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大宋第一學(xué)閥

大宋第一學(xué)閥

大樹(shù)小苗 著

  • 歷史

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  • 2020-10-31上架
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第一章 垃圾系統(tǒng)

大宋第一學(xué)閥 大樹(shù)小苗 3237 2020-10-31 18:30:00

  天圣四年,五月,仲夏日烈。

  大宋淮南路下屬十七州之一的光州光山縣,一如往常般熙熙攘攘,行旅往來(lái)升平景象。

  鬧市之中自有悠閑角落,縣衙旁的一處三進(jìn)院落里,松柏繁茂,下落成蔭。

  張揚(yáng)坐在秋千上一蕩一悠,思緒隨之飄飛,又不由自主的開(kāi)始思考一些問(wèn)題。

  我是誰(shuí)?

  姓張名揚(yáng),應(yīng)天府人士,光山縣縣丞張有潛之子,標(biāo)準(zhǔn)的官二代。

  可我似乎又叫張旸,豫省商市人,普普通通的一個(gè)高中教師。

  我在哪?

  婉約與豪放并存的大宋王朝,還是那個(gè)復(fù)興與崛起的華國(guó)神州。

  沒(méi)錯(cuò)了,我現(xiàn)在已經(jīng)是身在大宋,再也回不去赤旗遍地的熱土,此地終非故鄉(xiāng)。

  我要到哪里去?

  做個(gè)平凡人,娶妻生子,蹉跎一生,死前感嘆人生苦短,墓碑上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單刻上幾個(gè)大字“顯考諱張揚(yáng)大人之靈”,仿佛來(lái)這一遭只是在茫茫大地插塊牌子。

  但張揚(yáng)絕不甘心,他是穿越者,二十一世紀(jì)的高校研究生,全國(guó)百?gòu)?qiáng)高中的優(yōu)秀教師,即便是來(lái)到此前只存于書(shū)本之上的宋朝,也必須混出個(gè)人樣來(lái)。

  所以穿越七年來(lái),他學(xué)會(huì)了大宋官話(huà),也學(xué)會(huì)了讀寫(xiě)繁體字,并且開(kāi)始涉獵儒家經(jīng)典,準(zhǔn)備來(lái)一波大宋文魁。

  原以為穿越本身就是最大的幸運(yùn)了。

  誰(shuí)成想,前兩天,他還覺(jué)醒了穿越者必備的金手指,一個(gè)叫什么勞什子大學(xué)閥系統(tǒng),說(shuō)是能幫助他成為大宋第一的學(xué)閥。

  但說(shuō)起這個(gè)覺(jué)醒的過(guò)程,他就氣不打一處來(lái),從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不人道的系統(tǒng)。

  為什么不能像隔壁夢(mèng)中覺(jué)醒,或者是滴血認(rèn)主,非要等到觸發(fā)意外事件才冒出來(lái),害得他差點(diǎn)就出師未捷身先死,溺死在水缸里。

  那個(gè)意外事件就是司馬光砸缸,后世任何一個(gè)接受過(guò)教育的孩子都挺說(shuō)過(guò)的故事,講的是神童司馬光發(fā)揮聰明才智砸碎水缸救了不幸溺水的玩伴。

  沒(méi)錯(cuò),很幸運(yùn),他就是那個(gè)不幸溺水的玩伴。

  氣歸氣,老實(shí)說(shuō)這個(gè)系統(tǒng)還是很香的,雖然界面簡(jiǎn)陋,像是無(wú)良游戲公司出的劣質(zhì)頁(yè)游,初始只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)界面,一個(gè)是老套的不能再老套的系統(tǒng)商城,某點(diǎn)小說(shuō)十本有八本都是商城在手,天下我有。

  之所以讓張揚(yáng)覺(jué)得不錯(cuò),是因?yàn)樵谙到y(tǒng)商城里可以用歷史名人的物品折算積分,然后用積分兌換后世的物品。

  可以?xún)稉Q的物品包羅萬(wàn)象,小到牙膏牙刷螺絲釘,大到飛機(jī)航母原子彈,只有你沒(méi)想到,沒(méi)有系統(tǒng)不賣(mài)的。當(dāng)然了,物品的兌換價(jià)格是有差別的,大體上以科技含量為標(biāo)準(zhǔn),科技含量越高,需要的積分越多。

  例如同樣是槍?zhuān)罅渴褂糜谀闷苼鰬?zhàn)爭(zhēng)和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的前裝線(xiàn)膛燧發(fā)火槍兩百積分一把,而第二次世界大戰(zhàn)中德軍的制式步槍?zhuān)?8k毛瑟,卻要兩萬(wàn)積分。

  同時(shí),生活生產(chǎn)物品要比軍工物品便宜許多,一盒華子二十積分,一袋玉米一百積分,一盒子彈卻要一千積分。

  張揚(yáng)稍微動(dòng)腦筋一想就知道系統(tǒng)的用意所在,必然是為了限制他的行為,不要去做一些喪心病狂的事情,例如買(mǎi)三千把毛瑟步槍?zhuān)虮榇笏螣o(wú)敵手,然后把所有歷史名人都抓來(lái),讓范仲淹、歐陽(yáng)修寫(xiě)文章,讓柳永、蘇軾寫(xiě)詞,再讓郭熙、張擇端繪畫(huà),幾年就能拿原子彈當(dāng)煙花放,然后就沒(méi)然后了,地球核平了。

  另外一個(gè)界面就是任務(wù)面板,可以查看并承接系統(tǒng)發(fā)放和隨機(jī)觸發(fā)的任務(wù),完成之后獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

