本來無一物，何處惹塵埃，從來優(yōu)哉游哉的小楊同學(xué)，現(xiàn)在莫名的就趕腳自己身陷旋渦之中，周身的怪異氣氛，如同旋渦的中心，看似空無一物，氣場卻壓抑的人有些叫喊不出來了，最近放學(xué)后和小楊一起玩耍的小伙伴都少了，也不知道怎么回事，小楊就趕腳玩著玩著，小伙伴就玩的沒了共同話題了，交談少了，自然也就不會(huì)再走到一起去了。
記得小時(shí)候用學(xué)習(xí)機(jī)在電視上打游戲，去游戲廳打游戲，去桌球室玩桌球，現(xiàn)在趕上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一款風(fēng)靡全國的電腦游戲《傳奇》開始出現(xiàn)在小伙伴的日常話題中，以前的熱門籃球，足球之類的好像冷落了，身邊小伙伴都開始上網(wǎng)玩游戲去了，每天放學(xué)就急沖沖的跑沒了蹤影，作為田徑隊(duì)的一員，小楊是有日常訓(xùn)練的，所以就脫節(jié)了。
課間是同學(xué)間交流的好時(shí)機(jī)，小楊同學(xué)卻過的百無聊賴，平常的一些玩伴都開始了網(wǎng)上沖浪，企鵝號(hào)玩的飛起，為了想一個(gè)中意的名字，在那里左思右想，抓耳撈腮，坐立不安，上躥下跳，長吁短嘆，以頭搶地，咳咳！反正就是一副求而不得的苦惱樣子，看得小楊同學(xué)這個(gè)還沒入門的人百感莫名，這玩意怎么就這么大的魅力呢？一個(gè)個(gè)下課不瘋不鬧了，在哪里聚首討論起風(fēng)雅名號(hào)來，這他喵，簡直了！
無聊的小楊沒有男玩伴，終于開了回竅的知道找女童鞋玩了，女童鞋里多是喜歡看短故事的雜志，既然不能叱咤操場，只得退而求其次的擺玩一下故事匯，好不容易找?guī)讉€(gè)喜歡看雜志的女童鞋借來幾本，趁著難得的安靜氛圍，小楊同學(xué)就翻開了其中一本，剛開始還奇怪一些女童鞋老是癡迷這些蠅頭小字，坐在那里能坐一天，下課連廁所都不用去的，實(shí)在佩服，現(xiàn)在算是見識(shí)了，一看之下，那能輕易就放手呢？
身在何處不是在人間呢？不，你身在腦海的我的世界里。當(dāng)全班同學(xué)都起立向老師問好準(zhǔn)備上課，還坐在原位看著雜志的小楊同學(xué)，那是鶴立雞群??！咳咳！是光芒閃爍，哈哈！全體都有的目光聚集中，小楊同學(xué)還沒有回魂，這節(jié)課是語文老師班主任的課，小巧年輕的語文老師也不伸張，表情帶著好奇的往小楊同學(xué)的桌前走來，這種氣氛叫一些不安份子是興奮激動(dòng)的不行，一個(gè)個(gè)化身長頸鹿，身子站得端正，脖子嘛！咳咳！
此情此景，非全然怪楊杰，恒久沒有動(dòng)靜的頌塤在看不見的兜里發(fā)光發(fā)熱，肉眼不可見的氣場籠罩著楊杰，第一次楊杰白天進(jìn)入了“異界”中來，楊杰是真的莫名其妙?。∶刻焱砩线M(jìn)來就算了，怎么白天也來，還不知道怎么出去，這他喵完了?。‖F(xiàn)在還在學(xué)校呢！課間休息這么短，等下上課了怎么辦？慌的小楊同學(xué)如一匹野馬在“異界”天地分明的世界狂躁奔騰。
語文老師其實(shí)一直都很欣賞楊杰，記憶中這位同學(xué)的作文沒有一次打低分的，而打分人不就是語文老師本人嗎？平時(shí)的小楊同學(xué)之所以沒有拿過獎(jiǎng)狀了，主要是偏科，作為老師也能諒解，現(xiàn)在還沒有分出文科班和理科班來，相信楊杰在上了高中二年級(jí)后，一定會(huì)選擇理科班，到時(shí)沒有了歷史和地理，分?jǐn)?shù)自然就上去了，只是英語是個(gè)頭疼的問題，這屆同學(xué)的往屆學(xué)生，英語不是主科??！連教材都不同了，現(xiàn)在是大的環(huán)境要求，連作為老師的自己都不能適應(yīng)，這屆學(xué)生英語學(xué)得稀爛也是情有可原了，只是不能解決現(xiàn)實(shí)的問題也不行，必須把主科分?jǐn)?shù)提高，這會(huì)是一個(gè)考重點(diǎn)高中的絕好苗子，語文老師一路走來，想了這么多的不足為外人道也的問題。
語文老師仔細(xì)看了看楊杰盯著的雜志，再看看楊杰一幅神游物外的表情，不知怎么就想到了自己的學(xué)生時(shí)代，那時(shí)候沒有電視機(jī)，所有傳奇色彩的載體里，最容易接觸到的就是這類雜志故事匯等課外書籍，自己也曾看得入迷而不可自拔過，現(xiàn)在楊杰這個(gè)樣子，老師其實(shí)內(nèi)心是歡喜的，只是當(dāng)著全班同學(xué)的面，不能太放縱了這類課外書籍，所以語文老師直接動(dòng)手拿起了楊杰手里的雜志，楊杰也在一瞬間回魂了。
你眼眸凝光微閃，我心湖蕩漾漣漪。
