竟然問出這樣的問題。
這節(jié)課他的目標(biāo)只是給學(xué)生們講清靈氣操控的原理和效果，傅斯年可不相信有人能通過這短短的一節(jié)課就在這方面有所建樹。
靈氣操控是他認(rèn)為自己最拿得出手的一項(xiàng)能力，這里面的難度他可是非常清楚。
“你就用你聽課后的用法，等會(huì)你自己感受一下與你聽課前有什么區(qū)別。”
傅斯年雖然有些不開心，但是他臉上依舊是笑瞇瞇的。
等會(huì)這個(gè)少年發(fā)現(xiàn)自己聽課前后的火球術(shù)威力沒有什么變化的話，他自己應(yīng)該就會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了吧。
下次他再上課的時(shí)候，就不會(huì)坐在最后一排了。
作為老師，本意還是為了學(xué)生好。
“好。”
夏辰點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后運(yùn)轉(zhuǎn)起靈氣。
剛一運(yùn)轉(zhuǎn)，傅斯年與教室里的學(xué)生都感覺到了不對(duì)勁。
這個(gè)男生，他的靈氣波動(dòng)根本就不是二階修士的靈氣波動(dòng)。
普通學(xué)生感受不出夏辰的具體境界，傅斯年卻非常清楚，這種波動(dòng)，是三階中期！
幾秒種后，夏辰的指尖出現(xiàn)一團(tuán)火球。
這一次，他在運(yùn)轉(zhuǎn)靈氣的時(shí)候使用上了傅斯年剛才講的方法。
還沒等傅斯年和學(xué)生們反應(yīng)過來(lái)，夏辰突然問：“老師，這道火球，怎么處置？”
傅斯年這才回過神，趕緊說：“對(duì)著我打過來(lái)吧?！?p> “好的，老師小心了?！?p> 火球從夏辰手上激射而出，向著傅斯年極速飛去。
講臺(tái)上的傅斯年運(yùn)轉(zhuǎn)功法，教室里瞬間靈氣大動(dòng)，夏辰打出的火球在他的靈氣防御下漸漸消散。
剛才夏辰?jīng)]想那么多就把火球給打了出來(lái)，等打出來(lái)后才意識(shí)到這里是教室，火球沒地方扔。
要是破壞力教室的桌椅和地面，不知道要不要賠錢...
傅斯年擋住火球后，推了推眼鏡問：“三階中期？”
夏辰點(diǎn)了點(diǎn)頭答道：“對(duì)?！?p> 教室里響起一道道驚訝的聲音。
不是說三階的學(xué)生都去獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)院了嗎？為什么我們教室會(huì)出現(xiàn)一個(gè)三階修士。
他們不知道獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)院的教學(xué)方式，傅斯年卻是知道的。
傅斯年好奇地問：“你覺得你這道火球術(shù)威力提升了多少？”
“百分之十五吧?！毕某嚼蠈?shí)回答。
傅斯年點(diǎn)了點(diǎn)頭，夏辰的回答跟他的感覺差不多。
“你是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)院的？你叫什么？”
“回老師，我叫夏辰?！?p> 傅斯年點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意夏辰先坐下。
他在靈氣操控這條路上浸潤(rùn)了這么久，現(xiàn)在已經(jīng)可以達(dá)到使用法術(shù)時(shí)提升百分之四十威力。
雖然眼前這男生的法術(shù)威力只提升了百分之十五，但是他才聽了自己一節(jié)課，上課到現(xiàn)在都沒到一個(gè)半小時(shí)。
天才。
這是傅斯年的第一想法。
要是可以的話，等等要去問一問他愿不愿意做自己的學(xué)生。
雖然這樣想，但課還是要繼續(xù)下去。
傅斯年看向夏辰旁邊的小果，好奇地問：“那位女同學(xué)，你是什么境界？”
小果剛才一直在看哥哥，現(xiàn)在聽到老師的話才回過神來(lái)，指著自己疑惑地問：“我嗎？”
傅斯年點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對(duì)，就是你?！?p> 小果這才緩緩站起身。
她疑惑地問：“我是二階中期，那我現(xiàn)在是演示聽課前的用法，還是聽課后的用法？”
聽到她的話，教室里響起一陣笑聲。
這個(gè)女孩，她才二階中期，跟教室里的人差不多。
她還真以為自己跟旁邊獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)院的夏辰差不多嗎，僅僅一節(jié)課都能提升那么多。
傅斯年也笑出聲，看著小果說：“就用你聽課后的用法?！?p> 小果點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾秒種后，一團(tuán)火球在她的指尖成型。
看到這團(tuán)火球，教室里的學(xué)生沒有多大的感覺，但是講臺(tái)上的傅斯年呆住了。
學(xué)生們只能感覺到這團(tuán)火球蘊(yùn)含的靈氣與他們差不多，但是傅斯年畢竟是六階后期的副院長(zhǎng)，他能清楚感覺到這團(tuán)火球不簡(jiǎn)單。
小果操控著手上的火球，在教室里晃悠了一圈，引來(lái)陣陣驚呼，生怕火球會(huì)砸向他們。
最后火球回到小果手上，在眾人的注視下緩緩消散。
“老師，我感覺這團(tuán)火球比我聽課前提升了百分之五十的威力?！毙」鲃?dòng)開口道。
傅斯年一時(shí)沒有說話。
他不是在裝高冷，而是實(shí)實(shí)在在被眼前的女生給震撼到了。
提升百分之五十，這是什么概念。
連他自己都沒能做到將法術(shù)的威力提升百分之五十。
現(xiàn)在的學(xué)生都是什么情況啊，一個(gè)比一個(gè)妖孽。
“馬上下課了，以后上課你就坐到最前面，別坐那么后面了。對(duì)了，這位同學(xué)你叫什么名字？”傅斯年看了看時(shí)間說道。
小果卻是搖了搖頭說：“以后我不一定來(lái)上課啦。我叫夏小果，是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)院的?！?p> 傅斯年這才想起來(lái)今年獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)院招了個(gè)十五歲的二階中期。
難怪剛才看到這女生的時(shí)候覺得她長(zhǎng)得比較稚嫩，原來(lái)就是她。
也難怪，要是讓她留在普通學(xué)院，才是浪費(fèi)她的天賦。
“鈴鈴鈴?！本驮谶@時(shí)，下課鈴聲響起。
傅斯年說了下課后，趕緊跑到教室后面，攔住想要離去的兄妹倆。
“夏辰，夏小果，你們現(xiàn)在有空嗎，跟我到辦公室聊聊？”