  現(xiàn)在只有一個(gè)任務(wù),也是系統(tǒng)自帶的唯一主線(xiàn)任務(wù):大宋第一學(xué)閥。

  “任務(wù)說(shuō)明:宋朝是華國(guó)封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期,理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、藝術(shù)以及科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域碩果累累,社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮,政治制度堪稱(chēng)典范,可卻因?qū)ν庾鲬?zhàn)的屢戰(zhàn)屢敗被人諷刺為大慫,二十八世紀(jì)的子虛博士很是不忿,故而利用先進(jìn)技術(shù)制造了本系統(tǒng),經(jīng)過(guò)烏有快遞公司送達(dá)宿主處。宿主需要在有生之年,成為憑借勢(shì)力壟斷教育界和學(xué)術(shù)界的第一學(xué)閥。”

  “任務(wù)要求:百分之八十的大宋百姓認(rèn)可宿主的思想,所有教育機(jī)構(gòu)里所采用的教材均為宿主及其學(xué)生編訂?!?p>  “獎(jiǎng)勵(lì):無(wú)。過(guò)程才最重要,不是嗎?”

  我可去你二大爺?shù)陌?,張揚(yáng)早就在心里罵過(guò)無(wú)良系統(tǒng)幾萬(wàn)遍了。讓人做最困難的事,一個(gè)實(shí)質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)不給,還口口聲聲說(shuō)著虛偽的雞湯,老資本家了。

  這個(gè)任務(wù)還是系統(tǒng)自帶,也就代表著不需要經(jīng)過(guò)他的同意,綁定的那一刻開(kāi)始就已經(jīng)生效了,像極了后世那些無(wú)孔不入的植入軟件。

  張揚(yáng)當(dāng)然不是覺(jué)得系統(tǒng)不好,再霸道再垃圾,總歸是個(gè)金手指,有就不錯(cuò)了,怎么還能不知足的嫌不好用呢。

  問(wèn)題在于這個(gè)主線(xiàn)任務(wù)太難了億點(diǎn)點(diǎn)。

  教材那點(diǎn)其實(shí)還好,張揚(yáng)勉強(qiáng)有點(diǎn)信心,畢竟有前人已經(jīng)做出實(shí)踐,孔老夫子的著作早已經(jīng)成為其后兩千多年的官方考試唯一指定參考書(shū),依葫蘆畫(huà)瓢好歹是有希望的。

  但是百分之八十的大宋百姓認(rèn)可,這點(diǎn)放到華國(guó)復(fù)興之時(shí)都做不到,那么多網(wǎng)絡(luò)噴子你去對(duì)線(xiàn)就知道什么叫不可理喻了。

  萬(wàn)一在大宋也有那樣不可理喻的人,難道也要他學(xué)孔子誅少正卯的行為,把反對(duì)者統(tǒng)統(tǒng)物理超度嗎?

  牢騷歸牢騷,張揚(yáng)還是挺喜歡自己這個(gè)系統(tǒng)的,畢竟自帶的植入任務(wù)也沒(méi)有強(qiáng)制要求必須完成,暫時(shí)也觸發(fā)別的任務(wù),樂(lè)得清閑,先享受起了系統(tǒng)商城的便利。

  如果換做別人,可能怎么搞到第一筆積分會(huì)成為棘手的問(wèn)題,畢竟要求是歷史名人的物品才能折算積分。

  可張揚(yáng)完全不必?fù)?dān)心這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)樗退抉R光是玩伴啊,一起長(zhǎng)大一起進(jìn)學(xué),否則怎么會(huì)發(fā)生他溺水,司馬光砸缸的意外呢。

  前兩天才覺(jué)醒系統(tǒng),張揚(yáng)就找到司馬光“借”了第一筆啟動(dòng)資金,不多不多,也就一千積分。要不是因?yàn)檫@位大宋名相、著名史學(xué)家此時(shí)還太年幼,估計(jì)那幾十張字帖可以折算個(gè)十萬(wàn)積分不止。

  張揚(yáng)自認(rèn)為不是壞人,他雖然開(kāi)始采用了不文明的手段,包括但不限于拳頭威脅和放學(xué)堵門(mén)等,但他這都是為了大宋!

  難道張揚(yáng)是那種為了一己私欲,就可以枉顧國(guó)法家規(guī),對(duì)親密玩伴動(dòng)手的人嗎?絕不可能!要知道,一將功成萬(wàn)骨枯,積分很重要,關(guān)系到大宋的生死存亡,所以只能暫時(shí)委屈可愛(ài)的司馬光同學(xué)了。

  再說(shuō)了,司馬光青著眼睛吃辣條的樣子還是蠻有趣的,張揚(yáng)決定以后一定要綁一個(gè)畫(huà)家栓在身邊,專(zhuān)門(mén)記錄這些名場(chǎng)面,比如歐陽(yáng)修烤串、司馬光吃辣條、范仲淹騎自行車(chē)、王安石彈吉他,總有那么一幅傳世名畫(huà),然后拿去換積分!

  得到系統(tǒng),讓他在大宋的生活從此煥發(fā)色彩,但平淡的日子似乎并沒(méi)有發(fā)生太大改變。

  他還是要和司馬光在家中接受開(kāi)蒙,也就是古代的小學(xué)教育,老師有兩位,他的便宜老爹張有潛和司馬光的老爹司馬池。

  司馬池,真宗景德二年進(jìn)士。

  張有潛,大中祥符八年進(jìn)士。

  張揚(yáng)一直感嘆,乖乖嘞,這師資力量不是一般的強(qiáng)悍,兩個(gè)進(jìn)士當(dāng)老師,未來(lái)會(huì)權(quán)傾朝野現(xiàn)在是少年神童的司馬光做同桌,就問(wèn)你憑啥考不上進(jìn)士,干脆拿塊豆腐撞死得了。

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