小楊同學(xué)呆呆的看了眼面前的語文老師，余光掃視一圈，喵了個(gè)咪的，看著語文老師手上那本眼熟的雜志，再看看周遭的童鞋寂靜的氛圍，這次算是栽了，人證物證確鑿，無從抵賴，唉！惆悵?。×?xí)慣性的用力抓了幾下腦殼，小楊同學(xué)只得壯著膽子對(duì)眼前只是看著他又不說話的語文老師先認(rèn)錯(cuò)再說，“邱老濕，您且聽我狡辯，我只是一時(shí)被情景所控，陷入了自己的世界，絕不是有意要上課搗蛋的，我是無辜的。”，說完，小楊同學(xué)用天真的眼睛看著語文老師，一副弱小無助的可憐樣。
小楊同學(xué)的說辭也算是發(fā)自肺腑的，表情也算是真心實(shí)意的，只是有時(shí)候說真話也沒人信啊！他是真的被情景所控，陷入了自己的世界里！他此刻也是真的弱小無助又可憐吧！這雜志可是借來的，一般課外書籍被老師沒收了，是不可能再拿回來的，加上此刻老師還不知道要怎么懲罰自己，要是請(qǐng)家長就中頭獎(jiǎng)了，以昌輝的作風(fēng)，回家少不了一頓棍子焯五花肉的，想想就覺得一股涼氣由尾椎直沖頭頂而來，叫人忍不住就顫抖了一下。
邱老師看著眼前的小楊同學(xué)，心里是又好氣又好笑，還且聽他狡辯，虧這小子說的出口，簡直是討打，只是這無辜的小表情吧！看得人確實(shí)又有些許的不忍，只是作為老師的威嚴(yán)，當(dāng)場人證物證具在的抓了現(xiàn)行，不懲罰一番卻是不可能的，所以，按照慣例，小楊同學(xué)就拿著課本，站到了教室后面靠垃圾桶的角落里，然后下課后，還要去到辦公室聽候老濕的審判，這一貫都是那群不安份子的日常?。⌒钔瑢W(xué)這也算是體驗(yàn)了一把生活，心塞！
人緣很好的小楊同學(xué)在班級(jí)的交際網(wǎng)很寬廣，從前總是看一些不安份子上課被罰站，反正被懲罰的理由五花八門，偶爾被問及事后感受，一個(gè)個(gè)不安份子都表現(xiàn)的云淡風(fēng)輕的，話里實(shí)質(zhì)性的感受也沒人真說出來，現(xiàn)在親身體會(huì)了，才知道這個(gè)中滋味，整整一節(jié)課四十五分鐘的等待，小楊同學(xué)很想像往常一樣那么聽講，站在最后一排的視角看過去，一顆顆后腦勺對(duì)著自己的正面，如同一重重水墨畫里的崇山蔓延，講臺(tái)上老濕的身影不停的走動(dòng)比劃，黑板上的黑底白字下，如同高入天際的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來，小楊同學(xué)內(nèi)心迷茫了，一股羞愧，又很無辜憤怒的情緒，從心湖蔓延開來，侵襲整個(gè)身心，耳邊身處環(huán)境的所有聲音畫面如同被按下暫停鍵，小楊同學(xué)能感覺這是第一次在清醒的狀態(tài)下可以進(jìn)入“異界”，只是理智讓他猶豫了，本就是等待審判之人，倘若此時(shí)再次進(jìn)入“異界”，那個(gè)后果么？不提也罷！
這種等待和猶豫之中，小楊天真爛漫的氣質(zhì)中，悄然有了一絲改變，一邊羞愧自己驕傲的身姿既然落得如此當(dāng)眾處罰，自己之所以人緣好，其根本原因是成績好，這點(diǎn)才是自己驕傲的資本，這么多年的象牙塔生涯里，幾回見過成績好的同學(xué)被老師當(dāng)眾處罰過，小楊同學(xué)此刻是羞愧的。
同時(shí)，小楊同學(xué)又很無辜，從來沒有白天進(jìn)入過“異界”的經(jīng)歷，被突如其來的拉入“異界”而不得其門而去，是真的很無辜??！連自己都是莫名其妙，說理都沒地方去說，碰巧的是，在課間休息時(shí)進(jìn)入的“異界”，又碰巧的是，觸發(fā)自己進(jìn)入“異界”的是一本課外雜志，還碰巧的，在上課期間被老濕抓了個(gè)現(xiàn)行，這么無辜的自己，就以這樣的理由被當(dāng)眾處罰了，小楊同學(xué)很憤怒，非常的憤怒，卻又毫無辦法可想，課后還得聽候老濕的審判呢！唉！
殺人誅心，此時(shí)此刻，此情此景，楊杰心在滴血啊！滴答滴答聲聲，響徹心湖，回蕩整個(gè)感知的世界，那一刻，楊杰能感覺到，從前的小楊同學(xué)已經(jīng)回不來了，如同被宣判了死刑的永遠(yuǎn)停留在了時(shí)間長河的某一段，那一段就叫做從前，與現(xiàn)在的楊杰沒有了同一個(gè)靈魂的從前，自己回想起來都再難體會(huì)那種心情的從前，不愿再被觸碰，也不愿再次面對(duì)的從前。
下課鈴聲悠揚(yáng)而起，楊杰悠悠抬起頭，人還是那個(gè)人，只是氣質(zhì)中多了一絲少年不該擁有的憂郁摻雜，老師宣布下課后，楊杰很自覺的跟上了老師的步伐，走過桌椅間的過道，在童鞋們各色目光的注視下，楊杰默不作聲，毫不停留的走過，我揮一揮身后并不存在的灰塵，坦然從容的離去，不驚擾路過的陽光明媚。